Este documento presenta el marco teórico y tecnológico de un proyecto socio-tecnológico que busca desarrollar una aplicación web para automatizar las labores administrativas de una institución educativa. Explica conceptos clave como aplicaciones web, bases de datos, PHP, MySQL y presenta los fundamentos legales que rigen la ciencia y tecnología en Venezuela.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
PNF EN INFORMÁTICA
PROYECTO SOCIO-TECNOLÓGICO
SEMESTRE III
CAPITULO II
Marco Teórico y Tecnológico
GRUPO Nº 14 SECCIÓN III-INF-2T
Nombre y Apellido Cédula Correo
Ivanhoe D´ Souza B 18.622.917 zerosx3@hotmail.com
Richard Medina 24.186.604 alex-mb_ric@hotmail.com
Jorge Salazar 19.871.353 j.jsaro@hotmail.com
Tutor Académico: Lic. Carmen Carmona
Ciudad Bolívar, 24 de Noviembre del 2014.

2. Antecedentes
Para sustentar esta investigación se tomaron en cuenta como antecedentes diversos estudios,
labores previos, tesis de grados y opiniones, de algunas teorías relacionadas con las aplicaciones
web y/o sistemas automatizados.
SISCONOT C.A (2000), “Creación de un sistema de control para la inscripción de matrícula
escolar, manejo de datos de los estudiantes, nóminas y registro académico de notas en la
U.E.C.I.V. “María Montessori”, Estado Bolívar, Ciudad Bolívar.”
El desarrollo de este proyecto y la propuesta diseñada se relacionan porque el problema que
hemos planteado es la de una aplicación web para lograr una mejora en cuanto a los procesos que
se llevan a cabo por el personal en cuanto a labores ofimáticas.
Craftdesign S.A (2009), “Diseño una página web de la institución educativa para la notificación
de eventos y actividades de índole académico-cultural.”
Por otra parte el problema planteado en este trabajo y la tesis que mencionamos anteriormente
genera su relación en que una aplicación web puede ser aplicada y actualizada en cualquier
empresa o institución sin importar el tamaño.
SISCONOT C.A (2010), “Rediseño y actualización de la base de datos del sistema previamente
incorporado para adaptarse a los nuevos reglamentos y disposiciones que se maneja en el sistema
educativo venezolano.”

3. Fundamentos teóricos
La relevancia del nexo Tecnología-Educación-Sociedad es una de las razones que explica
la importancia creciente que en la última década se ha atribuido a los estudios tecnológicos de la
ciencia en el tema de educación. Las transformaciones que ocasionan la ciencia y la educación
revolucionan las bases existenciales de la sociedad humana, permiten y exigen al individuo una
nueva conducta y actitud hacia el mundo exterior natural, social y hacia sí mismo. La
automatización de las labores ofimáticas dentro de un departamento se inscribe en un marco
tecnológico y administrativo, en el que están involucradas las coordinaciones académicas, el
personal administrativo y los coordinadores presentes. Se analizaron aspectos sociales e
informáticos de la ciencia y su aplicación en las labores ofimáticas, así como también la
capacidad tecnológica para poder mejorarlas hasta un punto donde el desgate del personal
administrativo deje de ser una de las principales consecuencias causadas por la falta de sistemas
que faciliten estas labores.
Bases Teóricas.
A continuación se presenta la perspectiva teórica que se maneja para el desarrollo de la
investigación planteada, la cual tiene como propósito suministrar un sistema coordinado y
coherente de conceptos y proposiciones, que permiten abandonar el problema, a manera de
establecer un marco referencial para la interpretación de los resultados del estudio planteado
Aplicación web. Son aplicaciones que los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web
a través de Internet o de una intranet mediante un navegador. En otras palabras, es una aplicación
software que se codifica en un lenguaje soportado por los navegadores web en la que se confía la

4. ejecución al navegador. Son muy populares y esto se debe a lo práctico del navegador web como
cliente ligero, a la independencia del sistema operativo, así como a la facilidad para actualizar y
mantener aplicaciones web sin distribuir e instalar software a miles de usuarios potenciales.
Una página Web puede contener elementos que permiten una comunicación activa entre el
usuario y la información. Esto permite que el usuario acceda a los datos de modo interactivo,
gracias a que la página responderá a cada una de sus acciones, como por ejemplo rellenar y
enviar formularios, participar en juegos diversos y acceder a gestores de base de datos de todo
tipo.
HTML. Es el lenguaje de marcado predominante para elaboración de páginas web. Es usado
para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para completar el texto
con objetos tales como imágenes.
Interfaz de Usuario. Es el medio con el que el usuario puede comunicarse con una máquina, un
equipo o una computadora, y comprende todos los puntos de contacto entre el usuario y el
equipo. Normalmente suelen ser fáciles de entender y fáciles de accionar.
Mysql. Es un sistema de gestión de bases de datos relacional, multi-hilo y multiusuario con más
de seis millones de instalaciones
PHP. Es un lenguaje de programación interpretado, diseñado para originalmente para la creación
de páginas web dinámicas. Se usa principalmente para la interpretación del lado del servidor
pero actualmente puede ser utilizado desde una interfaz de línea de comandos o en la creación de
otros tipos de programas incluyendo aplicaciones con interfaz gráfica usando bibliotecas Qt o
GTK.

5. Phpmyadmin. Es una herramienta escrita en php con la intención de manejar la administración
de mysql a través de páginas web, utilizando internet. Actualmente puede crear y eliminar bases
de datos, crear, eliminar y alterar tablas, borrar, editar y añadir campos, ejecutar cualquier
sentencia SQL, administrar claves en campos, administrar privilegios, exportar datos en varios
formatos y está disponible en 62 idiomas. Se encuentra disponible bajo la licencia GPL.
Registro (Base de Datos). Es cada una de las filas en que se divide la tabla. Cada registro
contiene datos de los mismos tipos que los demás registros.
Fundamentos Legales
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
Artículo 110: “El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la
innovación y sus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos
fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país.”
Como dice el artículo, el estado asistirá y dará apoyo a todo proyecto científico y tecnológico
que ayude o fomente el progreso de la nación, así como también las empresas privadas están
obligadas a dar apoyo a proyectos tecnológicos que puedan beneficiar a la nación.
Ley Orgánica de Educación (2009)
Artículos 1 y 2.
El Artículo 1 se refiere a los deberes y responsabilidades en la aplicación de los derechos y
garantías relacionadas con la educación hacia los estudiantes, las cuales son de máximo interés

6. para la nación. Mientras el Artículo 2 nos informa que esta Ley se aplica a todas las instituciones
y organizaciones séase de carácter público o privado.
Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (2010).
Artículo 1: “La presente Ley tiene por objeto dirigir la generación de una ciencia, tecnología,
innovación y sus aplicaciones, con base en el ejercicio pleno de la soberanía nacional, la
democracia participativa y protagónica, la justicia y la igualdad social.”
Artículo 2: “Las actividades científicas, tecnológicas, de innovación y sus aplicaciones son de
interés público para el ejercicio de la soberanía nacional en todos los ámbitos de la sociedad y
la cultura.”
Artículo 3: “Son sujetos de esta Ley:
 La autoridad nacional con competencia en materia de ciencia tecnología, innovación y
sus aplicaciones, sus órganos y entes adscritos.
 Todas las instituciones, personas naturales y jurídicas que generen, desarrollen y
transfieran conocimientos científicos, tecnológicos, de innovación y sus aplicaciones.
 Los ministerios del Poder Popular que comparten, con la autoridad nacional con
competencia en materia de ciencia, tecnología, innovación y sus aplicaciones.
 Las comunas que realicen actividades de ciencia, tecnología, innovación y sus
aplicaciones.”
Artículo 5: “La autoridad nacional con competencia en materia de ciencia, tecnología,
innovación y sus aplicaciones debe formular la política pública nacional de ciencia, tecnología,
innovación y sus aplicaciones, basada en el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social de
la Nación.”

7. Artículo 19: “La autoridad nacional con competencia en materia de ciencia, tecnología,
innovación y sus aplicaciones, formulará las políticas y los programas donde se establecen las
condiciones de la titularidad y la protección de los derechos de propiedad intelectual derivadas
de la actividad científica, tecnológica y sus aplicaciones que se desarrollen con sus recursos o
los de sus órganos y entes adscritos conjuntamente con el Servicio Autónomo de Propiedad
Intelectual (SAPI).”
Estos artículos se refieren a la dirección y el ordenamiento de los proyectos tecnológicos con el
propósito de cumplir con el Plan Nacional de Desarrollo Nacional, los cuales promueven el
desarrollo científico como una manera de impulsar la nación.

8. BIBLIOGRAFIA
 Carmen Hernández Rangel (2010). PNF Informática. Proyecto Socio Tecnológico
(Asesorías). Fecha de Consulta: 12 de Noviembre del 2014.
URL: http://pnfi-iuty.blogspot.com/p/proyecto-sociotecnologico-i.html
 Alyeli Sojo (2011). Proyecto Socio-Tecnológico III: Sistema de Control de Materiales
Bibliográficos. Marco Teórico. Fecha de consulta: 20 de Noviembre del 2014.
URL: http://bibliotecakatherinebrecht.blogspot.com/2011/06/marco-teorico.html
 Blanca Alviraez (2009). Modelo para la Elaboración del Informe Final del Proyecto
Socio tecnológico Técnico Superior Universitario (PSTI). Fecha de consulta: 20 de
Noviembre del 2014. URL:
http://proyectos.pnfi.org/codigos/Formatos/Modelo%20para%20la%20Elaboraci%C3%B
2n%20del%20Informe%20Final%20del%20PST.pdf
 Balestrini, M. (2002). Como se elabora el Proyecto de Investigación. Manual para la
elaboración, presentación y evaluación de los trabajos de grados. Consultorios asociados
y servicio editorial. Sexta Edición.