tema: composición numérica hasta 9

1. LUNES 15 DE FEBRERO
GRADO 1°
COMPOSICIÓN
NUMÉRICA HASTA
9

2. Un número se puede componer de varias maneras. Observa los siguientes ejemplos con fichas
de colores.
Ejemplo:
Cada agrupación de fichas es una forma de componer la cantidad 3. Existen 4 opciones.

3. 5
opción 1: con 2
combinaciones
de color
Opción 2: con 2
combinaciones
de color
Opción 3: con 2
combinaciones
de color
Opción 4: con 2
combinaciones
de color
Opción 5 Opción 6
1 y 4
1 verde y 4
amarillas
1 amarilla y 4
amarillas
2 y 3
2 verdes y 3
amarillas
2 amarillas y 3
verdes
3 y 2
3 verdes y 2
amarillas
3 amarillas y 2
verdes
4 y 1
4 verdes y 1
amarilla
4 amarillas y 1
verde
5 y 0
5 verdes
y 0
amarillas
0 y 5
O verdes
y 5
amarillas
Con tus fichas de fommi, escoge dos colores y forma grupos de tal manera que siempre te de la
cantidad 5 en total. Ten en cuenta el ejercicio anterior.

4. Página 18

6. Página 19
En clase trabajamos la composición del número 8
agrupando diferentes cantidades de fichas de dos
colores cuyo total diera 8. El resultado fue el
siguiente:
En casa se debe continuar con el mismo
ejercicio para componer los números 9 y 7

7. 1 azul y 7 anaranjadas
2 azules y 6 anaranjadas
3 azules y 5 anaranjadas
4 azules y 4 anaranjadas
5 Azules y 3 anaranjadas
6 Azules y 2 anaranjadas
7 Azules y 8 anaranjadas
8 azules y 0 anaranjadas
0 azules y 8 anaranjadas

8. En el cuaderno de matemáticas se debe escribir la composición de cada número de la siguiente
manera:
En casa se
debe
continuar
con el
mismo
ejercicio
para
componer
los
números 9
y 7

11. También puedes utilizar las fichas de fommi para dar solución al ejercicio
2 de la página 19.

12. Utiliza las fichas de fommi para dar solución al ejercicio 3 de la página
19.

14. Página 20
¿Qué pregunta el problema?
¿Qué artículos se exhiben en el almacén?
¿Cuáles son los colores de los artículos que se venden?
¿Cuántas camisetas hay en total?
¿Cuántas camisetas hay por cada color?

15. En el cuaderno de matemáticas realiza el dibujo correspondiente
para ilustrar la situación anterior y dar respuesta a la pregunta