gráficos

1. Clase 1
Fichaalumno:
I.- Observalossiguientesgráficos.
II.-¿Qué tipode gráficosson? ………………………………………………………………… y …………………………………………………………..
III.- Traspasala informaciónaestatabla.
Tabla:
…………………………………………………… ………………………………………………………
Total

2. IV.- Observael gráficoyseñala:
a) ¿Qué información leesenel eje X?
b) ¿Qué información leesenel eje y?
c) Completalatabla.
V.- Observael gráficoyseñala:
a) ¿Qué información leesenel eje X?
b) ¿Qué información leesenel eje y?
c) Completalatabla.

3. TAREA: En este gráficoestárepresentado lasventas de unasemana.
a) ¿Qué colorrepresentaperdidasenel negocio?,¿Porqué?
..............................................................................................................................................................................
b) ¿Qué colorrepresentalasgananciasenel negocio?,¿Porqué?
..............................................................................................................................................................................
c) Qué se observaenel gráfico,¿Qué haymás gananciaso perdidas?
..............................................................................................................................................................................
d) ¿Cuántosdías atendióel negocio?
e) ..............................................................................................................................................................................
f) Traspasa la informacióna una tabla
g) Transformael gráficode barras a unode líneas.

4. Clase 2
Nombre alumno: fecha: curso:
I.- En este gráficoestárepresentado lasventas de unasemana.
a) ¿Qué tipode gráfico es?...............................................................................................................................
b) Escribe losdías de lasemanacomenzandodesde el 1,del día lunes.
c) ¿Qué día hubo perdidasenel negocio?,¿Cómote diste cuenta?
..............................................................................................................................................................................
d) ¿Qué días hubosolo ganancias?
..............................................................................................................................................................................
e) Qué se observaenel gráfico,¿Hay más gananciaso pérdidas?
..............................................................................................................................................................................
f) En conclusión completalainformación:
Ganancia total de la semana:………………………………………………………….
Perdida final de lasemana:……………………………………………………………
g) El negocio¿es rentable?,¿porqué?.
…………………………………………-………………………………………………………………………………………………………………………………..
h) Si un día nohubieraventas.¿Cómose representaríaenel gráfico?...............................................................

5. II.- Traspasa lainformacióna una tabla
III.- Transformael gráficode barras a unode líneas.

6. Repaso : Clase 3
Nombre: Curso: fecha:
I.-Enlossiguientesgráficos:Colocaen el eje X losproductosque fueronvendidos.
Negociode Nelly Negociode Rosa.
II.-Traspasalainformación de cada gráficode barras a un gráficode líneas.
Negociode Nelly Negociode Rosa.

7. III.- Traspasala información de cada gráficoa una tabla
Negociode Nelly Negociode Rosa.
…………………………………… ……………………………………
Total
IV.- Lee y Responde lossiguientesenunciadosseleccionandolarespuestacorrecta.
a) Al observar la informaciónse puede decir que:
I.-Ambosnegociossolotieneganancias.
II.- Rosa soloobtiene ganancias.
III.- Nellysoloobtieneganancias.
IV.- Ningunade lasanteriores.
b) ¿Qué negocioesmás rentable?
I.- Rosa ya que vendiómásel segundodía.
II.- Nellyyaque notuvo perdidas
III.- Ningunade lasanteriores.
c) El total de ganancia enla semanade Nellyes:
I.- 27.
II.- 37
III.- Ningunade lasanteriores.
…………………………………… ……………………………………
Total