El documento describe la estructura de un texto argumentativo sobre la epigenética y la educación. Sostiene la tesis de que una información correcta y actualizada sobre la epigenética favorece la educación de las personas. Expone la tesis en el primer párrafo y luego argumenta a su favor en los párrafos siguientes, describiendo las consecuencias de una información errónea, la importancia de aplicar la epigenética a la educación, y cómo los factores ambientales afectan la expresión de los genes. Concluye que una educación basada en los conoc