4. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que dice el MINEDU que el PEI se trata de un
instrumento de planificación a mediano plazo
que brinda orientaciones para la elaboración de
otros documentos de gestión.
5. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Cuando te enteras que el PEI es elaborado,
discutido y aprobado con la participación de
toda la comunidadeducativa.
9. Cuando hables de mí, dí que soy…
Soy práctico y útil para la gestión
escolar
FUNCIONAL
10. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Yo en mi examen:El PEI no permite actualizaciones
ni evaluación permanente.
Google:“El PEI es FLEXIBLE, permite
actualizacionesy evaluación permanente”
11. Cuando hables de mí, dí que soy…
Permito actualizaciones y
evaluación permanente
FLEXIBLE
12. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
El director de la IE viendocomo su PEI refleja a su
IE, y a la comunidad educativa. Es centrado en los
aprendizajesde sus estudiantes y orientado al logro
de resultados. Es decir, es representativo.
13. Cuando hables de mí, dí que soy…
Reflejo a la IE y a la comunidad
educativa
REPRESENTATIVO
14. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Como cuando logras que tu PEI sea estratégico,
y expresa todos los cambios profundos hacia
los que quieres conducir tu IE.
15. Permito una reflexión crítica de la
IE y expreso los cambios a futuro.
ESTRATÉGICO
Cuando hables de mí, dí que soy…
16. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Tu cara cuando los alumnos, docentes y padres
vienen a pedir el PEI a tu oficina de director,
porque dicen que es accesible para todos.
17. Cuando hables de mí, dí que soy…
Todos me conocen, me comparten y
conocen la información para ver mi
proceso de avance e implementación.
ACCESIBLE
19. Mis partes son…
1
Datosde
la I.E
2
Diagnóstico
de la IE
3
Identidad
4
Propuesta de
gestión escolar
centradaen los
aprendizajes
5
Acciones de
mejora
6
Anexos
21. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
El director leyendo como redactó en su
PEI perfectamente los datos de su IE y
toda la información de forma impecable
22. Mis partes son…
2.1
Resultados de aprendizajes de
los estudiantes de la I.E.
2
Diagnóstico
de la IE
2.2
Resultados de indicadores de
eficiencia interna
2.3
Resultados del funcionamiento
de la I.E.
2.4
Análisis del entorno de la I.E.
2.5
Diagnóstico
28. Mis partes son…
5.1
Objetivos de gestión
escolar centrada en los
aprendizajes
5.2
Matriz de planificación a
mediano plazo
5
Acciones de
mejora
5.3
Matriz de monitoreo y
evaluación del PEI
32. Las etapas de mi formulación son…
1
Acciones
iniciales
2
Análisis
Situacional
3
Identificación
de la IE
4
Gestión escolar
centrada en los
aprendizajes
33. Las etapas de mi formulación son…
1
Acciones
iniciales
Revisión de
orientaciones para la
formulación del PEI Sensibilización a
la comunidad
educativa
Conformación de
la comisión para
la formulación
del PEI Revisión del PEI
anterior
Elaboración de
cronograma de
formulación del
PEI
34. Las etapas de mi formulación son…
Análisis de los
resultados de
aprendizaje y
eficiencia interna en los
últimos tres años
Diagnóstico
situacional de la
IE
Vinculación de la
IE con el entorno
Análisis del
funcionamiento
de la institución
educativa
2
Análisis
Situacional
35. Las etapas de mi formulación son…
Presentación,
revisión y validación
del Cuadro
Diagnóstico
Situacional
Consolidación de
información
general de la IE
Elaboración de
la visión
compartida
3
Identificación
de la IE
36. Las etapas de mi formulación son…
Objetivos de gestión
escolar centrada en
los aprendizajes Matriz de
planificación de
gestión escolar
centrada en los
aprendizajes
Formulación de
objetivos de gestión
escolar centrada en los
aprendizajes: Taller de presentación
y validación de la
Propuesta de Gestión
Escolar centrada en los
Aprendizajes
Redacción y
socialización del
PEI
4
Gestión escolar
centrada en los
aprendizajes
39. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
1. Articulacióncon el PAT:
Las metas e indicadores de la Matriz de Planificación,
deben traducirse en estrategias y acciones concretas en
la planificaciónanual, de manera que se articule la
planificación a mediano y corto plazo.
40. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
1. Acciones de monitoreo:
Se debe registrar, durante todo el proceso de
implementación del PEI, la información sobre su
ejecución para la toma de decisiones
41. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
El director pensandoen elaborar un cronograma de
monitoreo anual en el que se destaquenlas fechas
límite para la realización de cada actividad.
59. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que se porten bien los chimuelos…
Pero señordirector, no podemos poner
eso.. Entoncespon:
ÉTICA: Educación promotora de valores
60. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que todos den sus opiniones…
Pero señordirector, no podemos poner
eso.. Entoncespon:
EQUIDAD: Garantizar igualdad de
oportunidades
61. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que podemos recibir venezolanosen el cole..
Pero señordirector, no podemos poner
eso.. Entoncespon:
INTERCULTURALIDAD: Valoración y
enriquecimiento de la propia cultura
62. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que los profesores se rayan en creatividad..
Pero señordirector, no podemos ponereso..
Entonces pon:
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN: Promueven la
producción de nuevos conocimientos
63. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que somos el mejor colegio, y nos envidien…
Pero señordirector, no podemos ponereso..
Entonces pon:
CALIDAD: Asegura condiciones adecuadas
para la educación
64. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que todos pueden dar sus opiniones…
Pero señordirector, no podemos ponereso..
Entonces pon:
DEMOCRACIA: Ejercicio pleno de la ciudadanía y
fortalecimiento del estado de derecho
65. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que se metan en la cabeza que debemos cuidar el planeta…
Pero señordirector, no podemos ponereso..
Entonces pon:
CONCIENCIA AMBIENTAL: Motiva el respeto,
cuidado y conservación del entorno
66. Proyecto Educativo Institucional
Hace 19 horas ·
Que atendemos todo tipo de niños..
Pero señordirector, no podemos ponereso..
Entonces pon:
INCLUSIÓN: Atención de calidad a la población en
situación de vulnerabilidad
67. Fuente:
• Ministerio de Educación (2018). Guía para la formulación e
implementación del Proyecto Educativo Institucional. Lima, Perú:
Ministerio de Educación