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  • 2. Tarea: La tarea es interesante y se limita en su significación a la vida de los alumnos Proceso: Cada paso se indica claramente. La mayoría de los alumnos sabrían claramente donde están en cada paso el proceso y saber que hacer después. Recursos: Hay una conexión clara y significativa entre todos los recursos y la información necesaria para que los alumnos logren la tarea. Evaluación se de: Los criterios de evaluación se describen claramente mediante una rubrica, la misma mide claramente que deben saber los alumnos y que deben hacer para lograr la tarea Conclusión: Como conclusión puedo decir el trabajo de la WQ realizado por los compañeros cumple con cada uno de los criterios solicitados, el mismo es un tema que permite a los chicos encontrarse en su contexto cotidiano, con elementos u objetos que tengan dichas formas es por eso que capta la atención del alumno y se interesa por resolver el problema