comunicacion y relaciones pragmaticas para poder ser un buen apoyo para estudiantes

1. Componentes pragmáticos de los textos
académicos
Componentes materiales
Componentes relacionales

2. La pragmática es una rama de la lingüística que se centran en
estudiar como el contexto influye en la interpretación del significado
de un mensaje
La pragmática es la disciplina lingüística que estudia el lenguaje en su
uso y en la acción en que ocurre. Aquí se evidencia una clara relación
entre acción y lenguaje, por cuanto el uso del lenguaje en la
comunicación se concibe como un tipo particular de acción que se
ma- nifiesta a través de actos de habla.
LA PRAGMÁTICA ESTUDIA EL LENGUAJE EN USO
Estudia la relación existente entre lo que el emisor quiere decir
(Mañana viene mi amigo a comer)
y lo que el receptor entiende

3. Componente material
Entre los llamados “componentes materiales” se encuentra en primer lugar el emisor. Derivado de la teoría de la
información, este término se refiere en la perspectiva pragmática al sujeto que produce de manera intencionada
una expresión lingüística. Para Escandell, es importante tomar en cuenta que dicho emisor, por ser un sujeto real,
posee conocimientos, creencias y actitudes, y es capaz de establecer toda una red de relaciones con su entorno.
El segundo elemento a considerar es el destinatario será receptor. Según Escandell, éste es “la persona (o
personas) a la(s) que emisor dirige su enunciado y con la(s) que normalmente suele intercambiar su papel en la
comunicación de tipo dialogante”.
El tercer elemento material de la categorización de Escandell es el enunciado.
“Algunos investigadores han querido establecer un paralelismo entre oración y enunciado, y han sugerido que un
enunciado es la realización concreta de una oración. Esta visión –aunque es claramente inadecuada- tiene, al
menos, la ventaja de diferenciar con claridad entre oración (unidad abstracta, estructural, definida según criterios
formales, y perteneciente al sistema de la gramática) y enunciado (actualización de una oración, unidad del
discurso, emitida por un hablante concreto en una situación concreta), es decir, entre lo que pertenece al ámbito
de la gramática y lo que atañe a la pragmática”.

4. El cuarto y último de los componentes materiales de la pragmática, propuesto por Escandell, y que
hay que tener en cuenta en para el análisis o la producción de enunciados exitosos es el entorno o
situación espacio-temporal.
De gran influencia en el análisis del discurso, a partir de la etnografía de la comunicación y la
antropología lingüística (Hymes, 1972; Gumperz, 1991; Kerbrat-Orecchioni, 1990), el contexto es
considerado como uno de los factores más importantes que determinan la naturaleza (y éxito) de la
interacción verbal

5. Componente relacional
El primero de ellos es la información pragmática, la cual se entiende como “el conjunto de
conocimientos, creencias, supuestos, opiniones y sentimientos de un individuo en un
momento cualquiera de la interacción verbal” (Escandell, 1996: 31). Cuando interactuamos
verbalmente activamos nuestros saberes socioculturales y nuestra experiencia previa para
“rellenar” con ello aquellos vacíos que no son aportados por nuestro interlocutor.
El segundo es la intencionalidad se refiere a la actitud del productor textual: que una serie de
secuencias oracionales constituya un texto cohesionado y coherente es una consecuencia del
cumplimiento de las intenciones del productor.
Finalmente, el tercer y último tipo de componente que presenta Escandell es la relación social
entre los interlocutores.

6. Gracias por su
atención…