presentacion power point

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
CARRERA: DERECHO SECCION P1
Estudiante:
Carmen Campos C.I. 16.174.021
MAYO, 2016

2. Conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser
articulados unos con otros.
Obtenidos mediante la observación y el
razonamiento
Se deducen principios y
leyes generales.

3. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad.
Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.
Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
Sistemática: es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.
Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

4. Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que
permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos
de las personas.
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre
sí, es frecuente usar el término en singular para
referirse a una de ellas o al conjunto de todas
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter
abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de
los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más
necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente.

5. - Especialización: cuanto más aumente la tecnología, mayor será la especialización.
- Integración: la integración en una sociedad que cuenta con alta tecnología es más
difícil que en otra en donde el desarrollo tecnológico es menor. El avance
tecnológico implica un sistema de mayor complejidad.
- Discontinuidad: el avance tecnológico lo marcan una serie de nuevos
descubrimientos; por lo que no se trata de una corriente continua.
- Cambio: la tecnología lleva consigo una revolución social paralela, ya que es
necesario adaptarse a los nuevos cambios. En ocasiones, estas variaciones se dan de
una forma tan rápida que crean problemas sociales incluso antes de que la sociedad
sea capaz de encontrar soluciones.

6. La sociedad es la cuna del ser humano, es por medio de ella, que
nosotros, podemos desarrollarnos como tal; ya en la antigüedad, se
tomaban muy en serio el tema de la sociedad, y fue así como
Aristóteles, en la antigua Grecia antes del nacimiento de Cristo,
manifestaba de que el hombre era un ser social por naturaleza, ya
que éste, es un ser perfectible y necesita de la sociedad para
perfeccionarse. Aparte, somos seres dignos, por lo que somos un
fin en sí mismo y no tan solo un medio, por lo que la sociedad nos
debe tratar con dignidad; por esto la sociedad está hecha para el
hombre; sin ir más lejos no debemos olvidad que somos nosotros
quienes la conformamos.

7. "Las personas de una sociedad constituyen una unidad demográfica, es decir,
pueden considerarse como una población total «
"La sociedad existe dentro de una zona geográfica común«
"La sociedad está constituida por grandes grupos que se diferencian entre sí por
su función social«
"La sociedad se compone de grupos de personas que tienen una cultura
semejante«
"La sociedad debe poderse reconocer como una unidad que funciona en todas
partes«
"Finalmente, la sociedad debe poderse reconocer como unidad social separada"

8. Se origina hace tres décadas a
partir de nuevas corrientes de
investigación en filosofía y
sociología de la ciencia
Regulación democrática del
cambio científico-tecnológico.
Entender los
aspectos sociales
del fenómeno
científico-
tecnológico
Hoy en día se define como un campo de
trabajo bien consolidado
institucionalmente en
Universidades
Centros educativos
Administraciones públicas

9. Ciencia, Tecnología y Sociedad. URL: http://www.oei.es/cts.htm
Estudios de ciencia, tecnología y sociedad. URL:
https://es.wikipedia.org/wiki/Estudios_de_ciencia,_tecnolog%C3%ADa_y_
sociedad
Ciencia Tecnología y Sociedad. URL:
http://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtml
Ciencia, Tecnologia y sociedad en Venezuela. URL:
http://cienciaytecvenezuela.blogspot.com/
Cañedo A., Rubén (2001). Revista ciencia y tecnología en la sociedad.
Perspectiva histórico-conceptual. URL:
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_1_01/aci051001.htm