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S 
REUNION 
ACADEMIA DE ECOLOGIA 
Martes 7 de octubre 12:00 hrs 
Responsables: Carlos Anguiano 
Cecilia Neri
ORDEN DEL DIA 
S 1. Lista de asistencia de miembros de la academia e instalación 
del Quórum legal. 
S 2. Informe de actividades del periodo 2013-2014 a cargo del 
Dr. Francisco Martín Huerta Martínez. 
S 3. Propuesta de Plan de Trabajo periodo 2014-2015 a cargo del 
MTA Carlos Anguiano Gómez. 
S 4. Programación de Exámenes Departamentales y Evaluación 
Docente 2014B. 
S 5. Simposio de Ecología 2014 
S 6. Entrega de constancias 2014A. 
S 7. Asuntos Varios
S 
Resultados 
Encuesta a docentes de la Academia de Ecología. 
Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias 
Departamento de Ecología 
Septiembre 2014 Responsables: Carlos Anguiano 
Cecilia Neri
Antecedentes 
S El Mtro. Carlos Anguiano y la Dra. Cecilia Neri se hagan cargo de la 
Academia de Ecología por el periodo 2014-2015. 
S La propuesta del plan de trabajo se basará en: (1) Normatividad; (2) 
continuación de proyectos y trabajo de la anterior administración; (3) 
necesidades de la academia, del Jefe del Departamento y la opinión de los 
profesores adscritos a la misma. 
S Para cumplir lo anterior, se diseñó una encuesta sencilla (10 preguntas) 
que se envió vía correo electrónico a los 29 profesores adscritos a la 
Academia de Ecología. De este universo, 24 dan respuesta a la misma, 3 
se quedaron en status de “contestando” y el resto no respondió. A 
continuación se presentan resultados:
46% 
GENERO 
54% 
FEMENINO 
MASCULINO 
Muestra: 24
¿Cómo ha sido su participación en las 
reuniones de la academia de ecología en el 
periodo 2013-2014? 
43% 
10% 
14% 
33% 
Asistí a todas 
Asistí a la mayoría 
Asistí a pocas 
No he asistido 
últimamente 
Análisis técnico 
Media 1.542 
Intervalo de confianza (95%) [1,338 - 1,745] 
Tamaño de la muestra 24 
Desviación típica 0.509 
Error estandar 0.104
Si 
en 
la 
pregunta 
anterior, 
su 
respuesta 
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de 
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1, 
mencione 
la 
razón 
de 
ello.
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en las reuniones de academia? 
S Condiciones de las aulas y equipamiento. 
S Actualización docente, modelo por competencias. 
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S Actividades extracurriculares; seminarios/cursos para alumnos.
¿Cuáles proyectos consideras que han 
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de ecología y que se deben atender? 
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S Propuestas de cursos especializados intersemestrales por parte de todos los 
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S Revisión de los exámenes departamentales de los cursos de la academia (solo 
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¿Le gustaría participar en algún curso de 
actualización que promueva la academia? 
81% 
19% 
Si 
No por el 
momento 
Análisis técnico 
Media 1.190 
Intervalo de confianza (95%) [1,018 - 1,363] 
Tamaño de la muestra 21 
Desviación típica 0.402 
Error estandar 0.088
¿Cómo imparte usted sus cursos? 
9% 
19% 
29% 
43% 
En línea (usando Cucba-Moodle) 
ºSolo tengo el material de clase en mi curso 
en línea (lecturas, artículos, libro de texto), 
pero no tengo actividades en línea (foros, 
tareas, talleres, exámenes, encuestas, diario, 
etc) 
Presencial 
Otro (Por favor especifique) 
Respuesta: Curso mixto 
Análisis técnico 
Media 3.048 
Intervalo de confianza (95%) [2,610 - 3,485] 
Tamaño de la muestra 21 
Desviación típica 1.024 
Error estandar 0.223
¿Le gustaría tomar un curso sobre el manejo de 
la plataforma de cursos en linea Moodle? 
71% 
19% 
10% 
Si 
No 
Más delante 
Análisis técnico 
Media 1.381 
Intervalo de confianza (95%) [1,095 - 1,667] 
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Análisis técnico 
Media 1.150 
Intervalo de confianza (95%) [0,989 - 1,311] 
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COMENTARIOS GENERALES 
S Creo que tenemos bastantes estudiantes en la Academia como para 
realizar eventos independientes de las otras dos academias, como 
simposios de estudiantes, carteles o algún otro evento. Los chicos 
también piden seminarios, cursos u otra actividad sobre temas de 
ecología como cine científico, presentaciones, prácticas etc. 
S Agradezco el interés en nuestras opiniones y espero que la 
comunicación continúe 
S Es necesario formar grupos de trabajo como los que se tuvieron 
para la revisión de la nueva malla curricular; pero ahora por sub-academia, 
con el fin de elaborar los programas correspondientes 
por competencias. También se debería discutir la falta de aulas y 
laboratorios así como de equipo en ambos y su relación con la 
creciente demanda de alumnos por ciclo escolar 
S ¿Porqué no reflexionamos lo que estamos enseñando?
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Resultados encuesta

  • 1. S REUNION ACADEMIA DE ECOLOGIA Martes 7 de octubre 12:00 hrs Responsables: Carlos Anguiano Cecilia Neri
  • 2. ORDEN DEL DIA S 1. Lista de asistencia de miembros de la academia e instalación del Quórum legal. S 2. Informe de actividades del periodo 2013-2014 a cargo del Dr. Francisco Martín Huerta Martínez. S 3. Propuesta de Plan de Trabajo periodo 2014-2015 a cargo del MTA Carlos Anguiano Gómez. S 4. Programación de Exámenes Departamentales y Evaluación Docente 2014B. S 5. Simposio de Ecología 2014 S 6. Entrega de constancias 2014A. S 7. Asuntos Varios
  • 3. S Resultados Encuesta a docentes de la Academia de Ecología. Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias Departamento de Ecología Septiembre 2014 Responsables: Carlos Anguiano Cecilia Neri
  • 4. Antecedentes S El Mtro. Carlos Anguiano y la Dra. Cecilia Neri se hagan cargo de la Academia de Ecología por el periodo 2014-2015. S La propuesta del plan de trabajo se basará en: (1) Normatividad; (2) continuación de proyectos y trabajo de la anterior administración; (3) necesidades de la academia, del Jefe del Departamento y la opinión de los profesores adscritos a la misma. S Para cumplir lo anterior, se diseñó una encuesta sencilla (10 preguntas) que se envió vía correo electrónico a los 29 profesores adscritos a la Academia de Ecología. De este universo, 24 dan respuesta a la misma, 3 se quedaron en status de “contestando” y el resto no respondió. A continuación se presentan resultados:
  • 5. 46% GENERO 54% FEMENINO MASCULINO Muestra: 24
  • 6. ¿Cómo ha sido su participación en las reuniones de la academia de ecología en el periodo 2013-2014? 43% 10% 14% 33% Asistí a todas Asistí a la mayoría Asistí a pocas No he asistido últimamente Análisis técnico Media 1.542 Intervalo de confianza (95%) [1,338 - 1,745] Tamaño de la muestra 24 Desviación típica 0.509 Error estandar 0.104
  • 7. Si en la pregunta anterior, su respuesta fue diferente de la opción 1, mencione la razón de ello.
  • 8. ¿Qué temas le gustaría que se trataran en las reuniones de academia? S Condiciones de las aulas y equipamiento. S Actualización docente, modelo por competencias. S Pertinencia de exámenes departamentales. S Herramientas de evaluación. S Publicación de manuales. S Actividades extracurriculares; seminarios/cursos para alumnos.
  • 9. ¿Cuáles proyectos consideras que han quedado pendientes en la academia de ecología y que se deben atender? S Manuales de prácticas (8). S Estrategias para actividades de laboratorio o salidas de práctica (1). S Programa educativo (2). S Iniciar la elaboración de cuadernos de trabajo bajo el modelo de competencias para cada una de las materias de la academia (1) S Propuestas de cursos especializados intersemestrales por parte de todos los profesores (solo algunos han participado) S Revisión de los exámenes departamentales de los cursos de la academia (solo algunos participan) S Mayor participación y nuevas propuestas de actividades por parte de los profesores de la academia en el evento Simposio de Ecología que se organiza cada año (no todos participan)
  • 10. ¿Le gustaría participar en algún curso de actualización que promueva la academia? 81% 19% Si No por el momento Análisis técnico Media 1.190 Intervalo de confianza (95%) [1,018 - 1,363] Tamaño de la muestra 21 Desviación típica 0.402 Error estandar 0.088
  • 11. ¿Cómo imparte usted sus cursos? 9% 19% 29% 43% En línea (usando Cucba-Moodle) ºSolo tengo el material de clase en mi curso en línea (lecturas, artículos, libro de texto), pero no tengo actividades en línea (foros, tareas, talleres, exámenes, encuestas, diario, etc) Presencial Otro (Por favor especifique) Respuesta: Curso mixto Análisis técnico Media 3.048 Intervalo de confianza (95%) [2,610 - 3,485] Tamaño de la muestra 21 Desviación típica 1.024 Error estandar 0.223
  • 12. ¿Le gustaría tomar un curso sobre el manejo de la plataforma de cursos en linea Moodle? 71% 19% 10% Si No Más delante Análisis técnico Media 1.381 Intervalo de confianza (95%) [1,095 - 1,667] Tamaño de la muestra 21 Desviación típica 0.669 Error estandar 0.146
  • 13. Además del curso Moodle..... ¿Le gustaría tener otro curso relacionado con su actividad docente (competencias, elaboración de rúbricas, etc.) ? 85% 15% Si No más delante Análisis técnico Media 1.150 Intervalo de confianza (95%) [0,989 - 1,311] Tamaño de la muestra 20 Desviación típica 0.366 Error estandar 0.082
  • 14. COMENTARIOS GENERALES S Creo que tenemos bastantes estudiantes en la Academia como para realizar eventos independientes de las otras dos academias, como simposios de estudiantes, carteles o algún otro evento. Los chicos también piden seminarios, cursos u otra actividad sobre temas de ecología como cine científico, presentaciones, prácticas etc. S Agradezco el interés en nuestras opiniones y espero que la comunicación continúe S Es necesario formar grupos de trabajo como los que se tuvieron para la revisión de la nueva malla curricular; pero ahora por sub-academia, con el fin de elaborar los programas correspondientes por competencias. También se debería discutir la falta de aulas y laboratorios así como de equipo en ambos y su relación con la creciente demanda de alumnos por ciclo escolar S ¿Porqué no reflexionamos lo que estamos enseñando?
  • 15. S Gracias por participar Carlos Anguiano y Cecilia Neri