1. Recreos
Ignacia Catalina Pérez Ramos 2ºE 25/04/2014

2. ¿Qué es lo primero que hace el
alumno al salir de clases?
Al sonar el timbre del recreo el alumno va
directo al baño del colegio. Luego va a
buscar su colación a su sala y finalmente
se agrupa con sus amigos hasta que el
recreo termina.

3. ¿Cómo sale de la sala?
Sale corriendo rápidamente desde la sala,
de manera que alcance a llegar al baño
antes de que se llene.

4. ¿Come alguna colación? , ¿qué
come?
Si come alguna colación. Esta generalmente
son galletitas en paquetes pequeños y una
caja de jugo.

5. ¿Qué tipo de actividad realiza?
Juega con sus amigos una especie de “pinta”,
la cual le han cambiado el nombre como
“bestia”. Consiste en que solo una
jugador persigue a los demás. Cuando los
atrapa, estos automáticamente “mueren”.

6. ¿Tiene un grupo de amigos fijo
durante el recreo?
Si los tiene. Es el mismo grupo con el que
juegan a “la bestia”. Este grupo está
formado por 5 niños más.

7. ¿De qué conversan?
Conversan sobre dos series llamadas
“Power Rangers” y “Wings” . Claramente,
no están interesados en las actividades del
colegio.

8. ¿A qué juegan?
Juegan a “la bestia”, anteriormente
mencionada y otro llamado “John”, que es
el amigo imaginario de uno de los
integrantes del grupo, sin embargo este
juego no tiene ningún objetivo claro. Los
integrantes hablan con este amigo
imaginario e inventan problemas que este
tiene.

9. ¿Dónde se instalan?
No hay un lugar fijo en donde se instalan
para jugar. Van variando a menudo su
lugar de juego: la entrada del colegio, el
patio al lado del comedor, la cancha de
fútbol y las escaleras.

10. ¿Qué hace el alumno cuando suena
el timbre?
Demora un minuto más en terminar su
juego y luego va corriendo a realizar la fila
antes de ingresar a la sala de clases.

11. ¿Cuál dirías que es su reacción
cuando suena el timbre?
Se puede notar un poco de frustración, ya
que tendrá que finalizar el juego y van a
empezar las clases.

12. ¿Cuál es su actitud al momento de
volver a la sala?
Su actitud es tranquila, ya que las
profesoras se lo pide, por lo que sube las
escaleras pasivamente.

13. ¿Cómo crees que se siente la mayor
parte del recreo?
Se puede notar que se ve inquieto y muy
risueño, causa del nerviosismo de que lo
atrapen en “la bestia”.

14. ¿Qué percibes como una
inconveniente para él/ella durante el
recreo?
Un inconveniente, que es poco relevante
para el alumno en el recreo es que, se
siente incómodo por llevar su colación
mientras juega.Además, siente temor a
que mientras corre, una pelota le golpee
la cara.