Planificador ejemplo

1. P L A N I F I C A D O R S E M A N A L D E T R A B A J O D O C E N T E
I.E. : DOMINGO MANDAMIENTO SIPAN
NIVEL : SECUNDARIA ÁREA : Arte y Cultura
DOCENTE : CASTILLA CH. Keler GRADO : 3ero “D” y 5to “A” y “B”
SEMANA : 7 Séptima FECHA : Del 18 al 22 de Mayo del 2020
TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: DILO EN UN FANZINE
COMPETENCIA METAS O PROPOSITOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE LA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
CREA
PROYECTOS
DESDE LOS
LENGUAJES
ARTÍSTICOS
- Exploran y experimentan con los tipos de líneas utilizando lapiceros.
- Planifican su proyecto según sus procesos creativos, ideas,
investigaciones, emociones, experiencias, tomando decisiones para
elaborar un proyecto artístico individual en relación con una intención
específica.
- Registran su proceso creativo para evaluar y socializar sus procesos
y proyectos, compartiendo sus creaciones con otros y reflexionan
sobre sus ideas, emociones y experiencias.
ACTIVIDAD DE EXPERIENCIA DE APRENDOZAJE:
Hablemos de nuestras emociones: ¿Cómo te sientes en este momento? ¿Cómo
expresas esa emoción? ¿Cómo reacciona tu cuerpo? ¿Influye en tu convivencia
familiar? ¿Cómo? ¿Cómo puedes mejorar la situación?
Lo digo en mi fanzine: Elabora tu fanzine. Registra tu proceso de creación para revisar
cómo empezaste y cómo culminaste tu proyecto. Si deseas elabora varias copias para
entregarle a cada uno de tus familiares
MEDIO DE COMUNICACIÓN: WEB (www.aprendoencasa.pe) – Power Point CANAL DE RETROALIMENTACIÓN: WHATSAPP, Messenger Rooms
HORARIO MIERCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22
8:00 – 8:10 am
Grabación del Audio de la experiencia de aprendizaje
”Dilo en un fanzine”
8:10 – 9:30 am
Envío de la experiencia de aprendizaje a los estudiantes
con conectividad y capturas fotográficas de la
experiencia de aprendizaje a los estudiantes que no
cuentan con un celular moderno y en otros pocos casos
al Facebook y Messenger
Comunicación telefónica o
virtual con padres de familia
Retroalimentación y
acompañamiento del
estudiante en la corrección
de borradores y elaboración
de la versión final
(Messenger Rooms)
9:30 - 10:00 am
REUNIÓN CON FAMILIAS DE ESTUDIANTES CON
DISCAPACIDAD
10:00 – 10:30 am
REUNIÓN PARA LA RETROALIMENTACIÓN
Messenger Rooms
10:30 – 11:00 am
REUNIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIAS.
Messenger Rooms
11:00 – 1:00 pm
Revisión final y registro del
cumpliendo de las
experiencias de aprendizaje
1:00 – 2:00 pm
Elaboración del informe
semanal
4:00 – 6:00 pm
LIBRE DISPONIBILIDAD PARA LAS CONSULTAS O PREGUNTAS DE TODOS LOS ESTUDIANTES
A MI CARGO EN TODAS LAS AREAS (SOLO WASAP)
RECURSOS TECNOLOGICOS:
DJ DUKELME