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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
DE LAS GENERACIONES
Graciela Che Presuel
Nuevas Tecnologías aplicadas a la
Educación
Maestría en Educación
GENERACIONES
• El término “Generación” es aplicable a las personas cuya edad es equivalente
  y vivieron una misma época, en un mismo momento histórico.
• Generación “S”
Personas nacidas entre 1917-1939.
Miembos sometidos a esquemas tradicionales en que fueron educados por sus
padres: prejuicios, tabúes y dogmas de fe incuestionables, con valores morales
rígidos.
Instituciones fuertes y vigorosas que ejercen un férreo control sobre la vida del
individuo (familia, escuela, iglesia, etc.).
• Generación “Sandwich”
Personas nacidas entre 1940-1961.
Generación del Rock and Roll, rechaza los esquemas tradicionales en que fue
educado, y se rebela contra ellos.
La mujer, producto de la liberación de su tiempo y de los avances tecnológicos
se vuelve más independiente y trasciende su radio de acción fuera de su hogar.
GENERACIONES
• Generación “Sandwich” (continúa)…
La tendencia más fuerte de esta generación fue el cambio y este fue
justificado con motivos psicológicos.
• Generación “X”
Personas nacidas entre 1962-1980.
Una generación perdida identificada en la "X" la cual describe "una cualidad
desconocida, todavía en prueba, lo que no tiene resolución, la incógnita
universal, el tesoro perdido", cualquier cosa.
Pero esta es una generación constructiva, muy a su manera. En la
generación X se busca una forma de vida barata; prefieren la libertad por
encima del poder; pasarla bien antes que hacerse rico.
La generación X es un estereotipo sobre personas que evaden a toda costa
los estereotipos.
GENERACIONES
• Generación “N”
Nacieron después de 1977.
Son considerados como la Generación de los "Pequeños Tiranos", por el
gran control que ejercen sobre sus padres.
Net es la generación que creció con Internet. La clave para "descifrarlos" es
Internet.
Una de las características más importantes de la Generación Net es la
dificultad por parte de padres y adultos en general, de cubrir las
necesidades de sostenimiento afectivo de los niños net.

Generación Net
Una generación influida por la presencia cada vez mayor de las TIC. La
telemática, con la computadora e internet como emblema, es responsable
en    gran    medida   de    un    cambio     de    percepción    de  la
realidad, fundamentalmente entre niños y jóvenes en pleno desarrollo.
GENERACIONES
Generación Net (continúa)…
Se requiere emplear las TIC en la enseñanza. No es posible educar a la GNet
sin las tecnologías que los unen y marcan como generación.
Uno de los retos que la GNet presenta a sus maestros es precisamente la
atención personalizada que requiere. Exige el desarrollo de una serie de
competencias profesionales pedagógicas y didácticas para hacer posible
que la escuela cumpla su cometido a la altura de las exigencias de una
generación con extraordinarias potencialidades.
La GNet constituye a su vez un reto a nivel social general en los procesos de
democratización, comercio y mercado, entretenimiento y diversión y, por
supuesto, para las instituciones históricamente dedicadas a formar a las
nuevas generaciones.

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Generaciones

  • 1. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LAS GENERACIONES Graciela Che Presuel Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Maestría en Educación
  • 2. GENERACIONES • El término “Generación” es aplicable a las personas cuya edad es equivalente y vivieron una misma época, en un mismo momento histórico. • Generación “S” Personas nacidas entre 1917-1939. Miembos sometidos a esquemas tradicionales en que fueron educados por sus padres: prejuicios, tabúes y dogmas de fe incuestionables, con valores morales rígidos. Instituciones fuertes y vigorosas que ejercen un férreo control sobre la vida del individuo (familia, escuela, iglesia, etc.). • Generación “Sandwich” Personas nacidas entre 1940-1961. Generación del Rock and Roll, rechaza los esquemas tradicionales en que fue educado, y se rebela contra ellos. La mujer, producto de la liberación de su tiempo y de los avances tecnológicos se vuelve más independiente y trasciende su radio de acción fuera de su hogar.
  • 3. GENERACIONES • Generación “Sandwich” (continúa)… La tendencia más fuerte de esta generación fue el cambio y este fue justificado con motivos psicológicos. • Generación “X” Personas nacidas entre 1962-1980. Una generación perdida identificada en la "X" la cual describe "una cualidad desconocida, todavía en prueba, lo que no tiene resolución, la incógnita universal, el tesoro perdido", cualquier cosa. Pero esta es una generación constructiva, muy a su manera. En la generación X se busca una forma de vida barata; prefieren la libertad por encima del poder; pasarla bien antes que hacerse rico. La generación X es un estereotipo sobre personas que evaden a toda costa los estereotipos.
  • 4. GENERACIONES • Generación “N” Nacieron después de 1977. Son considerados como la Generación de los "Pequeños Tiranos", por el gran control que ejercen sobre sus padres. Net es la generación que creció con Internet. La clave para "descifrarlos" es Internet. Una de las características más importantes de la Generación Net es la dificultad por parte de padres y adultos en general, de cubrir las necesidades de sostenimiento afectivo de los niños net. Generación Net Una generación influida por la presencia cada vez mayor de las TIC. La telemática, con la computadora e internet como emblema, es responsable en gran medida de un cambio de percepción de la realidad, fundamentalmente entre niños y jóvenes en pleno desarrollo.
  • 5. GENERACIONES Generación Net (continúa)… Se requiere emplear las TIC en la enseñanza. No es posible educar a la GNet sin las tecnologías que los unen y marcan como generación. Uno de los retos que la GNet presenta a sus maestros es precisamente la atención personalizada que requiere. Exige el desarrollo de una serie de competencias profesionales pedagógicas y didácticas para hacer posible que la escuela cumpla su cometido a la altura de las exigencias de una generación con extraordinarias potencialidades. La GNet constituye a su vez un reto a nivel social general en los procesos de democratización, comercio y mercado, entretenimiento y diversión y, por supuesto, para las instituciones históricamente dedicadas a formar a las nuevas generaciones.