1. Plan De Gestión En Uso De
Medios
Y Tic s
I.E.M EMILIO
CIFUENTES
Codigo Dane:225269000688

2. Equipo De Gestión
Luz Marina
Gaitán
Mahecha 20525303 luz.rec@yahoo.es 112620838
Martha
Isabel
Castillo
Castro martik_puj@yahoo.com
52225522 153935122
María
Camila
96082345628 macaro@hotmail.com 3113478928
Rodríguez
Juan Camilo juancapineda23@yahoo.es 3002347865
pineda 95876312493
Ricardo
Gonzáles 90034523786 Riki_628@hotmail.com 3125645821

3. Diagnostico Institucional
ÁREAS DE Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
GESTIÓN
-Falta de -Las bases que las -Conocimientos -Falta de interés por
disponibilidad para políticas educativas previos relacionados propiciar espacios
liderar procesos nos brindan para el con las tecnologías de institucionales para
Gestión relacionados con las entendimiento de las la información y la retroalimentar
TIC¨s TIC´s comunicación. conocimientos acerca
Directiva de las TIC´s
-Dificultad para -Portales educativos -Los recursos con los -Poco conocimiento
implementar y que ofrecen asesoría que cuenta la acerca de la
Gestión cambiar las acerca de diversas institución implementación de
Académica metodologías herramientas herramientas
tecnológicas. educativas
- Recursos -Se poseen espacios y -Mala utilización de
-Conectividad municipales recursos tales como: los recursos y
deficiente- destinados a el grabadoras, PC de espacios.
Gestión mejoramiento mesa y portátiles,
-Poca inversión en institucional video Beam, -Problema de
Administrativo - mantenimiento de microfonos prestación de
equipos equipos.
Financiera
-Bajo nivel educativo -La institución -Buen uso -La conexión al
en el manejo de las educativa , tiene institucional de las servicio de Internet
Gestión de la tic´s por parte de espacios dotados de herramientas presenta múltiples
padres y estudiantes recursos tecnológicos virtuales falencias.
Comunidad que la comunidad
puede utilizar.

4. Misión
Proyectarnos en la construcción social basándonos
en las posibilidades que el buen uso de las
tecnologías de la información y la comunicación nos
brindan, direccionando todos los procesos a los
estudiantes y comunidad estudiantil
VISIÓN
La I.E.M EMILIO CIFUENTES para el año 2015 se
visualiza como un ente generador de personas
integras y cualificadas para la construcción de
procesos tecnológicos y la construcción de una
sociedad comprometida.

5. Propósitos Y Metas
PROPÓSITOS METAS
•Orientar el uso de Medios y TIC en la
-Direccionardentro de cada uno cultura institucional y la comunidad
de los miembros de la •Capacitar a toda la comunidad educativa
comunidad educativa sus en el uso de medios y TIC .
competencias en el buen y
-Al año 2015 el perfil del estudiante,
correcto uso de las tecnologías. educador, directivo, administrativo y padre
de familia fundador será constituido en un
80% como ciudadano digital.
•Insertar las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC), al campo de la
interacción pedagógica, para dinamizar los
procesos
-Transversalizar los recursos •Diseñar y aplicar en la planeación
tecnológicos y educativos a curricular proyectos de aula donde se hará
uso de procesos didácticos que incluyan el
todas las áreas.
uso de la TIC’S en cada una de las áreas del
saber.

6. Direccionamiento Estratégico
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivo Institucional Estratégicas Programas Inmediatas se hace?
Transversa- -Incorporar -Aprovechar los -Diseño -Terminar y -Inicialmente
lizar los dentro del PEI recursos con los que metodológico hacer eco de la los docentes
recursos las Tecnologías cuenta la institución. orientado a la capacitación serán los
tecnológicos de la tranversalizació TemáTICas que encargados de
Información y la - Aprovechar las n de las nos brinda el implementar el
y educativos
Comunicación capacitaciones tecnologías de ministerio de uso de las tic´s
a todas las (TIC), como brindadas por el la información y educación dentro de sus
áreas del herramientas de estado para hacer la nacional asignaturas
saber. conocimiento. eco de los comunicación.
conocimientos
adquiridos

7. PLAN DE ACCIÓN
Propósito
Transversa-izar los recursos tecnológicos y educativos a todas las áreas
del saber. Propiciando una incorporación paulatina de las tecnologías
de la información y la comunicación.
Plan De Acción
Oportunidad de mejoramiento N 1:
Capacitar a todos los docentes de modo que puedan implementar el
uso de las TIC´s en sus clases, para dinamizarlas, nutrirlas y
complementarlas.
Resultado 1:
• Mejora de las dinámicas implementadas en clase, aprovechamiento
de tiempo y recursos
Actividades/ Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Subactividades
Diseñar clases en Videos educativos -Coordinador 1 año
las cuales se Académico.
incorporen Software
elementos educativo -Director de
tecnológicos para núcleo
dinamizar los Material Educativo
procesos Computarizado -Docentes del área
especifica
Ejecución del Plan Comunidad 1 año.
de Gestión en Uso Educativa.
de Medios y TIC.
Incorporación del Coordinadores
plan de gestión en académicos
uso de medios y
TIC al PEI

8. Estrategia de seguimiento y
evaluación
-Reuniones de núcleo trimestrales en las cuales se de
cuenta de la implementación de las tecnologías de la
información y la comunicación en las áreas de saber
especificas.
-Generación de proyectos por parte de los estudiantes en
los cuales vinculen los trabajos realizamos mediados por
dichas tecnologías.
-Feria tecnológica en la cual se expongan los trabajos
realizados y las experiencias vividas por los estudiantes y
docentes.

9. Portafolio De Recursos
NOMBRE DEL DIRECCIÓN JUSTIFICACIÓN POR LA CUAL
SITIO ELECTRÓNICA LO RECOMIENDAS
EducaPlay http://www.educaplay.com/ Sitio web para crear actividades de carácter
educativo muy útil para implementar en las
clases
Espacio para que los educadores se registren y
creen wikis en el que los estudiantes y otros
wikis paces http://www.wikispaces.com miembros pueden contribuir con la definición
de ciertos temas o conceptos de manera
compartida.
Portal educativo del Ministerio de
Educación Nacional. Recursos para
Colombia aprende www.colombiaaprende.edu.co
docentes, investigadores, estudiantes,
padres de familia y directivos.