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Informe sobre la WQ Jugando con los cuerpos geométricos Nivel: Primaria // Área: Matemática //
Destinatarios: 3er año. Webquest creada por: Pucheta, Claudio Gómez, Daniela Olszaniecki, Silvia

Respecto a la introducción y descripción de la WQ: la introducción que presenta esta wq
es motivadora donde introduce al alumno por el interés de resolver problema o más bien
preguntarse sobre que se va tratar la wq es así que desde mi punto de vista me pareció muy
interesante y motivador para el chico.
Tarea: la tarea me pareció interesante y motivadora para los alumnos, ya que por medio de
un juego de clasificación de los cuerpo geométricos van ayudar a una juguetería y clasificarlos
en los juguetes que ruedan y los juguetes que no ruedan. Incorporando de esta forma los
conceptos geómetricos.
Proceso: el proceso de realización de esta wq indican claramente los pasos a seguir, donde el
alumno no tendrá problema para resolver las actividades, esto no dificultaría los pasos a seguir
para que el alumno se guie en la realización de proceso de la wq. En cuanto a los enlaces que
los alumnos indagarán para realizar la actividad se ve bien detallado lo que el alumno deberá
hacer en la indagación de su trabajo.
Recursos: no cuenta con un apartado donde se especifican los recursos, pero en el apartado
proceso, hay enlaces que funcionan correctamente.
Evaluación se realiza mediante una rúbrica, donde los criterios de evaluación se precisan
claramente.
Conclusión Describe como a partir de la problemática y los elementos concretos planteados,
los niños se van a ir apropiándose de conocimientos abstractos.
Desde mi punto de vista realizaron un muy buen trabajo, sencillo y significativo, SIGAN ASÍ
COMPAÑEROS!

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  • 1. Informe sobre la WQ Jugando con los cuerpos geométricos Nivel: Primaria // Área: Matemática //
  • 2. Destinatarios: 3er año. Webquest creada por: Pucheta, Claudio Gómez, Daniela Olszaniecki, Silvia Respecto a la introducción y descripción de la WQ: la introducción que presenta esta wq es motivadora donde introduce al alumno por el interés de resolver problema o más bien preguntarse sobre que se va tratar la wq es así que desde mi punto de vista me pareció muy interesante y motivador para el chico. Tarea: la tarea me pareció interesante y motivadora para los alumnos, ya que por medio de un juego de clasificación de los cuerpo geométricos van ayudar a una juguetería y clasificarlos en los juguetes que ruedan y los juguetes que no ruedan. Incorporando de esta forma los conceptos geómetricos. Proceso: el proceso de realización de esta wq indican claramente los pasos a seguir, donde el alumno no tendrá problema para resolver las actividades, esto no dificultaría los pasos a seguir para que el alumno se guie en la realización de proceso de la wq. En cuanto a los enlaces que los alumnos indagarán para realizar la actividad se ve bien detallado lo que el alumno deberá hacer en la indagación de su trabajo. Recursos: no cuenta con un apartado donde se especifican los recursos, pero en el apartado proceso, hay enlaces que funcionan correctamente. Evaluación se realiza mediante una rúbrica, donde los criterios de evaluación se precisan claramente. Conclusión Describe como a partir de la problemática y los elementos concretos planteados, los niños se van a ir apropiándose de conocimientos abstractos. Desde mi punto de vista realizaron un muy buen trabajo, sencillo y significativo, SIGAN ASÍ COMPAÑEROS!