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Nombres: Hugo Parodi y Benjamín Sagredo
Curso: 1° medio B
¿Qué es lo primero que hace el
alumno al salir de la sala de clases?
- Saca la colación y sale corriendo
-¿Cómo sale de la sala?
 La mayoría de los niños sale corriendo y gritando
¿Come alguna colación? Si es así,
¿qué come?
 Si come alguna colación, comen la mayoría de las veces
galletas y jugos en cajas.
¿Qué tipo de actividad realiza?
Descríbela.
 Siempre están jugando, corriendo etc.
¿Utiliza su celular durante el
recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
 No lo usa, y si lo usaría seria para jugar.
¿Tiene un grupo de amigos fijo
durante los recreos?
 Si tiene, pero si faltan, igual se junta con alguien
¿De qué conversan?
 Cosas de niños, de lo que ven en la televisión, de lo que
juegan o de lo que hicieron el día anterior
¿A qué juegan?
 Juegan fútbol los niños y las niñas a las muñecas o solo
conversan.
¿Dónde se instalan?
 En el centro del patio porque siempre están jugando.
¿Qué hace el alumno cuando
suena el timbre?
 Salen corriendo desesperados hacia su sala.
¿Cuál dirías que es su reacción al
escuchar el timbre?
 Es como una reacción nerviosa, porque paran de jugar
bruscamente
¿Cuál es su actitud al momento de
volver a la sala?
 Están todos inquietos, con ganas de seguir jugando,
con mucha energía por la colación.
¿Cómo crees que se siente la
mayor parte del recreo?
 Se siente contento, a no ser que haya sufrido alguna
lesión o caída
¿Qué percibes como un
inconveniente para él/ella durante
el recreo?
 Los otros niños en el patio, ya que como son muchos a
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EL Recreo

  • 1. Nombres: Hugo Parodi y Benjamín Sagredo Curso: 1° medio B
  • 2. ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? - Saca la colación y sale corriendo
  • 3. -¿Cómo sale de la sala?  La mayoría de los niños sale corriendo y gritando
  • 4. ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?  Si come alguna colación, comen la mayoría de las veces galletas y jugos en cajas.
  • 5. ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.  Siempre están jugando, corriendo etc.
  • 6. ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?  No lo usa, y si lo usaría seria para jugar.
  • 7. ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?  Si tiene, pero si faltan, igual se junta con alguien
  • 8. ¿De qué conversan?  Cosas de niños, de lo que ven en la televisión, de lo que juegan o de lo que hicieron el día anterior
  • 9. ¿A qué juegan?  Juegan fútbol los niños y las niñas a las muñecas o solo conversan.
  • 10. ¿Dónde se instalan?  En el centro del patio porque siempre están jugando.
  • 11. ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?  Salen corriendo desesperados hacia su sala.
  • 12. ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?  Es como una reacción nerviosa, porque paran de jugar bruscamente
  • 13. ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?  Están todos inquietos, con ganas de seguir jugando, con mucha energía por la colación.
  • 14. ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?  Se siente contento, a no ser que haya sufrido alguna lesión o caída
  • 15. ¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?  Los otros niños en el patio, ya que como son muchos a veces chocan con ellos mismos