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1. ¿En nuestras Facultades de Medicina y
otras ciencias de la salud estamos
formando realmente, con las debidas
competencias, a los profesionales de
salud que el Perú necesita?
Diego Quispe Pérez

2. El
estancamiento
de
nuestras
instituciones
muestran
la
precariedad
de
nuestro
sistema.
 El país sufre las consecuencias de
tener un Sistema de Salud deficiente,
ya que, el MINSA, su entidad
máxima, es responsable de brindar
la debida atención, pero no se
cumple.
 Además, existe un profundo
desinterés en áreas importantes
como la Atención Primaria, debido a
la ineficiencia de los profesionales
de salud.
La respuesta es un rotundo no.

3. Existe una fuerte saturación de
clínicas por el exceso de alumnado,
así como un creciente aumento de
nuevas facultades de Ciencias de la
Salud sin control y planeación.
 Hay una persistencia de modelos tradicionales que
entorpecen el trabajo. Preponderan el tratar
enfermedades, pero no solucionan los problemas
de primer nivel.
Se evidencia una gran falta
Formación Holística en el pregrado,
basada en una Educación
interprofesional y un Aprendizaje
intercultural.
Esto genera varios problemas
sociales y una gran incertidumbre
para dar solución a los problemas ya
existentes a fondo.

4. Las evidencias se aclaran tras el
SERUMS-2016 I desarrollado en
Piura, Loreto y La Libertad:
254 ESTUDIANTES
(65% COMPETENTES)
MED ENF OBS
6% 95% -
31% MÉDICOS (79)
42% ENFERMEROS
(106)
27% OBSTETRAS
(66)
Desaprobados 50% aprox.
12,27 ; 12,01 ; 11,34 ; 10,80 ; 11,34 ; 9,90 ; 10,64 ; 11,06
 ENAM: Periodo 2008 – 2015:
Sin embargo, en la Conferencia
Sanitaria Panamericana se trazaron
20 METAS REGIONALES SALUD
2007 – 2015. Entre ellas:
- Fortalecer la rectoría, gobernanza,
equidad y distribución de Recursos
Humanos.
- Reorientar la formación de los
profesionales centrándose en la
Atención Primaria.

5. Ahora como estudiantes, ¿cómo podríamos
mejorar la calidad del pregrado?
La respuestas son más simples de lo que parecen:
 En primer lugar, estudiar a conciencia y no simplemente
por aprobar un examen.
 Trabajar como una comunidad unida y generar cambios
en nuestro entorno con la debida cooperación y
comunicación.
 Podemos también promover la salud reafirmando nuestro
compromiso con el bienestar y la salud en general.
 Influyendo positivamente en las personas con iniciativas
participativas.
 Transmitir conocimientos a quienes lo necesiten, así mismo, orientar a los nuevos ingresantes para hacer su vida universitaria más
efectiva y amigable.
Así como estas hay muchas más formas de contribuir con nuestra comunidad universitaria, siempre incentivando el respeto y la
reciprocidad.