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Tablas de frecuencia
y de contingencia.
Gráficos y
ponderación
En IBM SPSS
Realizar las tablas de contingencia
para obtener información acerca de:
– ¿Existe relación entre el tipo de centro
educativo de donde proviene el alumnado y
la opción de elegir enfermería como primera
opción?
– ¿Existe relación entre elegir enfermería
como primera opción y el sexo del
alumnado?
– Existe relación entre el gasto de móvil
mensual y el sexo?
¿Existe relación entre el
tipo de centro educativo
de donde proviene el
alumnado y la opción de
elegir enfermería como
primera opción?
LECTURA DE LA TABLA
Teniendo en cuenta que de los 50
individuos totales de la muestra, el 78%
han realizados estudios en centros
públicos y que, de ese porcentaje, el
85’7% eligieron el grado de enfermería
como primera opción.
Conclusión: Podemos afirmar que existe
una relación entre el tipo de centro
educativo de donde proviene el alumnado y
la opción de elegir enfermería como primera
opción.
¿Existe relación
entre elegir
enfermería como
primera opción y
el sexo del
alumnado?
LECTURA DE LA TABLA
Teniendo en cuenta que el 90% de
la muestra son mujeres y que, de
ese porcentaje, el 89’3% de ellas
eligieron enfermería como
primera opción.
Podemos decir que hay una
relación entre elegir enfermería
como primera opción y el sexo.
¿Existe
relación entre
el gasto de
móvil mensual
y el sexo?
LECTURA DE LA TABLA
Teniendo en cuenta que del total de la
muestra, 89’8% son mujeres y
que, dentro de ese porcentaje, el 95%
gasta <15€ al mes. Mientras que
dentro del 10’2% del total de la
muestra que corresponde con los
varones, el 25% gasta 15-25€ al
mes.
Podemos decir que existe una
relación entre el gasto mensual de
móvil y el sexo.
REPRESENTA GRAFICAMENTE
Dos variables nominales. Una en
diagrama de sector y otra en barras.
Una variable ordinal en diagramas
de barras.
Una variable en escala en
histograma y con curva de
normalidad.
Una variable de escala en diagrama
de caja.
Dos variables
nominales: Una
en diagrama de
sector y otra
en barras.
Una variable
ordinal en
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Una variable en
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Tablas y gráficos

  • 1. Tablas de frecuencia y de contingencia. Gráficos y ponderación En IBM SPSS
  • 2. Realizar las tablas de contingencia para obtener información acerca de: – ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo de donde proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción? – ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado? – Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo?
  • 3. ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo de donde proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción?
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. LECTURA DE LA TABLA Teniendo en cuenta que de los 50 individuos totales de la muestra, el 78% han realizados estudios en centros públicos y que, de ese porcentaje, el 85’7% eligieron el grado de enfermería como primera opción. Conclusión: Podemos afirmar que existe una relación entre el tipo de centro educativo de donde proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción.
  • 14. ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado?
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. LECTURA DE LA TABLA Teniendo en cuenta que el 90% de la muestra son mujeres y que, de ese porcentaje, el 89’3% de ellas eligieron enfermería como primera opción. Podemos decir que hay una relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo.
  • 24. ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo?
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. LECTURA DE LA TABLA Teniendo en cuenta que del total de la muestra, 89’8% son mujeres y que, dentro de ese porcentaje, el 95% gasta <15€ al mes. Mientras que dentro del 10’2% del total de la muestra que corresponde con los varones, el 25% gasta 15-25€ al mes. Podemos decir que existe una relación entre el gasto mensual de móvil y el sexo.
  • 30. REPRESENTA GRAFICAMENTE Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y otra en barras. Una variable ordinal en diagramas de barras. Una variable en escala en histograma y con curva de normalidad. Una variable de escala en diagrama de caja.
  • 31. Dos variables nominales: Una en diagrama de sector y otra en barras.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Una variable en escala en histograma y con curva de normalidad
  • 42.
  • 43.
  • 44. Una variable de escala en diagrama de caja