Este documento discute dos tipos de competencias en el siglo 21. Primero, habla sobre las competencias comerciales y políticas que generan conflicto interno y son promovidas por medios de comunicación. Segundo, describe las competencias cognitivas que los jóvenes adquieren a través de la educación y las tecnologías para beneficiarse de nuevas oportunidades sociales. También señala que la fuerza laboral necesita competencias relacionadas con la gestión del conocimiento para funcionar en la economía del conocimiento.

1. Las competencias en el siglo xxl
Hoy en día en las sociedades así como hay un crecimiento
demográfico, tecnológico, infraestructural, científico. También hay un
crecimiento en las competencias, ya que esto genera mucho conflicto
interno principal en las personas que viven dichas competencias ya
sean de tipo comercial, político entre otros, por lo tanto para que haya
este tipo de competencia tan polémica, exigente los que emplean este
tipo de competencias solo las promueven por televisión, radio, prensa,
internet, etc. De todo esto trae serias afectaciones para el que se
beneficia de este tipo de competencias porque en realidad no sabe
porque lado inclinarse trayendo confusiones y ser a si el principal
afectado por estas competencias que generan este tipo de personas
que viven de esto.
También por otro lado existen las competencias de tipo cognitivo Los
jóvenes se encuentran en plena experimentación de nuevas formas de
socialización y de adquisición de capital social a las que las
Tecnologías de la Información y la Comunicación están contribuyendo
en gran medida. Su educación, ya sea en casa o en la escuela,
proporciona valores y actitudes sociales, así como experiencias
constructivas que les permitirán beneficiarse de oportunidades que
favorecen activamente la creación de nuevos espacios de vida social.
Por otro lado, la mano de obra ha de poseer un conjunto de
habilidades y competencias que se ajustan a la economía del
conocimiento (la mayoría de ellas relacionadas con la gestión del
conocimiento) que incluye procesos de selección, adquisición,
integración, análisis y colaboración en entornos sociales en red. Para
muchos jóvenes, las escuelas son el único lugar en el que se
aprenden tales competencias.