2. Introducción
Present simple y present continuous son dos tiempos verbales que son muy similares
entre sí y que se suelen usar para expresar cosas similares.
En este caso, aplicaremos el uso que se les da cuando hablamos de planes o de cosas
que van a pasar en un futuro.
Estos planes pueden ser tanto cosas que pueden o no pueden pasar, o el horario de
salida de un servicio de transporte.
4. Tareas
• Ahora que ya sabes y tienes toda la información sobre cómo usar los tiempos presentes para
expresar cosas en un futro cercano, por favor práctica realizando estas tareas, así como
realizando búsquedas por tu propia cuenta:
• Primero tendrás que realizar un listado de 5 medios de transporte y hacer una oración para
cada uno relacionada con su horario.
• Luego harás una lista de cosas que vas a hacer, es decir, tu plan para los días que vienen.
• Entonces se reunirán los diferentes medios de transporte con los planes para crear 5
oraciones mas granes y estructuradas.
5. Evaluación
Actividades a evaluar Criterios de evaluacion
Actividad 1 Busqueda de información y repreentación de la
misma (33%)
Actividad 2 Composicion escrita y uso de la información propia
para el desarrollo de las actividades (33%)
Actividad 3 Mezcla e integración de elementos en un mismo
contenido, producción textual. (34%)
6. Conclusión
• En la actualidad se ha visto como el idioma inglés toma cada vez más fuerza
en nuestra sociedad cómo lengua franca. Este es el motivo por el cual se esta
enseñando como segunda lengua en país cuya lengua oficial no es el inglés y
por el cual deben los alumnos apropiarse de los conceptos y estructuras
básicos de los mismos.
• A partir del desarrollo de esta actividad, los alumnos podrán apropiarse un
poco más del idioma ingles haciendo uso también de su capacidad para
producir textos.
