CLASE 1 DE LA SEMANA2

1. SECOND GRADE
LUNES 27
ENGLISH CLASS

2. ESPECIFICACIONES
Los resúmenes están marcados con color verde estos deberán estar en sus cuadernos.
Las actividades 1,2, 3, 4 y 5 se realizaran en el cuaderno.
Las actividad 5 se realizará con ayuda del libro (student book libro de color)
La actividad 6 se realizará con el libro (student book libro de color)
La fecha limite de entrega es el Miércoles 29

3. TOPICS LUNES 27
• THERE IS / THERE ISN’T
• THERE ARE / THERE AREN’T

4. THERE IS / THERE ISN’T
• Recuerda que expresan la existencia de una cosa ya sea de forma
afirmativa o negativa.
• There is a hippo in the zoo.
• Hay un hipopótamo en el zoológico
• There isn’t a hippo in the zoo.
• No hay un hipopótamo en el zoológico
ACTIVITY 1 COPIA
EN TU CUADERNO

5. Escribe la oración de forma afirmativa en tu
cuaderno
• Ejemplo:
1. There isn’t a horse in the lake. There is a horse in the lake.
2. There isn’t a dolphin in the show. ________________________
3. There isn’t a giraffe in front of my house. _______________________
ACTIVITY 2 COPIA
EN TU CUADERNO Y
ELABORA.

6. THERE ARE / THERE AREN´T
• Recuerda que expresan la existencia y no existencia de las cosas.
• Ejemplo:
• There are tigers and bearcubs. Hay tigres y cachorros de oso (osezno)
ACTIVITY 3 COPIA
EN TU CUADERNO

7. ESCRIBE LAS ORACIONES EN FORMA NEGATIVA.
1. There are animals in the zoo. There aren’t animals in the zoo
2. Threre are exciting games in this place. ________________
3. There are delicious food. _______________________
ACTIVITY 4 COPIA
EN TU CUADERNO Y
RESUELVE.

8. ON VACATION MARTES 28
• Utilizaremos el student book (libro de color) pagina 72.
• Hablaremos de los lugares para salir durante las vacaciones
(beach, the amusemente park , the mountains, the zoo)
• Podrán ver las cuatro opciones con diferentes imágenes cada
una. Ocuparemos las imágenes para hacer descripciones.
Observa el ejemplo.

9. • This is the zoo. There are animals in the zoo.
• There is a giraffe. There are birds.
• There aren’t dogs
• Esta actividad la elaboras en el cuaderno describe una de las
cuatro imágenes.
ACTIVITY 5 Elabora en
tu cuaderno

10. • Student book página 73. Ejercicio numero dos observa y
escribe el nombre de los animales cuando termines,
completa las oraciones de la parte de abajo con los
adjetivos que te están dando observa las imágenes para
que te sea mas sencillo.
ACTIVITY 6 Elabora en
tu libro de color.