El documento presenta una línea de tiempo que resume los principales eventos históricos y literarios de la Alta, Plena y Baja Edad Media en la península ibérica. Durante la Alta Edad Media (553-711 d.C.) hubo una transición entre la antigüedad y la edad media con el establecimiento del feudalismo. En la Plena Edad Media (711-905 d.C.) el feudalismo alcanzó su auge y surgieron las primeras obras literarias en lenguas romances contadas por juglares. En la B

1. ALTA EDAD MEDIA PLENA EDAD MEDIA BAJA EDAD
553 711 905 1105 1453
476 632 800 1081 1202
S. V S. VI S.VII S. VIII S. IX S.X S. XI S.XII S.XIII S. XIV S. XV
Caída
del
Imperio
Romano
de occ.
Caída del
Imperio
Bizantino
Bizantinos
conquista
n Italia. Muerte de
Mohamed,
musulmanes
conquistan
Oriente
medo,
expansión
del Islam.
Fin del
reino de
Visigodo,
comienzo
del
dominio
Arbe en la
península.
Carlomagn
o es
coronado
emoerador
de occ.
Navarra se
convierte en
reino
independien
te.
Enrique
IV ataca
Italia.
Enrique IV
de
Alemania
es
derrocado
.
Enrique III
el primer
monarca
del Sacro
Imperio
Romano
Germánico
1492
Llegada
de Colón
a las
Américas
Etapa de transición entre la edad Antigua y la
Media. Se establece un sistema social llamado
feudalismo, y se divide en tres estamentos: clero,
nobles y campesinos. Literatura en latín.epa
Auge del feudalismo. Nacimiento de la
literatura en lenguas romances. Rol
importante de los juglares, narrando,
recitando cantares de gesta.
Crisis del feudalismo, surgimiento
de nueva clase social la
burguesía. Obras literarias de
carácter religioso moralizante.
Méster de Clrerecía.
Líricas populares: las
jarchas, composiciones en
lengua mozárabe.
Cantares de gesta: Poema
del Mío Cid.
Teatro en romance:El Auto
de los Reyes Magos.
Poesía épico-lírica: el
romancero viejo.
Don Juan Manuel: El
Conde Lucanor.
Méster de clerecía: El
Arcipreste de Hita y el
Libro del Buen Amor.
Lírica popular
castellana: El
villancico.
Pensamiento teocéntrico, donde
la educación y literatura estaban
en manos de los monasterios. Las
primeras obrasfueronenlatín,de
transmisión oral por el
analfabetismode lasociedad,eran
de carácter didácticomoralizador,
utilizando como recurso el verso
para facilitar la memorizacióny el
recitado.