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1° Medio B.
Pauta de Observación.
¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?.
¿Cómo sale de la sala?
¿Cómo alguna colación? Si es así. ¿Que come?
¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿Para que lo usa?
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¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
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¿Qué es lo primero que hace el
alumno al salir de la sala de clases?
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durante la mayoría de los recreos.
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Descríbela.
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¿Utiliza celular durante el recreo? Si es
así, ¿Para que lo utiliza?
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de sus juegos descargados.
¿Tiene un grupo fijo de amigos
durante los recreos?
• Algunas veces esta jugando solo, oh con un
grupo de amigos.
¿De que conversan?
• Sobre Futbol oh cosas que le pasan al
transcurrir de los días.
¿ Ah que juegan?
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con juguetes.
¿Dónde se instalan?
• En el patio normalmente en las graderías.
¿Que hace el alumno cuando suena el
timbre?
• Salen corriendo al patio a juntarse con sus
amigos, se ponen felices.
¿Cuál dirías que es su reacción al
escuchar el timbre?
• Su reacción es de felicidad, porque se sienten
en algún punto de vista ‘’libres’’ al saber que
podrán divertirse con sus amigos, comprar
cosas en el kiosco.
¿Cuál es su actitud al volver a la sala?
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contento a la gran mayoría.
¿Cómo crees que se siente la mayor
parte del recreo?
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  • 2. Pauta de Observación. ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?. ¿Cómo sale de la sala? ¿Cómo alguna colación? Si es así. ¿Que come? ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿Para que lo usa? ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? ¿De que conversan? ¿A que juegan? ¿Dónde se instalan? ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? ¿Cómo crees que se siente el mayor tiempo del recreo? ¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?.
  • 3. ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? • Ir corriendo al patio a jugar con sus amigos, o a veces ir al kiosco a comprar algo de colación.
  • 4. ¿Cómo sale de la sala? La mayoría de las veces corriendo y rara vez caminando tranquilamente.
  • 5. ¿Come alguna colación? Si es así, ¿Qué come? • Normalmente oh come galletas oh yogurt durante la mayoría de los recreos.
  • 6. ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. • Jugar, Correr, Gritar y además correr y etc.
  • 7. ¿Utiliza celular durante el recreo? Si es así, ¿Para que lo utiliza? • Lo utiliza para estar en redes sociales, oh jugar de sus juegos descargados.
  • 8. ¿Tiene un grupo fijo de amigos durante los recreos? • Algunas veces esta jugando solo, oh con un grupo de amigos.
  • 9. ¿De que conversan? • Sobre Futbol oh cosas que le pasan al transcurrir de los días.
  • 10. ¿ Ah que juegan? • Generalmente A la pillada, Las escondida oh con juguetes.
  • 11. ¿Dónde se instalan? • En el patio normalmente en las graderías.
  • 12. ¿Que hace el alumno cuando suena el timbre? • Salen corriendo al patio a juntarse con sus amigos, se ponen felices.
  • 13. ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? • Su reacción es de felicidad, porque se sienten en algún punto de vista ‘’libres’’ al saber que podrán divertirse con sus amigos, comprar cosas en el kiosco.
  • 14. ¿Cuál es su actitud al volver a la sala? Se van felices, porque tienen que hacer sus actividades, sus tares y eso también les pone contento a la gran mayoría.
  • 15. ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? • Felices, entretenidos con cada juego que ellos inventan o se les ocurre en el momento.
  • 16. ¿Qué percibes como un inconveniente para el o ella durante el recreo? • Los compañeros mas grandes, que de casualidad pueden pasar a llevar a sus compañeros mas pequeños, y que los niños de tercero pasan corriendo la mayor parte del tiempo lo que puede provocarles alguna caída, o algo por el estilo.