1. Inicial
Temporalidad
Procesual
Final
Extensión
Global Parcial

2. Agente Evaluador
Interno
Externo
Funcionalidad
Sumativa
Diagnóstica
Formativa
Comparación
Referido a
la norma
Referido al
criterio

3. Reflexiones
En cuanto a las funciones de la evaluación, no hay
una mejor que otra. Cada una está relacionada a
un tipo distinto de funcionalidad respecto a cosas
como el momento en la que se realiza, o cuánto
abarca en cuanto a contenidos y habilidades
trabajados durante el período de clases. Un
aspecto en el cual hay que ser responsable, es en
hacer una evaluación “justa” para los estudiantes,
donde se vean beneficiados y no atacados.