El documento analiza los problemas de lectura y redacción que tienen los estudiantes universitarios. Se detectó que muchos tienen analfabetismo funcional y no pueden identificar las ideas principales de un texto ni resumir o ampliar ideas de manera coherente. También tienen dificultades con vocabulario, seguir instrucciones orales y escritas, y cometen errores gramaticales comunes en la redacción.

2. consiste en la consiste en la
carencia de perdida de la
preparación o sea destreza de lectura
los que no saben previamente
leer ni escribir adquirida

3. hace imposible la destreza básica y produce el
empobrecimiento de la persona.
Es importante cultivar hábitos de lectura desde
muy temprana edad, la cual es todo un
proceso de constante desarrollo y ejercitación
de lectura.
se ha detectado casos de analfabetismo
funcional, este problema se evidencia por la
incapacidad de la persona para identificar las
ideas principales de un texto; lo cual va originar
ideas y resúmenes incoherentes.

4. La comprensión oral depende de la
percepción de los sonidos y del conocimiento
del idioma, en el principio de integración se
hace posible la combinación de fonemas y
morfemas.
Que a una persona de educación superior no se
le vaya a enseñar a leer o a escribir, se supone
que ellos ya lo dominan. Pero los datos de esta
investigación nos demuestran lo contrario.

5. Para llegar a saber cual el nivel de estudiantes universitarios en
comprensión lectora, ortografía y el uso adecuado del léxico se
hace una determinada prueba cuyos pasos son.
se identifican las ideas principales en un texto
se reescribe las ideas encontradas
resumen acerca de un texto dado (redactado)
ampliación de un texto dado (redactado)
escritura de una composición de tres párrafos a más
acerca de un tema.
lectura del texto dado
discusión acerca de la lectura

6. La mayoría de Los estudiantes
ellos antes de tienden a sub-
iniciar la prueba vocalizar las
mostro no tener palabras aun
dificultad en la cuando es una
lectura. lectura silenciosa
Dificultad para
Desconocimiento seguir
de palabras del instrucciones
diccionario orales y por
escrito.

7. Estrategias para mejorar las destrezas de la redacción
Disponer como
mínimo de 15 a 20
min. Diarios

8. ¿Cuáles son los pasos
importantes para redactar un
escrito?
Planificación de la redacción:
Recomendamos establecer un plan que
involucre el tema sobre el cual se escribirá.
Elaboración de la redacción: Lo más
importante en esta etapa es darle forma ,
mediante la escritura a nuestras ideas.
Revisión de la redacción: Consiste en la
aplicación de una especie de autoevaluación.

9. Errores mas
comunes en la
redacción
Carencia de la
Indefinición de un
información
plan de Trabajo
requerida
Incorrecciones
Idiomáticas

10. ¿Cuáles son las actividades
para mejorar mi lectura?
Ejercicios Preliminares
Ejercicios libres de
vocabularios
Ejercicios para desarrollar
una síntesis

11. Incoherencia
Incoherencia lexical
fraseológica
vinculada con la
vinculada con errores
redundancia
en el orden sintáctico
Problemas de
redacción en los
estudiantes
Universitario
"Los niños
"Para nuestro
obtienen una
beneficio de
educación.
nuestro
Que es
pueblo".
impartida en Incoherencia lexical ·
las aulas". vinculada con la
correlación verbo -
preposición