Presentación de la asignatura de Proyecto Artístico de Primaria. Objetivos y metodología.

2. Educar en valores;

3. favorecer la integración
mediante la inclusión social;

4. propiciar el diálogo y la
interacción entre el alumnado,

5. desarrollar la
creatividad y
la imaginación,

6. y favorecer la cohesión de l@s
alumn@s.

7. ¿Que cómo lo hacemos?
Adaptándonos a las necesidades del grupo y creando un
espacio lúdico y libre donde la experimentación marca
la pauta y la imaginación los límites.

8. TUTORÍA DE IGUALES
Donde alumnos de diferentes etapas
nos conocemos, nos ayudamos y nos
divertimos juntos.

9. ES UN PROCESO COMPARTIDO
DONDE NOS ENRIQUECEMOS
MUTUAMENTE
Familias
Alumnos
Tutores
Especialistas en
Proyecto artístico

10. ¿QUE CUÁL ES EL NÚCLEO DE EVALUACIÓN DEL
“PROYECTO ARTÍSTICO?
CONVIVENCIA
RESPETO
CREATIVIDAD
COHESIÓN ACTITUDES ANTE
SOLIDARIDAD LA DIVERSIDAD

11. ¿QUÉ RASGOS OBSERVAREMOS
PARA EVALUAR EL
“PROYECTO ARTÍSTICO” ?:

12. Creatividad,
expresividad y
desinhibición

13. Participación, comunicación y
trabajo cooperativo;

14. organización, ritmo de trabajo y
actitud ante la tarea;

15. Satisfacción, motivación e
interés.

16. Observar y reflexionar sobre los
¿CUÁL ES EL rasgos de cada grupo para que a
OBJETIVO DE LA partir de las propuestas de mejora
EVALUACIÓN? podamos avanzar en la consecución
de los objetivos propuestos.
•Fichas de observación de
¿QUÉ cada sesión.
INSTRUMENTOS •Autoevaluación de los
UTILIZAREMOS alumnos.
•Informe trimestral
PARA EVALUAR

17. “Comencemos con aquello que se encuentra en el
dominio de nuestras posibilidades inmediatas (…),
aboguemos por los principios de la convivencia, por
la sinceridad y el respeto mutuo…y por el coraje
para defenderlos.”
(Yehudi Menuhin)