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ESTRUCTURA DE UN TEXTO
ARGUMENTATIVO
Análisis de un
texto informativo
Tema:
epigenética y
educación
Tesis: una información
correcta y actualizada
sobre la epigenética
favorece en la
educación de las
personas.
Párrafos:
a partir de
Primer párrafo: verdadero concepto de la
epigenética. Creencia instalada por la
genética (exposición de la tesis).
Segundo párrafo: consecuencia de una
información errónea (argumentación).
Tercer párrafo: importancia de la
aplicación de la epigenética a la
educación. Alcances de los aportes de la
epigenética en la vida de las personas
(argumentación).
Cuarto párrafo: variables en el medio que
condicionan la expresión de nuestros
genes (argumentación).
Quinto párrafo: evolución de la ciencia
epigenética (argumentación).
Conclusión: una
correcta educación,
según la epigenética,
influye positivamente
en la vida de los
alumnos.
La creencia errónea de la epigenética ha dado como
consecuencia la falta de motivación en las personas en relación a
su propio desarrollo y competencias. La evolución de esta
ciencia ha posibilitado el conocimiento y los aportes que ha
brindado a la educación influyendo de manera positiva en la vida
de los alumnos.
Argumentación de un
texto informativo

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  • 1. ESTRUCTURA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO Análisis de un texto informativo Tema: epigenética y educación Tesis: una información correcta y actualizada sobre la epigenética favorece en la educación de las personas. Párrafos: a partir de Primer párrafo: verdadero concepto de la epigenética. Creencia instalada por la genética (exposición de la tesis). Segundo párrafo: consecuencia de una información errónea (argumentación). Tercer párrafo: importancia de la aplicación de la epigenética a la educación. Alcances de los aportes de la epigenética en la vida de las personas (argumentación). Cuarto párrafo: variables en el medio que condicionan la expresión de nuestros genes (argumentación). Quinto párrafo: evolución de la ciencia epigenética (argumentación). Conclusión: una correcta educación, según la epigenética, influye positivamente en la vida de los alumnos.
  • 2. La creencia errónea de la epigenética ha dado como consecuencia la falta de motivación en las personas en relación a su propio desarrollo y competencias. La evolución de esta ciencia ha posibilitado el conocimiento y los aportes que ha brindado a la educación influyendo de manera positiva en la vida de los alumnos. Argumentación de un texto informativo