EL REFORZAMIENTO

1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04
“Reflexionamos y valoramos los avances y desafíos del Perú en el
bicentenario para construir el país que anhelamos”
Escribimos la narración
de un día común en el
Perú que anhelamos

4. Reflexionamos
sobre historias de
una sociedad que
anhelamos
Identificamos información
explícita y relevante
seleccionando el tema, así
como las ideas
principales y secundarias
en los texto narrativo que
leemos.
Explicamos el tema, los
subtemas, el propósito
comunicativo y la intención
del autor en el texto
narrativo “Dos lagartijas”
Reflexionamos sobre
el contenido del texto
narrativo “Dos
lagartijas”
y asumimos una
postura sobre lo que
leemos.
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TÍTULO
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

5. En África, en el país de Burkina Faso viven unas lagartijas que les llaman las
“Marcuya. Y las Marcuyas se meten por los recovecos de las casas redondas con
techos de paja y cuando llega la noche hacen un ruido bien extraño.
Entonces estas eran dos lagartijas que se estaban peleando una mañana en un
pueblito y hacían un ruido
-Oye que pasa, que tienes,
te rompo la jeta,
te tumbo los dientes.
-Suave compadre,
Que te vas de boca,
Te piso la cola,
te arreglo la cara
-A que te despacho de un solo campacho
-y te arreglo el penacho
-Mira macho, machorro mentecato
Uy, uy, uy, uy, dijo el perro.
No, no, no, no, tenemos que separar a esas dos lagartijas, tenemos que hacer algo
para que no haya violencia en este pueblo, todo el mudo tiene que levantarse, todos
unidos contra esta violencia estructural de este país.
DOS
LAGARTIJAS
PELEÁNDOSE

6. Y como nadie se levantaba el perro se dijo: bueno, como nadie se
levanta, voy a ir yo solo a separar a esas dos lagartijas.
Y bien, bun, bon, pun, recibió dos golpes, boto dos dientes y dijo: uy,
uy, uy, yo solo no puedo, alguien tiene que ayudarme, ¿pero quien? Ah,
ya se, si, el gallo, por supuesto el gallo es un animal fuerte, poderoso,
un gran macho que tiene a todas sus gallinas bajo control. El si me va
ayudar.
Oye gallo, hay dos lagartijas que se están peleando desde temprano
en el pueblito, hay que hacer algo.
El gallo le dijo: Y a mí que me importa, dos lagartijas que se pelean no
es mi problema, yo soy responsable de mis gallinas y el resto no me
importa.
Y durante ese tiempo, las dos lagartijas seguían peleándose.
-Oye que pasa, que tienes,
te rompo la jeta,
te tumbo los dientes.
-Suave compadre,
Que te vas de boca,
Te piso la cola,
te arreglo la cara
-A que te despacho de un solo campacho
-y te arreglo el penacho
-Mira macho, machorro mentecato

7. Uy, uy, uy, dijo el perro. No, no, no, no, tengo que encontrar a alguien
para separar a esas lagartijas. Ya se, el buey, por supuesto el buey es
un animal poderoso, fuerte, si, el buey me va ayudar.
Oye buey, hay dos lagartijas que se están peleando desde temprano en
el pueblito, hay que hacer algo.
El buey le dijo: Uf, uf, uf, Y a mi que me importa, dos lagartijas que se
pelean no es mi problema, y los problemas de los demás no son
problemas. Uf, uf, uf.
Y durante ese tiempo, las dos lagartijas seguían peleándose.
-Oye que pasa, que tienes,
te rompo la jeta,
te tumbo los dientes.
-Suave compadre,
Que te vas de boca,
Te piso la cola,
te arreglo la cara
-A que te despacho de un solo campacho
-y te arreglo el penacho
-Mira macho, machorro mentecato
Uy, uy, uy, dijo el perro., tengo que encontrar a alguien para separar a
esas lagartijas. Ya se, el burro, por supuesto el burro es un animal
viejo, sabio, inteligente, si, si, si, el burro me va ayudar.

8. Oye burro, hay dos lagartijas que se están peleando desde temprano en el
pueblito, hay que hacer algo.
El burro le dijo: Y a mí que me importa, dos lagartijas que se pelean no es mi
problema.
Mira, si no dices nada, si no escuchas nada, no pasa nada.
Y durante ese tiempo, las dos lagartijas se habían subido encima del techo de
paja de una casa y dentro de la casa había una abuela preparando la sopa, y la
paja cayo dentro de la casa, puso el fuego al fuego, fuego a la hoya, fuego a la
abuela y …la abuela se murió.
Cuando la gente del pueblo vio eso, todos se reunieron y fueron a buscar al burro
y lo cargaron con baldes de agua bien pesados para apagar el fuego.
Después estaba la abuela muerta, entonces había que hacer el entierro. Pero en
África cuando una persona de edad se muere, hacen una fiesta que dura tres
semanas con todo el pueblo, porque quiere decir que ha pasado bien su vida para
llegar a esa edad, así que para hacer la fiesta se necesitan músicos y bailarines,
toda la gente reunida, pero también se necesita comida, así que agarraron al
gallo y a las gallinas y …..
Agarraron al buey y ….
Hicieron una rica comida para todo el pueblo.

9. ¿Y el perro? ¿Qué paso con el perro?
Ah, el perro fue a buscar al burro y le dijo: ya ves burro, dos
lagartijas que peleaban no era tu problema y ya ves, el gallo y
sus gallinas se murieron, el buey se murió y a ti te duele la
espalda de cargar tanta agua; tienes una ciática, necesitas
acupuntura.
El narrador africano que me contó este cuento, agregaba al final
que cuando hay un problema en una comunidad, toda la
comunidad tiene que reunirse para tratar de resolverlo. Aunque
sea un problema de lagartijas no más, porque los problemas de
las minorías, son los problemas de las mayorías.

10. Respondemos a las siguientes interrogantes
1. ¿Dónde ocurren los hechos del cuento?
2. ¿Qué personaje intervienen en la narración?
3. ¿ Por qué esta preocupado el perro y que solicita a los demás?
4. ¿Qué respuestas obtuvo el perro al solicitar intervención de los demás?
5. ¿Quién fallece en el cuento?
6. ¿ Al finalizar la historia como quedaron los siguientes personajes: el gallo, el buey y
el burro?
Preguntas de reflexión:
- ¿Cómo crees que se pudo evitar el incendio y la muerte de la abuela?
- ¿Qué opinas sobre el comportamiento del gallo, el buey y el burro?
- ¿ Comenta sobre la siguiente cita del texto: “…cuando hay un problema en una
comunidad, toda la comunidad tiene que reunirse para tratar de resolverlo…porque
los problemas de las minorías, son los problemas de las mayorías”

12. ¿Dónde ocurren los hechos de
la narración?
¿Quiénes son los personajes
que intervienen en la historia?
¿Qué dificultades o
problemas presenta la
historia narrada?
¿Cómo se resuelve el
conflicto de la historia
narrada?
Identifica la estructura del cuento leído: “Dos
lagartijas que se pelean”
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