MATERIAL PARA CUARTO SEMESTRE ÉTICA PROFESIONAL

1. ETICA PROFESIONAL
DOCENTE
Excydia María Escolar Escolar. Abogada

2. JUSTIFICACIÓN
La ética profesional docente la apreciamos desde un
análisis de las relaciones que parten del dialogo y uso de
la razón como acción para dar sentido al mundo que nos
rodea y entender la ética y la moral como raciocinio cuya
dimensión socio histórica busca regular los
comportamientos.

3. JUSTIFICACIÓN
• El contenido de este tema generador se justifica pues se
constituye en un norte para los futuros docentes, al
suministrarles una herramienta que les permite hacer
una reflexión acerca del papel y del sentido de la ética
en el ámbito educativo, resalta igualmente, el papel que
se le asigna socialmente al docente como formador de
personas críticas, honestas, con gran espíritu creativo, y
de liderazgo lo que lo faculta para formar niños y niñas
futuro de la sociedad.

4. CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
 Generalidades de la ética y la moral.
• -¿Cuál es la conceptualización de ética y moral’?
 El sentido de aprender ética y su significado
• -¿Qué es la ética personal?
• -¿Qué es la ética escolar?
• -¿El sentido de aprender ética
• -¿Significado y sentido del comportamiento ético.

5. CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
 La ética Profesional del maestro y el compromiso social
del trabajo que se ejerce.
• -Generalidades sobre ética.
• -Problemas de la ética profesional.
• -Ámbitos de la ética.

6. ¿Qué es la Ética?
• Ética es una rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales.
La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego
antiguo ἠθικός (êthicos), derivada de êthos, que significa 'carácter'
o 'perteneciente al carácter’.
• Referida al ámbito laboral, se habla de ética profesional y que
puede aparecer recogida en los códigos deontológicos que regulan
una actividad profesional. La deontología forma parte de lo que se
conoce como ética normativa y presenta una serie de principios y
reglas de cumplimiento obligatorio.

7. ¿Qué es la Ética?
CARÁCTER : posee múltiples
significados. En un determinado contexto,
hablar del carácter de un hombre permite
hacer mención a su personalidad y
temperamento. Se trata de un esquema
psicológico, con las particularidades
dinámicas de un individuo.

8. ¿Qué es la Ética?
El CARÁCTER es aquello con nos diferencia de
nuestros semejantes y que es el resultado
del aprendizaje social, las cuales están
relacionadas con los hábitos de cada individuo y
la forma en la que reacciona frente a
las experiencias. El carácter no termina de
formarse sino hasta el final de la adolescencia.

9. ¿Qué es la Ética?
Es importante aclarar que no es lo mismo
carácter que temperamento, este último
reúne los aspectos biológicos del carácter
y está vinculado con el proceso fisiológico y
aquellos factores genéticos que colaboran
significativamente en las conductas sociales
de los individuos.

10. ¿Qué es la Ética?
El carácter, por su parte, es el conjunto
de aspectos psicológicos que se moldean con la
educación, el trabajo de la voluntad y los hábitos y
permiten una reacción del individuo frente a las
experiencias. Es importante señalar sin embargo,
que el carácter está íntimamente ligado al
temperamento y que actúa en consecuencia de él
en la mayoría de las personas.
.

11. ¿Qué es la Ética?
• La ética es diferente de la moral, porque la moral se
basa en la obediencia a las normas, las costumbres y
preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o
religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la
manera de vivir por el pensamiento humano.
• En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que
generalmente se entiende como la costumbre o el
hábito, sino que busca el fundamento teórico para
encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor
estilo de vida.

12. TRABAJO COOPERATIVO
METODOLOGÍA
Se utilizará la metodología del trabajo cooperativo es un modo de
entender la tarea de enseñanza-aprendizaje que pone el énfasis en el
papel del alumno/a como responsable y protagonista de su proceso de
aprendizaje. Así entiende que quienes se responsabilizan aprenden
más y que las personas aprenden en comunidad y en interacción
constante. Se requiere que los miembros de cada equipo se conviertan
en “Expertos”, es decir, se especializará en un conocimiento o
habilidad que lo convertirá en un miembro determinante para la
consecución del objetivo.

13. TRABAJO COOPERATIVO
 En tu grupo de trabajo define que es
corrupción.
 ¿Tiene relación la Corrupción con la
ética?
 Define la Justicia, Responsabilidad,
Libertad y Respeto.

14. compromiso
• Estudio y profundización de la ética a
través de la lectura de ETICA PARA
AMADOR.

15. COMPROMISO
• Desarrollar el taller de conciencia moral
para presentar la próxima clase.

16. CINE FORO
• PELÍCULA : CUESTIÓN DE PRINCIPIOS
• Realiza un análisis de los personajes
principales, teniendo en cuenta los valores
éticos que presentan o no.
• Redacta un artículo donde presentes la
importancia de la ética personal, ética social y la
ética profesional. Debe ser escrito en una hoja,
dos páginas.