Plan nacional toda una vida

1. PLAN NACIONAL TODA UNA VIDA
 GRUPO-01
El primer grupo que comenzó con las exposiciones estaba integrado por Nicolás
Arrieta, Julizza Llamuca, Lesly Muñoz, Camila Chiluiza y Alexis Ramos. Eltema
que expusieron fue el Plan nacional toda una vida (2017-2021).
 DINÁMICA
La primera dinámica que realizaron fue que los compañeros realicen un mapa
sobreel tema, ya que ellos empezaron conun video conrelación al tema, y debían
encontrar los globos, luego reventarlos y encontrar la palabra clave. Para terminar
hicieron una dinámica que debíanver en qué asiento se encontraba una preguntar
al azar sobre el tema y responderla.
 INTERVENCIONDE COMPAÑEROS
 NICOLAS ARRIETA
El compañero nos habló sobrela planificación nacional delplan para el desarrollo
de la sociedad Queremos una sociedad en la que las personas puedan satisfacer
sus necesidades y alcanzar una vida plena y una muerte digna. Una sociedad en
la que verdaderamente se garanticen los derechos de todas y todos, libre de todo
tipo de violencia y discriminación. Queremos un país en el que se garanticen
plenamente los derechos de las personas durante toda su vida. Buscamos un
Ecuador de equidad y justicia social, con igualdad de oportunidades

2. Para finalizar el compañero realizo una actividad decompletar una frase referente
a lo que había acabado de hablar.
 CAMILA CHILUIZA
Camila nos habló sobre la estrategia en el territorio nacional el cual trataba que
cuales son los territorios más pobres y vulnerables los sectores que más tienen
problemas para ingresar a instituciones también nos habló cuáles sonlos sectores
que más índice tienen de analfabetismo y también hablo sobre el porcentaje de
cada comunidad existente en el Ecuador.
Para finalizar Camila realizo una actividad de una sopa de letras.
 JULIZZA LLAMUCA
La compañera nos habló sobre el eje 2 que es de la economía al servicio de la
comunidad Este eje toma como punto de partida la premisa de que la economía
debe estar al servicio de la sociedad. Es así que nuestro sistema económico, por
definición constitucional, es una economía social y solidaria. Dentro de este
sistema económico interactúan los subsistemas de la economía pública, privada,
popular y solidaria. No se puede entender la economía sin abarcar las relaciones
entre los actores económicos de estos subsistemas, que son de gran importancia
y requieren incentivos, regulaciones y políticas que promuevan la productividad
y la competitividad. Se procura proteger la sustentabilidad ambiental y el
crecimiento económico inclusivo con procesos redistributivos en los que se
subraye la corresponsabilidad social.
La dinámica que realizo la compañera se llamó tingo tingo tango y el que perdía
tenía que responder la pregunta sobre el tema que habló.
 ANDREA MANZANO
Ella comenzó su exposición basada en el tema de la construcción del plan Se
buscó que este Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 esté alejado de la visión

3. estática y rígida de la planificación tradicional. En cambio, se intentó convertirlo
en un instrumento comprensible y dinámico, dirigido a la ciudadanía.
La dinámica de Andrea fue que teníamos que colocar cada eje con su imagen y
descripción que le correspondiera.
 LESLY MUÑOZ
El tema a tratar de nuestra compañera fue el Contexto Histórico y Diagnóstico de
la Realidad Nacional actual como parte de un período de transición, los tres
primeros Gobiernos de la Revolución Ciudadana debieron enfrentar a aquellos
poderes fácticos enquistados corporativamente en el Estado y que, desdefuera de
la institucionalidad, pretendían seguir imponiendo agendas particulares sobre lo
público.
Al terminar realizo la actividad de un mapa conceptual.

4.  ALEXIX RAMOS
Alexis nos habló sobrela visión deeste plan a largo plazo, los objetivos que tiene
al futuro también nos habló sobrelos beneficios que tendrá el plan para erradicar
la pobreza en el país
Alexis realizo la actividad de un crucigrama.
 LOS EJES 1 Y 3
Los 2 ejes que profundizamos mas fueron el 1 y 3, los cuales se basan en una
educación digna para los estudiantes.
Eje 1: Derechos para Todos Durante Toda la Vida
Objetivo 1: Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las
personas Objetivo 2:
Afirmar la interculturalidad y plurinacionalidad, revalorizando las identidades
diversas
Objetivo 3: Garantizar los derechos de la naturaleza para las actuales y futuras
generaciones
Eje 3: Más sociedad, mejor Estado
Objetivo 7: Incentivar una sociedad participativa, con un Estado cercano al
servicio de la ciudadanía
Objetivo 8: Promover la transparencia y la corresponsabilidad para una nueva
ética social 1

5. Objetivo 9: Garantizar la soberaníay la paz, y posicionar estratégicamente el país
en la región y el mundo
 QUE APRENDI
Este tema me enseño que este plan es muy importante para los ecuatorianos
porque intenta erradicar la pobrezade los habitantes aparte mejorar la educación
en sus zonas más vulnerables y que todos y todas las personas seles cumplan sus
derechos y sus deberes como ciudadanos.