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1. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GUIA DE APRENDIZAJE N°. 1 II PERIODO
GRADO: SEPTIMO
TEMA: LOS ARTEFACTOS TECNOLOGICOS Y SU EVOLUCION
DESEMPEÑO: Analiza la importancia e impacto de los artefactos tecnológicos, en nuestro caso el
objeto de estudio “La bicicleta” en la vida diaria del hombre.
1. Realiza lectura de la siguiente:
FUNDAMENTACION TEORICA:
Los APARATOS TECNOLOGICOS son dispositivos, aparatos, herramientas, instrumentos y máquinas que
potencian la acción humana. Se trata entonces de productos manufacturados percibidos como bienes
materiales para la sociedad.
Los bien llamados artefactos tecnológicos son los que de algún modo nos difieren las tareas cotidianas,
por ejemplos el tostador, la heladera, el lavarropas, cosas que en algún momento no fueron necesarias, pero
con el paso de los tiempos van tomando un rol más importante en cada casa, al punto de llegar a ser
indispensables para la vida misma.
La tecnología cada día avanza más rápido. Hace unos años no conocíamos la telefonía móvil, ni las
televisiones de plasma, los portátiles no estaban al alcance de todo el mundo, los mp3 fueron todo un invento,
ahora con un pequeño aparato tecnológico puedes hacer muchas cosas, por ejemplo con el ya famoso Ipod...
dónde puedes escuchar música, ver películas, ver fotografías, al igual que los modelos más actuales de
móviles....
¿Crees que estos aparatos ya son indispensables en nuestras vidas? ¿Podríamos vivir sin un mp3, un móvil,
un ordenador, etc?
EVOLUCION DE UN OBJETO TECNOLOGICO
La mayorìa de los objetos que hoy utilizas no siempre fueron así. Cualquier objeto creado o intervenido por
las personas para satisfacer una necesidad, ya sea propia o ajena, recibe el nombre de OBJETO
TECNOLOGICO. Por lo tanto, los objetos tecnológicos son aquellos que han experimentado la intervenciòn
humana. Bajo esta definiciòn, objeto tecnològico no es solamente un alicate o un automóvil, sino también un
arreglo floral o una leche envasada.
Muchos objetos han sufrido cambios que facilitan su uso. Piensa en los primeros hombres. ¿Cómo sabián
qué hora era? ¿Cómo se comunicaban? ¿Cuánto tiempo demoraban n viajar?.
La evoluciòn de los objetos tecnológicos surge como consecuencia de una necesidad personal o social, su
evoluciòn en el timepo y su impacto en la sociedad. El ser humano desde el comienzo de su historia, ha
resuelto sus problemas inventado soluciones para ello. Por ejemplo el hombre primitivo tuvo que inventar la
lanza, la flecha y el arco, para satisfacer de este modo su necesidad de alimento y protecciòn.
Estos objetos tecnológicos fueron creados de acuerdo a los medios disponibles en cada época y a los
recursos que entregaba la naturaleza en las distintas zonas geográficas donde ellos habitaban. A lo largo de
la historia y las culturas, el ser humano ha realizado cosas que se han ido perfeccionando con el tiempo.
Para satisfacer sus necesidades los primeros hombres, al crear alguna herramienta o utencilio su objetivo era

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satisfacer una necesidad no cubierta y a través de los resultados que obtenían decidían cuál era la técnica
que aplicaban en la construcción de un objeto. Cuando los pueblos debieron emprender faenas tecnológicas
más complejas con construcción de grandes envergaduras, como edificios, casas, caminos, puertos, etc. El
hombre en la medida que iba avanzando, tuvo que aprender a vivir en sociedad con otros, y a generar formas
de gobiertnos que ayudaran a solucionar los problemas que se iban generando, para un mayor provecho de
la población. Es así que desde que el hombre se dio cuenta, de las consecuencias de sus actos, empezó a
planificar, y crear objetos, esto motivo al hombre a mejorar cada vez más lo creado, comienza la innovación
de objetos, y junto con esto nace la Tecnología. Y todo este avance tiene un solo objetivo mejorar la calidad
de vida del ser humano; pero a su vez, el hombre debe reflexionar sobre los daños que está causando a la
tierra y a las futuras generaciones
Con todo esto, llegamos a la conclusión, que todo objeto tecnológico se construyo en parte de un legado
cultural de cada civilizaciòn. Por tanto nuestro entorno artificial, ha sido el producto del desarrollo social, es
decir no ha sido únicamente el resultado del trabajo personal sino de la sociedad. Por esto un objeto no solo
nos habla de los materiales con los que se construyó, las técnicas que se usaron, sino además, nos entrega
información acerca de la historia de un pueblo, cultura o civilización
Hemos aprendido que la bicicleta es un objeto tecnológico que ha evolucionado a través del tiempo
provocando un cambio social en nuestra sociedad. La bicicleta es un vehículo de dos ruedas, que suelen ser
del mismo tamaño, dispuestas en línea. Sirve para el transporte de una, dos o más personas, gracias a la
fuerza que se ejerce sobre los pedales, transmitida al piñón en la rueda trasera por una cadena circular.
Ahora veremos las partes de la bicicleta
1. Cuadro 2. Tijera 3. Amortiguador 4. Manubrio 5. Poste
6. Telescopio 7. Asiento 8. Tubo de asiento 9. Estrella central 10. Biela
11. Pedales 12. Masa 13. Rayos 14. Rin 15. Llantas
16. Piñón 17. Cadena 18. Cambio frontal 19. Cambio trasero
20. Palanca de cambios 21. Frenos 22. Palanca de freno

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ACTIVIDAD PROPUESTA:
Ahora responde:
1. Qué son los artefactos tecnológicos?
2. Por qué crees que evolucionan los artefactos tecnológicos?
Analizando el artefacto tecnológico objeto de estudio “La bicicleta”, respondo:
3. ¿Para qué nos sirven las bicicletas?
4. ¿Qué tipo de bicicletas conoces?
5. Dibuja una bicicleta con sus partes.
6. Cómo podemos hacer de la bicicleta un vehículo seguro de transporte?
7. Cómo podemos mantener nuestras bicicletas en buen estado?
8. Qué impacto han tenido las bicicletas para el hombre?
9. Dibuja una bicicleta de la antigüedad. Cuáles son las diferencias con la actual?
10. Consulta buscando en Google, los tipos de bicicletas, cuál te llamó la atención?
11. Dibuja la bicicleta que te llamó la atención en la consulta realizada
12. Escribe las partes de la bicicleta en inglés.