1. DOCUMENTOS TÉCNICOS Y
CIENTÍFICOS:
RESUMEN, INFORME Y ENSAYO

2. La Documentación
Se puede definir como todo
conocimiento o hecho fijado
en forma material,
normalmente escrita, que
puede ser utilizado para
consulta o prueba.

3. Documentos Técnicos y
Científicos
En la normatividad
académica, se establecen
tres tipos de
documentación como las
más utilizadas, cuando con
el ámbito científico y
técnico, se relacionan: el
resumen, el informe y el
ensayo.

4. El Resumen
Al tener en mente, claras las ideas
específicas de algún texto leído, y
saber que en realidad se ha
obtenido una retroalimentación
adecuada, por supuesto habiendo
manejado un método de estudio
pleno, se prosigue a realizar una
corta redacción, en la que se
recogen los factores principales de
lo logrado y en propias palabras.

5. Características del Resumen
Ser imparcial.
“Tener muy claro cual es la
idea general del texto, las ideas
principales y las ideas
secundarias.”
Tener presente siempre, lo
subrayado.
Mantener un orden preciso en
la redacción de las ideas, y no
necesariamente como el que se
presentó en el texto.
“Ser breve y presentar un
estilo narrativo”.

6. El Informe
El informe es un documento,
científico o tecnológico, cuyo fin
es por lo general, exponer
resultados después de
adelantado un proceso,
posiblemente investigativo. Este
tipo de escrito, posee una
naturaleza consecuente, es
objetivo y plantea su contenido
de una manera coherente.

7. Pautas en el Adelanto de un
Informe
¿Cuáles las conclusiones? Conclusión
¿Qué es lo que se
investiga exactamente?
Introducción
¿Por qué?
Descripción del problema
¿Según qué método? Manera de trabajo
¿Cuáles son los resultados?
Resultados

8. El
Ensayo
La viabilidad de refutar, fidelizar
o complementar un
conocimiento,
independientemente de su
campo de estudio, se encuentra
al adelantar el desarrollo de un
escrito, con los factores
necesarios, para conseguirlo.
De eso se trata el ensayo.

9. Partes del
Ensayo
Campo elaboracional
Marco teórico
Conocimiento normal
Tesis
Hipótesis
Conocimiento
extraordinario
Teorías
inconmensurables
Falsación

10.  Campo elaboracional
Se trata de la demarcación
del espacio académico,
en el que se ubica el ensayo.
¿Qué?
¿Quién?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Porqué?

11.  Marco teórico
Es el estudio analítico
de todo el campo
elaboracional.
 Posturas a favor de lo que se
va a plantear
 Posturas en contra de lo que
se va a plantear
 Posturas críticas por autores,
por obras, por escuelas, por
conceptos.
 Adherirse a un grupo
epistémico
 Contravenir a un grupo
epistémico
 Generar una visión que
conforme posturas opuestas en
principio.

12.  Conocimiento normal
Consciencia natural
desarrollada a partir de
“imposición, educación,
arbitrariedad o por
convencimiento social”.
Analizar
Ser crítico

13.  Tesis
Es la conformación coherente
de los juicios que se generan a
partir del estudio del campo y
de la revisión teórica.
Orden
Estructural
Orden de
Contenido

14.  Hipótesis
Proposición con
base científica, no
confirmada,
planteada como la
posible solución del
problema.
A Priori A Posteriori
Lenguaje Afirmativo

15.  Conocimiento extraordinario
“Surge a partir de las
irregularidades del conocimiento
normal, cuando la acumulación de
demostraciones de hipótesis
permiten ver inconsistencias de la
tesis general. Esa conformación
de irregularidades que no pueden
ser explicadas por la tesis general
y es necesario conformar una
nueva teoría que explique esas
irregularidades”.

16.  Teorías inconmensurables
“Teorías que por su
conformación no pueden ser
criticadas desde otra teoría ya
que los elementos sustentables
de cada una de ellas tienen
naturaleza diferente”.

17.  Falsación
Reflexión del éxito de la propuesta.
Consecución
Alcance

18. Lo que NO es
Ensayo
Reseña Monografía
Comentario
Apreciación
Reflexión