SON LOS PLANES DE GOBIERNO DE LOS CANDIDATOS A DECANO ELECCIONES 26 DE OCTUBRE 2015

1. UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN DE TACNA
LEY UNIVERSITARIA N° 30220
COMITÉ ELECTORAL UNIVERSITARIO
(COEL/UNJBG)
ELECCIONES 26 DE OCTUBRE 2015
PLANES DE GOBIERNO
DE
LOS CANDIDATOS A DECANO
UNJBG

2. 2
FACULTAD DE CIENCIAS: CANDIDATO CON EL No
3:
Mgr. DALADIER MIGUEL CASTILLO COTRINA
PLAN DE GOBIERNO
FACULTAD DE CIENCIAS
Mgr. DALADIER MIGUEL CASTILLO COTRINA
LINEAMIENTOS DE POLÍTICA
EN LO ACADÉMICO
Sustentamos que es necesario alcanzar una eficaz y eficiente organización
de la actividad académica, con planes curriculares actualizados y un
potencial humano altamente calificados.
Desarrollar una política de apoyo a la capacitación docente que permita
alcanzar una plana docente altamente calificada para el logro de la
acreditación y que garantice la formación de profesionales competitivos,
cultos, con principios y valores éticos y morales.
Revisión y mejoramiento de los Perfiles de los Proyectos de construcción e
implementación de laboratorios, bibliotecas, hemerotecas de las Escuelas
Profesionales, acorde con sus reales funciones.
Aplicar una política de mejoramiento de la condición docente: cubículos,
escritorios y otros recursos de apoyo y desarrollo de la labor docente.

3. 3
Gestionar proyectos de mejora de la infraestructura de ambientes: aulas,
laboratorios, así como, proyectos para la adquisición de equipos y
materiales de: aulas, laboratorios y bibliotecas que permitan un apoyo en el
desarrollo de las competencias y capacidades de los alumnos.
EN LO ADMINISTRATIVO
El logro de una Facultad competitiva y gestora de conocimientos que
permita la solución de los problemas de nuestra Región.
Desarrollar una óptima gestión, con eficiencia, transparencia y
simplificación administrativa, propiciando la integración institucional a través
de un sistema informático al servicio de la excelencia académica.
Velar por la bioseguridad de los docentes, estudiantes, técnicos y
trabajadores administrativos en los respectivos ambientes de trabajo.
3. CULTURA ORGANIZACIONAL:
Una Facultad institucionalizada y legitimada a través de sus órganos de
gobierno y apoyo, basada en principios y valores hacia una gestión de alta
calidad.
TACNA, 15 DE OCTUBRE 2015

4. 4
FACULTAD DE INGENIERIA
CANDIDATO CON EL NUMERO 3:
EDGARDO TEOFILO VALDEZ CORTIJO
PLAN DE GOBIERNO DECANO FACULTAD DE INGENIERÍA
El plan de trabajo propuesto para nuestra Facultad conformada por las E.P. de Ingeniería en
Informática y Sistemas, Química, Metalurgia, Mecánica, Minas, que pongo a vuestra
disposición pretende definir las acciones a realizar en el futuro Gobierno de la Facultad que
se debe iniciar en el marco de la nueva Ley Universitaria N° 30220, con el objetivo de
lograr realizar la autoevaluación en todas las Escuela Profesional de la Facultad de
Ingeniería y luego lograr la acreditación de cada una de ellas.Todas las actividades y
acuerdos que se tomen en el probable gobierno de la Facultad de Ingenieríaserán
enmarcadas en las normas y leyes vigentes.
I.EN LO ACADEMICO:
1.1. CURRICULO: Apoyar la actualización y modernización permanente del currículo de
cada una de las Escuelas, acorde con las necesidades de la región, el País y el
continente Americano, teniendo en consideración los avances de la ciencia y la
tecnología.
Impulsar la Jornada Curricular de actualización cada año, en cada una de las Escuelas.
1.2. CONVENIOS: Culminar los convenios que estén en ejecución y realizar nuevos
convenios con instituciones públicas y privadas nacionales e internacionales, para
lograr un apoyo académico de prácticas pre-profesionales y financiamiento de trabajos
de investigación.
1.3. BIBLIOTECA ESPECIALIZADA:
- Mejorar la Biblioteca Especializada con la puesta a disposición del alumnado de
nuevos libros e información bibliográfica digital
- Gestionar donaciones de libros y revistas técnicas.
4. SERVICIO DE CÓMPUTO:
- Mejorar los centros de cómputo en lo que sea necesario.
- Instalar internet inalámbrico en el pabellón de aulas para el uso de Lap Top por parte
de los estudiantes y los docentes.
- Implementar las aulas virtuales.
II. INFRA ESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO:
2.1.Gestionar la construcción de los laboratorios y aulas de la Escuelas Profesionales
que lo necesiten.

5. 5
2.2. Incentivar y apoyar la elaboración de nuevos proyectos de implementación de
laboratorios para las Escuelas Profesionales.
2.3. Mejorar el equipamiento de los auditorios.
2.4. Implementar a las Escuelas con mayor medios audio visuales, para ser usados en
aula.
III. APOYO AL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, ESTUDIANTES Y
EGRESADOS:
3.1. DOCENTES:
- Apoyar al docente que realice estudios para optar los grados de Maestría o
Doctorado.
- Apoyar y propiciar los proyectos de investigación o de proyección y extensión
universitaria con la empresa privada.
- Apoyar la ejecución de proyectos multidisciplinarios que permitan el desarrollo de
la Facultad y/o las Escuelas.
- Apoyar a los docentes que participen en eventos de su especialidad como
ponentes.
3.2. ESTUDIANTES:
- Incentivar la participación de los estudiantes en los proyectos de investigación.
- Promover el dictado de cursos cocurriculares.
- Dictado de charlas o conferencias por medio de la empresa y nuestros egresados.
- Apoyarlos en la organización y ejecución de congresos, seminario, talleres, etc.
3.3. EGRESADOS:
- Incentivar la participación de nuestros egresados en los proyectos de investigación.
- Motivar la participación de los egresados como ponentes en charlas, cursos y
seminarios.
- Realizar cursos y capacitación permanente utilizando los nuevos equipos con que
cuentan las Escuelas.
- Apoyar la Titulación mediante tésis.
3.4. ADMINISTRATIVOS:
- Apoyar la capacitación permanente.
- Mejorar el ambiente de trabajo.
IV. OTRAS ACTIVIDADES:
4.1. Organizar Charlas y otras actividades que permitan difundir los avances científico y
tecnológico en cada una de las especialidades.
4.2. Promover y organizar trabajos de identificación institucional y confraternidad.
4.3. Apoyar toda actividad deportiva que organicen las Escuelas.
4.4. Evaluación de docentes y administrativos de acuerdo a normas vigentes.
4.5. Fomentar la formación de profesionales responsables con la naturaleza.
4.6. Trabajar por la autoevaluación y acreditación de cada una de las Escuelas
Profesionales de la Facultad de Ingeniería.
Tacna, 15 de Octubre del 2015

6. 6
FACULTAD DE INGENIERIA
CANDIDATO CON EL NUMERO 4:
JESÚS PLÁCIDO MEDINA SALAS
PLAN DE TRABAJO CANDIDATO A:
DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA PERIODO 2015-2019
Dr. Ing. JESÚS PLÁCIDO MEDINA SALAS.
I.- EN EL ASPECTO ACADEMICO
1. Realizar un Trabajo PLURALISTA, las 5 escuelas profesionales deben avanzar con su
acreditación e implementación modernizada al siglo XXI.
2. Programar un readecuamiento de ambientes para la administración y con la priorización
académica. Cada Escuela Profesional de la FAIN debe contar con su pabellón propio,
aulas, laboratorios y auditórium; en especial las Escuelas de Ing. de Sistemas e Ingeniería
Química.
3. Mejoramiento de las condiciones de trabajo para los docentes con dotación de cubículos,
materiales, Wi Fi (internet) e instrumentos pedagógicos de calidad
II.- EN EL ASPECTO DE LA INVESTIGACIÓN - TESIS.
4. Promover la realización de trabajos de investigación por el Canón Minero por los
Docentes de la FAIN, así de la Creación de programas de Semilleros de Investigación
que conlleven a realización de trabajos de tesis con investigación creativa.
5. Participación y Realización de Eventos como Congresos, Seminarios, Encuentros,
Cursos de Especialidad en todas las Escuelas de la FAIN, como lograr la ejecución de
viajes de estudio que fortalezca la vocación profesional de los estudiantes.
III.- EN EL ASPECTO ECONÓMICO – LABORAL.
6. El nuevo gobierno universitario deberá revisar todo lo actuado por la anterior gestión,
en una auditoria académica administrativa de la UNJBG, en todos los niveles.
7. Exigir la convocatoria a Concurso para nombramiento de las plazas ocupadas por
docentes contratados de todas las Escuelas Profesionales de la FAIN.
8. Se corrijan las acciones que han conllevado a un Cese adelantado de docentes, se
proceda a normalizar los reglamentos de la UNJBG, entre ellos los que conllevan al
cambio de Régimen a Docentes Eméritos con el porcentaje de Ley.
4.- EN EL ASPECTO INSTITUCIONAL Y DE BIENESTAR SOCIAL
9. Por el ejercicio pleno de la democracia interna, la moralización y contra la corrupción en
sus diferentes matices.
10. Aplicación de la Nueva Ley Universitaria con todos sus beneficios para una buena
reforma universitaria nacional e integrada que podamos intercambiar docentes, establecer

7. 7
la capacitación permanente de los Departamentos Académicos, Administrativos y
alumnos de cada escuela profesional de la Facultad de Ingeniería.
11. Promover los CENTROS DE PRODUCCION de la FAIN, con crecimiento sustentable,
y que su normatividad no se estanque en Logistica, sino que sea dinámica, superar al
caso del IMPREX.
12. Promover la competencia en los DEPORTES Y ACTIVIDADES ARTISTICAS de los
miembros de la FAIN en todos sus estamentos, hacer que las semanas de aniversario se
tornen en eventos mayores como Congresos Internacionales propios de cada escuela.
13. Lograr que los estudiantes sean cubiertos con el seguro estudiantil universitario,
preveendo las dolencias y promover la seguridad y la protección del medio ambiente de
la FAIN.
Tacna, 15 de Octubre del 2015
Dr. Ing. JESÚS PLÁCIDO MEDINA SALAS
CANDITATO DE DECANO FAIN.

8. 8
FACULTAD DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
CANDIDATO A DECANO CON EL NO
3: MAGNO SANTOS ROBLES
TELLO
PLAN DE GOBIERNO
DE ACUERDO A LA VISION Y MISION DE LAS CINCO ESCUELAS
PROFESIONALES COMO SON:
AGRONOMIA
ECONOMIA AGRARIA
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
PESQUERIA
SE TOMARA UNA POLITICA DE GOBIERNO EN FUNCION A LOS SIGUIENTES
PUNTOS ESTRATEGICOS:
EN LO ACADEMICO:
GESTIONAR PARA UNA MEJOR IMPLEMENTACION Y EQUIPAMIENTO
DE LOS INSTITUTOS DE INVESTIGACION.
IMPLEMENTACION DE LOS LABORATORIOS, GABINETES Y TALLERES
PARA BRINDAR UNA ADECUADA FORMACION ACADEMICA Y DE
INVESTIGACION.
GESTIONAR PARA RENOVAR Y MODERNIZAR LOS CENTROS DE
COMPUTO Y BIBLIOTECAS ESPECIALIZADOS.

9. 9
PROMOVER LA CAPACITACION DE NUESTROS DOCENTES DENTRO
DE SU ESPECIALIDAD PARA UN MEJOR DESARROLLO ACADEMICO.
PROMOVER BECAS, PASANTIAS DE NUESTROS ESTUDIANTES
EN LA INVESTIGACION
LA INVESTIGACION ES BASICA COMO FORMACION PROFESIONAL
SE TENDRA UNA POLITICA CLARA DE INVESTIGACION EN LINEAS
ESPECIFICAS O PROBLEMATICAS PROPIAS DE NUESTRA REGION EN
FORMA PRIORITARIA
EN INFRAESTRUCTURA
MEJORAR LOS AMBIENTES ACADEMICOS, SALONES DE CLASE,
AUDITORIUM, SALA DE SESIONES, EQUIPADO DEBIDAMENTE PARA
PERMITIR UN MEJOR DESARROLLO ACADEMICO.
GESTIONAL CONSTRUCCION DE LABORATORIOS QUE FALTAN EN
LAS DISTINTAS ESCUELAS PROFESIONALES.
EN LO ADMINISTRATIVO
GESTIONAR LA CAPACITACION DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
PARA UN MEJOR CUMPLIMIENTO DE SUS TRABAJOS
HACER QUE EL CALENDARIO ACADEMICO EN LA FACULTAD COMO
PARTE DE LA UNIVERSIDAD SEA DE ESTRICTO CUMPLIMIENTO.
CONCLUIR CON LA AUTOEVALUACION DE CURRICULO DE
ESTUDIOS DE LAS DIFERENTES ESCUELAS PROFESIONALES.
ESTABLECER EN FORMA PERMANENTE LA ASESORIA Y TUTORIA
PARA LOS ESTUDIANTES.

10. 10
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y
EMPRESARIALES
CANDIDATO A DECANO CON EL NO
3: Gerónimo Víctor DAMIAN
LOPEZ
LINEAMIENTOS DEL PLAN DESARROLLO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES
1. CAPACITACIÓN DOCENTE Y ADMINISTRATIVA
Es imprescindible el logro y la mejora continua del nivel de excelencia académica,
para ello es necesario realizar un programa de capacitación y especialización
permanente de los docentes adscritos a nuestra Facultad. También capacitación y
entrenamiento permanente de los trabajadores administrativos de nuestra
Facultad.
2. INVESTIGACIÓN
Es imprescindible que el propósito de los proyectos de investigación en nuestra
Facultad deba ligarse a la atención de los ejes estratégicos diseñados en el Plan de
Desarrollo de la Región Tacna, debiendo implementarse con la participación
estudiantil como estímulo a los alumnos destacados.
3. PRODUCCIÓN INTELECTUAL
Elaboración de publicaciones académicas y suscripción a revistas especializadas
que permitan incrementar las bibliotecas especializadas de las Escuelas Académico
Profesionales de nuestra Facultad y que coadyuven la capacitación profesional de
nuestros estudiantes
Se publicará la revista especializada, periódica y permanente, en la que se difundan
dichas investigaciones y aportes, así como la difusión de artículos nacionales e
internacionales especializados en las ciencias jurídicas y empresariales.
4. LABORATORIOS DE CÓMPUTO
Ampliación y mejoramiento tecnológico sostenido de la infraestructura de
cómputo, tanto en la parte del hardware como del software específico, en los
distintos campos de la actividad legal, contable, administrativa, comercial y
empresarial en general.
5. AULAS VIRTUALES
Potenciar la comunicación, colaboración y formación en las Escuelas Académico
Profesionales aprovechado las ventajas que ofrecen las Conferencias web y las
Aulas Virtuales.
6. ACREDITACIÓN
Hoy en día no basta preparar profesionalmente a nuestros jóvenes universitarios,
es imprescindible el lograr la acreditación internacional, lo que sólo es posible con

11. 11
la aceptación del nuevo paradigma cultural académico y participación plena de
todos los involucrados (empresa, universidad y gobierno). Para ello, hemos
previsto la capacitación específica para esta tarea que demandará del esfuerzo
conjunto de sus participantes.
7. ESTRUCTURA CURRICULAR
Realizaremos el reforzamiento y la actualización de las mallas curriculares que
respondan a un mundo globalizado, demanda del mercado y era del conocimiento,
como condición primera para el relanzamiento académico de nuestra Facultad.
8. MAESTRÍAS Y SEGUNDAS ESPECIALIZACIONES EN LA FCJE
Conseguiremos el funcionamiento de las maestrías en nuestra Facultad y
reiniciaremos el funcionamiento de las Segundas Especialidades, como aporte a la
capacitación continua de nuestros egresados y profesionales en general.
9. CONSTRUCCIÓN DEL EDIFICIO ADMINISTRATIVO , CAFETERÍA Y AUDITORIO
Impulsar la construcción del edificio administrativo que falta edificar en nuestra
Facultad, el cual proveerá la infraestructura y el apoyo administrativo óptimo a lo
académico, y así posibilitar la ampliación del área de servicios académicos en los
edificios actuales, los mismos que están diseñados exclusivamente para servir
como Aulas y no para oficinas administrativas. También promoveremos la
construcción de la Cafetería y el Auditorio de nuestra Facultad.
Finalmente, acepo el reto por mi experiencia comprobada de gestión que tiene una
extensa data, tanto al interno de la Universidad, en la Secretaría Académico –
Administrativa, Jefatura de Oficinas del COEP y Planificación, así como la gerencia de
empresas comerciales a nivel nacional, instituciones públicas y últimamente el
Gerenciamiento y Dirección de la ZOFRATACNA.
Estamos convencidos que la concretización de lo planteado dependerá de la buena
disposición de todos los integrantes de nuestra Facultad y su decidida participación,
anteponiendo siempre nuestra plena identificación con sus enormes posibilidades de
desarrollo y la legítima aspiración de hacer de la FCJE la Facultad líder en nuestra
Universidad.
Mgr. Víctor Damián López
CANDIDATO A DECANO FCJE

12. 12
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y
EMPRESARIALES
CANDIDATO A DECANO CON EL NO
4: Isabel RODRIGUEZ
MONZON
UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES
PRESENTADO POR : Bach. Isabel Rodríguez Monzón.
Tacna- Perú
Presentado por: Mgr. Abog.Isabel Rodríguez Monzón
Tacna-Perú.
2015

PLAN DE GOBIERNO RESUMIDO
PARA
CANDIDATURA A DECANO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES


13. 13
I. PRESENTACIÓN
La exponente en su condición de candidata a la Decanatura de la
Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales, consciente de la mega
responsabilidad pluridimensional que implica el desempeño del
delicado cargo de Decano, tiene a bien presentar el Plan de Gobierno
ante los docentes, estudiantes y personal administrativo de la
Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales. Dicho plan está
circunscrito en el contexto de la modernidad y las últimas tendencias
de la educación universitaria orientada principalmente a la
investigación y a la docencia, para brindar una formación
Humanística, científica y Tecnológica con una clara conciencia de
que nuestro país es una realidad multicultural que requiere la
formación de profesionales idóneos para cada escenario, para cuyo
efecto se hace necesario concebir el concepto de educación como
un derecho fundamental y servicio Público esencial basado en
los principios de búsqueda de la verdad, calidad académica,
autonomía, libertad de cátedra, espíritu crítico y de investigación,
democracia institucional entre otros muchos principios. .
Nuestros profesionales tienen cada vez más un mercado de trabajo
competitivo, por lo que se hace necesario rediseñar el compromiso de
darles una formación integral que les permita llevar adelante sus
laborales con éxito. De allí que nuestra meta es, llevara delante los
cambios que nos permitan posicionar a nuestra Facultad entre las
mejores de nuestro país.
II EJES ESTRETEGICOS INTEGRADORES DE LA GESTIÓN
Recogiendo el espíritu de calidad de la educación superior que emana de
La Ley Universitaria N° 30220, y para la formulación de éste plan se ha

14. 14
adoptado el enfoque sistémico, por ser uno de los principios
relevantes de la calidad total, a través del cual se representan todas las
interacciones de los procesos que
tienenlugarenlaunidadacadémicayquelepermitenalinearsealcumplimie
ntode los compromisos adquiridos de la universidad con la sociedad
en cuanto al conocimiento creado, los profesionales formados y los
servicios entregados a la
comunidad.Losresultadosseexpresaríanenlacantidaddegraduadosytitul
adospor promoción, los proyectos de investigación, extensión
universitaria y proyección social realizados, las publicaciones y la
percepción de la sociedad sobre la calidad del servicio brindado por
nuestra facultad, y para acogernos a la futura acreditación de las carreras
profesionales de la FCJE, he considerado pertinente circunscribir las
actividades enlos siguientes ejes integradores:
1.-Lagestióndelacarreraprofesional.- Cuyas acciones comprende:
 Elaborar el plan estratégico de la FCJE.
 Elaborar el Plan estratégico de cada una de las escuelas de FCJE.
 Fortalecer la organización dirección y control de la FCJE.
 Ejercer la gestión de la facultad con transparencia y honestidad.
2.- La formación profesional.- Cuyas acciones comprende:
Implementar políticas para el fortalecimiento de la enseñanza
aprendizaje.
Implementar el proyecto el PROYECTO EDUCATIVO CURRICULO.
Evaluación del aprendizaje e implementación de las acciones de

15. 15
mejora:
Seguimiento de egresados.
Delimitación de líneas de investigación de cada carrera
profesional de la FCJE.
Fortalecimiento de la investigación tanto a nivel de docentes y
estudiantes.
Implementación del centro de extensión y proyección de la FCJE.
3.-ServiciosdeapoyoparalaFormaciónProfesional.- 3.1.
Docentes:
 Capacitación continua de los docentes
 Estilos de reconocimiento y estímulo para los docentes
 Respeto Irrestricto a su derechos laborales.
 Gestionar para el nombramiento de los docentes
contratados
 Atención con celeridad a los procedimientos
administrativos iniciados por los docentes aplicando el debido
proceso.
 Distribución de carga académica y horario con equidad.
3.2. Recursos Financieros:
 Elaborar las necesidades y Formular el presupuesto en los
plazos establecidos por la Dirección Nacional del Presupuesto
Público de la República.
 Cautelar el correcto gasto presupuestario asignado a la
FCJE.
 Generar Recursos directamente recaudados

16. 16
3.3. Bienestar:
 Gestionar mayor cobertura en el comedor universitario
para los estudiantes de la FCJE.
 Implementar la oficina de defensoría del estudiante
universitario.
3.4. Infraestructura y equipamiento:
 Gestionar y lograr la construcción de infraestructura de las
escuelas de Derecho, Administración e Ingeniería Comercial.
 Gestionar el equipamiento de las bibliotecas y las oficinas
de acuerdo con las necesidades de cada escuela profesional.
Tacna, 14 de octubre de 2015
Mgr. Abog. Isabel Rodriguez Monzón

17. 17
FACULTAD DE EDUCACION, COMUNICACIÓN Y
HUMANIDADES
CANDIDATO A DECANO CON EL NO
3 : Pascual Senón PUMA
ESTACA
PLAN DE TRABAJO DEL 2015 AL 2019
1.- Los fines de la universidad son el de la formación de profesionales e investigadores de
alto nivel científico, para el desarrollo y solución a los problemas locales, regionales y a
la excelencia de la educación.
2.- Promover la capacitación y el perfeccionamiento de sus docentes y
trabajadores, así como la constante actualización académica de sus
graduados; es necesario elevar el nivel de conocimientos y mejorar la
infraestructura educativa a los retos del desarrollo de los últimos
conocimientos científicos del mundo.
3.- Los docentes son los conductores del conocimiento universal, y que para el
cumplimiento de labores tan delicadas debe de estar premunido de las
últimas herramientas del conocimiento y debe de contar con una estabilidad
económica, social y moral, a fin de impulsar el desarrollo de la sociedad, y
que esta necesidad debe ser cubierta por la remuneraciones, condiciones
de trabajo y servicios que se tenga que otorgar.
4.- Llegar a un acuerdo convencional entre los representantes de la Universidad y
los Docentes, para satisfacer las necesidades requeridas en el anterior, y
amparados en lo dispuesto en la ley universitaria, Estatuto de la
Universidad y directiva del presupuesto de la república.
CONDICIONES DE TRABAJO
1.- Fomentar un clima de armonía con todos los miembros de la facultad.
(Docentes, administrativos y estudiantes)

18. 18
2.- Las comisiones evaluadoras de ratificación y ascensos de la facultad,
cumplan estrictamente con emitir sus informes de la evaluación de los
expedientes de los docentes, para su ratificación y ascenso de categoría, y
para garantizar el proceso se resuelva la participación de un miembro del
sindicato.
3.- Las comisiones evaluadoras de proyectos y tesis de la facultad, cumplan
estrictamente con emitir sus informes de la evaluación de los trabajos
presentados por los estudiantes, para garantizar la titulación en un tiempo
previsto.
4.- Computadoras de última generación para cada departamento y escuelas de
la Facultad, con equipo completo conectado a Internet y Correo
Electrónico para uso exclusivo de los docentes.
5.- Proporcionar el equipamiento necesario para un mejor desempeño
docente, acorde con el avance de la tecnología y las necesidades
requeridas.
SERVICIOS
1- Cursos de capacitación y perfeccionamiento, en forma bimestral para todos
los docentes, a fin de desarrollar el nivel de conocimientos y metodologías
de enseñanza en las diferentes materias, con profesionales que tengan el
grado de Doctor y /o Magíster; conducente a la acreditación universitaria.
2.- gestionar la creación de una sección de postgrado y segunda
especialización profesional en la facultad.
3.-. Implementar los cursos co-curiculares para los estudiantes a fin de que
puedan cumplir con uno de los requisitos para su graduación o titulación
4.- Gestionar el equipamiento del centro de cómputo de la facultad para
brindar un mejor servicio a los estudiantes
5.- Gestionar la creación del Colegio Experimental.
6.- Gestionar la creación de las especialidades de Inicial, Primaria y
Educación Física.

19. 19
7.- Gestionar el equipamiento actualizado de la biblioteca de la facultad.
8.- Gestionar el equipamiento de laboratorios.
9. Gestionar el equipamiento de las aulas con medios audiovisuales.
10.- Gestionar la construcción de una batería de servicios higiénicos para la
población estudiantil.
Tacna, octubre 2015

20. 20
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CANDIDATO A DECANA CON EL NO
3 : María Dalila SALAS DE
CORNEJO
PLAN DE TRABAJO PARA CANDIDATA A DECANA DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE
BASADRE GROHMANN DE TACNA
NOVIEMBRE 2015- OCTUBRE 2018
Presentado Por:
Dra. María Dalila Salas de Cornejo
PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO PARA EL DECANATO DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNJBG NOVIEMBRE 2015-
OCTUBRE 2018
Dra. María Dalila Salas de Cornejo
PRESENTACIÓN
La Facultad de Ciencias de la Salud es una unidad académica de la UNJBG; que cuenta
con el reconocimiento regional y nacional por brindar una formación integral que ha
permitido a nuestros profesionales acceder al mercado laboral, haciendo evidente su
desempeño laboral con éxito y en tal sentido debo reafirmar mi compromiso de dedicación
plena al cumplimiento cotidiano de todas las obligaciones y labores que corresponden al
cargo de Decano
ACADEMICO
Objetivo.-
Garantizar la calidad de la formación profesional d los estudiantes de la FACS en
concordancia con los avances científicos y tecnológicos
Estrategias
- Diseñar procedimientos que orienten las actividades de las carreras profesionales para su
mejora continua.
- Diseñar un sistema de monitoreo, seguimiento y tutoría académica.
Líneas de acción

21. 21
- Actualizar los perfiles y currículos de las carreras profesionales de pregrado.
- Implementar nuevos procedimientos de evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Programar cursos de perfeccionamiento y de educación continua para docentes, egresados
y estudiantes.
Programas o proyectos
- Programa de capacitación para docentes en modernas metodologías de enseñanza –
aprendizaje y empleo de software especializado.
- Plan de autoevaluación de las carreras profesionales, orientadas a alcanzar su acreditación
ante instancias oficiales.
- Proyectos de equipamiento de los laboratorios de la FACS
- Proyecto de Restructuración e implementación curricular.
DESARROLLO INSTITUCIONAL
Objetivo.-
Optimizar la formación profesional de los estudiantes de la FACS en base a servicios de
bienestar, infraestructura, equipamiento
Estrategias
- Implementar con equipos e infraestructura adecuada las áreas académicas, incluyendo
aulas y laboratorios.
- Elaborar un plan de priorización de proyectos y establecer mecanismos de organización y
control para garantizar la ejecución del presupuesto.
- Favorecer la realización de actividades deportivas, artísticas y culturales para apoyar la
formación integral de los integrantes de la FACS
- Establecer una realimentación permanente con los egresados FACS.
Líneas de acción
- Canalizar y promover la participación estudiantil en la vida universitaria.
- Mejorar el proceso de realimentación con los egresados de la FACS.
- Gestionar insumos para el desarrollo de trabajos prácticos de laboratorio
Programas o proyectos
- Base de datos actualizada de egresados FACS.
- Proyectos de mejora de infraestructura.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Objetivo.-
Lograr mayor eficiencia mediante la modernización de la gestión administrativa en
concordancia con las políticas de gestión de la Administración Institucional
Estrategias
- Propiciar el uso racional y eficiente de los presupuestos de la Facultad con mayor
incidencia en los aspectos académicos y de investigación productiva.
- Optimizar los recursos que permitan lograr las metas propuestas de la Facultad
- Incentivar y comprometer a los miembros de la Facultad para el logro de los objetivos
trazados.
Líneas de acción
- Promover el desempeño de los docentes, personal y estudiantes, según sus valores,
capacidades y condiciones de liderazgo para dirigir.

22. 22
- Sistematizar los procesos académicos y administrativos, articulando las funciones de las
diferentes unidades organizacionales de la FACS.
- Implementación de un sistema de información que permita organizar el flujo de
información académica.
- Desarrollar mecanismos que fomenten y permitan que el personal docente, administrativo
y estudiantes se involucren en la toma de decisiones.
INVESTIGACION E INNOVACION TECNOLOGICA.
Objetivo
Fortalecer la Investigación científica y tecnológica enfatizando problemas locales y
regionales
Líneas de acción
- Difundir periódicamente los resultados de los trabajos de investigación.
- Incentivar a los docentes que participan en eventos nacionales e internacionales.
- Institucionalizar concursos, revistas científicas, congresos, ferias y otros mecanismos para
estimular la investigación
- Impulsar la revista según carrera profesional.
ESTUDIANTES
Objetivo
Aumentar la satisfacción de los servicios de la Facultad en los estudiantes de Ciencias de la
Salud.
Líneas de acción
- Fomentar la orientación al estudiante durante su permanencia en la FACS
- Ofertar una cartera de servicios complementarios de calidad al estudiante de la FACS
- Consolidar unos eficientes canales de comunicación con los estudiantes de la FACS
- Analizar la satisfacción de los grupos de interés de la FACS.
- Consolidar y potenciar la implementación de tutoría y consejería en las carreras
profesionales de la FACS