1. HERRAMIENTAS
DIGITALES
APLICADAS
A LA
EDUCACIÓN

2. QUÉ SON LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES?
Son programas que permite a los docentes
la elaboración de sus propios contenidos
digitales, materiales complementarios,
evaluador de conocimientos, y ayuda en
su interactividad y dinamicidad.

3. Clasificación de las
herramientas digitales
● De consulta.
● Tutoriales.
● Ejercitación.
● Simulación.
● Lúdicos.
● Micromundos.

4. VENTAJAS
DINÁMICO
INTERCAMBIO
DE
EXPERIENCIAS
MOTIVA
ORGANIZA
APRENDIZAJE
COLABORATIVO

5. DESVENTAJAS
ADICCIÓN
PÉRDIDA
DE TIEMPO
CONEXIÓN A
INTERNET
NECESARIO.
LA
CREATIVIDAD
ES NULA
AISLAMIENTO O
DESINTERÉS DE
OTRAS FORMAS
DE
COMUNICACIÓN

6. Herramienta orientada a la
producción fácil y amigable de
actividades educativas
computarizadas para nuestras
clases.
JClic..
http://jclic.softonic.com/

7. El Gran Caco
Software
lúdico que
pretende ser
una iniciación
en el
vocabulario
básico en
inglés.

8. Objetivo: Reconocimiento
auditivo y visual de las palabras.
Campo
semántico
Colores
Ropa
Animales
Números
Comida
Cuerpo

9. CD RAYUELA
Presenta actividades para la práctica del
español en forma de pasatiempos
interactivos y graduados en cuatro niveles
de aprendizaje.
Los alumnos podrán
trabajar con él tanto
desde su propio
ordenador como desde los
ordenadores del centro
educativo
Herramienta destinada a los profesores
para crear de forma sencilla material
didáctico e interactivo
¢¿Qué requisitos técnicos debe reunir mi ordenador para utilizar
esta herramienta?
Similar a un Pentium III, 64 Mb de memoria RAM,
y 200 Mb de espacio disponible en el disco duro.

10. Tipos de ejercicios:
- Hilo conductor
- Juego de lógica
- Opción múltiple
- Relacionar listas
- Rellena-huecos
- Rompecabezas
- Salto del caballo
- Sopa de letras
- Verdadero/falso

11. CONCLUSIÓN
Las herramientas
digitales
incorporadas en la
educación son de
gran apoyo para
los docentes.
Brindandonos
grandes
beneficios tanto
a nosotros
como docentes,
como a
nuestros
alumnos.

12. Permite introducir y/o reforzar
un tema sin necesidad de que el profesor
esté frente al grupo explicando y dictando
teoría, sino que con esta facilidad de
herramientas el profesor desde su escritorio
puede manejarlas y que los alumnos
interactúen, motivandose y aprendiendo
más.

13. El docente requiere de mayor
capacitación del uso de las herramientas
digitales.
Se cuestiona qué resultado obtendrá en
el aprendizaje del alumno, como se usa,
instala y como puede incluirla en su
planeación.

14. "Depende de tu creatividad
que tu objetivo se cumpla".

15. Gracias