1. Recreos
Nombre: Giuliana
Gutiérrez
Curso: 1°B(medio)
Colegio: San José

2. -¿Qué es lo primero que hace
el alumno al salir de la sala de
clases?
 Lo primero que hace un niño al salir se su
sala es jugar ya sea corriendo
desesperadamente o jugar con juguetes
que traen de sus casas.

3. -¿Cómo sale de la sala?
(describe su actuar:
caminando, corriendo, etc.)
 Sale de su sala apurado ya que le gusta
mucho jugar.
 También le gusta aprovechar su recreo.
 Y juntarse con sus amistades.
 A veces sale caminando lentamente.

4. -¿Come alguna colación? Si es así,
¿qué come?
 Sí consume alimentos en el recreo que es
jugo y galletas o fruta.

5. -¿Qué tipo de actividad realiza?
Descríbela.
 El tipo de actividad física es correr, saltar.
 Cuando esta cansado se sienta a
descansar.
 Cuando tocan la campana se va muy
apurado a su sala para no llegar atrasado.

6. ¿Utiliza su celular durante el
recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
 No usa celular. Prefiere traer juguetes y
jugar con sus amigos en los recreos.

7. ¿Tiene un grupo de amigos fijo
durante los recreos?
 Sí, tiene su grupo de amigos fijo en los
recreos es sociable con sus amistades.
 Con su grupo de amigos juega a saltar y
correr muy divertidamente.

8. -¿De qué conversan?
 Conversan sobre los monos animados que
les gustan (ejemplo los famosos
transformes).
 También hablan sobre los estudios, son
muy atentos y a veces estudian en grupo.

9. -¿A qué juegan?
 Juegan a correr saltar y a creer que son
robots que se transforman en auto.
 Las niñas juegan con muñecas y que son
princesas.

10. -¿Dónde se instalan?
 No hay un lugar fijo ya que corren por
todos lados.
 Aunque la mayoría de las veces en el
centro del patio (los niños)
 Las niñas se sientan en las bancas cuando
llevan sus juguetes

11. -¿Qué hace el alumno cuando
suena el timbre?
 Corren rápidamente para no llegar tarde a
la clase.
 Algunos(as) van un poco mas lento para
no tropezarse o caerse.

12. -¿Cuál dirías que es su reacción al
escuchar el timbre?
 Se desesperan por llegar a su sala de
clases.
 Otros con aspecto de tranquilidad y
satisfacción.

13. ¿Cuál es su actitud al momento de
volver a la sala?
 A veces su actitud es un poco acelerada
por agitarse en los recreos.
 Mientras que algunos van igualmente
contentos a la sala de clases pero no tan
acelerados.

14. -¿Cómo crees que se siente la
mayor parte del recreo?
 La mayor parte del recreo se siente feliz.
 A veces con ganas de comer por este
asunto de colaciones.

15. -¿Qué percibes como un
inconveniente para él/ella
durante el recreo?
 El recreo no es un inconveniente ya que
en los recreos se destreza y retoma
después su concentración.