Características, funciones, estructura, clasificación de un Software Educativo.

2. Software
educativo
Software es un término que hace
referencia a un programa informático.
Estas herramientas tecnológicas disponen
de distintas aplicaciones que posibilitan la
ejecución de una variada gama de tareas
en un ordenador (computadora)
Educativo, por su parte, es
aquello vinculado a
la educación (la instrucción,
formación o enseñanza que se
imparte).
Esto quiere decir que el Software educativo, es una herramienta pedagógica o de
enseñanza que, por sus características, es aquello vinculado a la educación y el
aprendizaje autónomo y que, además, permite la adquisición de conocimientos y el
desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
Existen programas que pueden conducir al alumno paso a paso en la adquisición de
un concepto, o bien acercarlo a un conocimiento a partir de la experiencia y permitirle
crear sus propios modelos de pensamiento al manejar diversas variables.

3. o Uso didáctico: El software educativo son materiales elaborados con una finalidad didáctica.
o Utilizan el ordenador: Se utiliza como soporte en el que los alumnos realizan las actividades
propuestas por el software.
o Individualizan el trabajo: Se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar
sus actividades según las actuaciones de los alumnos.
o Interactivos: Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y
un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos.
o Fáciles de usar: Se necesitan conocimientos informáticos mínimos para utilizar la mayoría de
estos programas, aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario
conocer.

4. Informativa: Los contenidos que los programas presentan a través de sus
actividades, proporcionan información de la realidad de los estudiantes.
Instructiva: Esta función se basa en orientar y regular el aprendizaje de los
estudiantes.
Motivadora: Gracias a los elementos que tienen los programas educativos
destinados para la captar la atención e interés de los estudiantes, el Software
desempaña una función motivadora.
Evaluadora: Los programas educativos, gracias a su interactividad, les
permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los
estudiantes.
Investigadora: Los programas no directivos y de herramienta, son
especialmente útiles para realizar trabajos de investigación.
Expresiva: Gracias a que los ordenadores tiene la capacidad de procesar los
símbolos, las personas podemos representar nuestros conocimientos y nos
comunicamos.
Metalingüística: Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS,
WINDOWS) y los lenguajes de programación (BASIC, LOGO...) los
estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informática.
Lúdica: Algunos programas utilizan y presentan elementos lúdicos que hace
que esta función sea observables en el Software educativo.
Innovadora: Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos resulten
innovadores, los programas educativos se pueden considerar materiales
didácticos con esta función ya que utilizan una tecnología recientemente
incorporada a los centros educativos

5. ESTRUCTURA DE UN
SOFTWARE EDUCATIVO
TRES MÓDULOSPRINCIPALES:
El Entorno de
Comunicación
Base de Datos Motor o Algoritmo
Es el sistema de entrada/salida,
cuyo objetivo es establecer el
diálogo con el usuario y posibilitar
la interactividad.
Contienen la información
específica(texto, sonido,
gráficos, etc.)objeto de
trabajo.
Es el mecanismo lógico
que gestiona como se
presenta la información.

6. Materiales impresos.
Materiales audio visuales.
Materiales tecnológicos.

7.  https://es.scribd.com/doc/112716343/Estructura-de-Software-Educativo
 https://es.wikipedia.org/wiki/Software_educativo
 http://inma-mc.blogspot.mx/2012/06/caracteristicas-principales-del.html
 https://laeducacioninformatizada.wikispaces.com/T.+5+Funciones+que+pueden+realizar+lo
s+programas+educativos