UNIDAD UNO. Sociedad del conocimiento o sociedad del la información.

1. LA SOCIEDAD Y LA
CULTURA EN EL
MUNDO LAS TIC
Adriana Isabel Palencia Díaz
Jhon Mario Mesa Palacio
Carlos Mario Zapata Zapata

2. El ser humano crea cultura y es
parte de la misma, dentro del
proceso cultural se ha integrado
las nuevas tecnologías. Este
proceso de interrelación no
condiciona el avance social y
cultural al de la tecnología y
viceversa
La tecnología acompaña
procesos de interrelación en
medio de los espacios juveniles,
transforma elementos culturales
de comunicación.
http://www.siliconweek.com/e-management/jobs/colombia-necesita-mas-profesionales-ingenieria-89614

3. Se habla de una nueva era, la era
tecnológica, que al parecer
establece nuevos ordenes
sociales y culturales, pero es
necesario rescatar los espacios
para el interactuar, para la
cotidianidad para la expresión,
sin que omitamos la razón.
El ambiente escolar le permite a los
jóvenes “nativos digitales” el
encuentro con dos realidades, la
conexión virtual y las conexiones
humanas que crean y transforman en
realidad el mundo.
https://www.panamericanworld.com/es/articulo/invertir-colombia-tecnologias-de-informacion

4. El mundo social, político y
cultural parece condicionado
hoy por la tecnología, la lucha
es la competencia y se deben
buscar todas las herramientas
para ganar. La tecnología se
convierte en una medición de
fuerzas. La tecnología es un
mercado en la sociedad actual,
posee medios de información,
comunicación y transformación
participativa, pero el modelo
capitalista y de consumismo la
ha convertido en negocio de
instrumentos y aparatos.
En diálogo con los jóvenes
estudiantes, se les pregunto si han
subido algún tipo de información a
la red, hablar de redes sociales e
información personal, al
consultarles cuantas personas han
accedido a la información ofrecida
indican que tiene cientos y miles
de amigos y rivalizan por quien
tiene más. Están preocupados por
las marcas de sus equipos y
modelos últimos. Esto les ofrece
status y popularidad.

5. Nos enfrentamos a una sociedad
con necesidad de comunicación,
situación de la cual se han valido
diversos modelos de dominio
económico y político, utilizando la
tecnología como medio
expansionista y comercial
Los jóvenes hablan de marcas de
equipos tecnológicos, de megas y
mega bites, de procesos en las redes
y de comunicaciones por medio de
redes sociales, conocen el mundo
“parcialmente” a través de los medios
tecnológicos, se dejan consumir por
ideologías sin darse cuenta. COMPRA
– VENTA
http://hattabagus.com/strategy-technology-management/

6. La tecnología ha generado cambios
en la manera como nos
comunicamos, como nos
relacionamos, la tecnología – red
virtual- crea comunidades de
diálogo, asociaciones de personas
unidas por características
particulares y especificas e incluso
diversas.
Los jóvenes están integrados a diversas redes
de comunicación: WhatsApp, Instagram,
Facebook, youtube, wechat, twitter, google+,
entre otros. Cuando se les pregunto que cuales
eran los temas que los unían, respondían que
nada en particular, que era para decir “cosas”.
No hay profundidad ni resultados en las
ciencias del conocimiento. Es solo para hablar.http://dipfrepam.blogspot.com.co/2013/09/pregno-propone-crear-el-area-o.html

7. Las nuevas tecnologías son un proceso de
evolución cultural, de desarrollo cultural.
Se crean relaciones y sistemas socio –
técnico – culturales.
Existen agentes que juegan un papel
determinante en el desarrollo de la
tecnología, la cultura y la sociedad
Los jóvenes están a la vanguardia de
los nuevos medios, instrumentos y
canales que la tecnología les ofrece,
conocen plataformas y medios para
obtener la información de manera ágil.
http://www.portafolio.co/negocios/empresas/dispara-colombia-consumo-tic-42918

8. La sociedad actual “sociedad de la información y el conocimiento” ofrece accesibilidad a la
información y genera la posibilidad de aporte y transformación de la misma.
Los jóvenes indican que en algún momento han compartido video en Canales como
youtube, trabajos académicos por espacios como slideshare, mapas en programas como
cacoo, calameo y han diseñado rudimentariamente páginas web y blog para actividades
escolares.
https://www.scoop.it/t/comunicacion-en-la-era-digital

9. Nos enfrentamos a la cultura digital, a
la lectura de códigos que nos
relacionan e integran, a cambios e
innovaciones de tiempo acelerado,
que tiende a complementar todos los
procesos sociales, culturales,
políticos, religiosos y personales.
Los jóvenes en etapa escolar
definen la tecnología y las nuevas
tecnologías como aparatos y
programas. Aquello que se puede
realizar a través de un PC y/o un
móvil. Desconocen en su gran
mayoría otros instrumentos y
construcciones del conocimiento
producto de las nuevas
tecnologías. Siendo considerados
“nativos digitales” también se
pueden denominar en este espacio
escolar como ciertos “analfabetas
digitales”

10. Todo cambio genera crisis
Son tantos los cambios que
se generan que no permiten
asumir “uno a la vez”;
esto genera ansiedad,
inestabilidad e inseguridad
en nuestros jóvenes
llevándolos, muchas veces,
a tener dificultades de
adaptación a una sociedad
y un entorno que no alcanza
ser explorado y asumido.
https://braulioricardo.wordpress.com/
http://einclusion.fundacionesplai.org/2013/11/150-jovenes-participan-en-el-programa-inser-tic-de-fundacion-esplai/

11. BIBLIOGRAFIA
• prólogo del libro CIBERCULTURA de Pierre Levy, escrito por Manuel
Medina.
• Prólogo LA RED Y YO del libro LA ERA DE LA INFORMACION, ECONOMIA,
SOCIEDAD Y CULTURA de Castells Manuel.
• Articulo LA DIMENSIÓN CULTURAL DE INTERNET por Manuel Castells.