El documento presenta información sobre la elaboración del marco teórico en un proyecto de investigación. Explica que el marco teórico incluye una revisión de la literatura sobre antecedentes de investigaciones previas y las bases teóricas y conceptuales que sustentan el estudio. También describe los pasos para realizar una búsqueda exhaustiva de fuentes bibliográficas relevantes y los criterios de idoneidad, actualidad, referencialidad y suficiencia que debe cumplir la revisión de literatura.

1. Pregrado
FORMATO DEL MATERIAL DIDÁCTICO
PRESENTACIÓN ARCHIVO PPT
PROGRAMA DE POSGRADO

2. SESIÓN xx:
Posgrado

3. Posgrado
COMPETENCIA
Conoce y analiza las líneas de investigación planteamiento y selección del problema bajo los fundamentos
metodológicos asumiendo rigurosidad académica y responsabilidad social.
TEMATICA
Fundamentación teórica: Fundamento teórico del problema de investigación.
Trabajos previos y marco teórico: teorías y enfoques conceptuales
Revisión de la literatura.
PRODUCTO ACADEMICO
Informe de avance (IF): Trabajos previos y marco teórico

5. El marco Teorico :
● El marco teórico de Roberto Hernández Sampieri
https://www.youtube.com/watch?v=TH9YF3Y2GDE
● ¿A qué llamamos marco teórico?
● ¿Qué elementos requerimos para la construcción de un marco teórico?
● ¿Cuál es la importancia de los estudios previos o antecedentes de
estudios?

6. Desarrollo del Marco Teórico
MARCO
TEÓRICO
Sustentación del problema
planteado en torno a las
variables.
Descripción, explicación y
análisis en el plano teórico.
Fundamentación teórica
del estudio del problema de
investigación.

7. Desarrollo del Marco
Teórico
MARCO
TEÓRICO
ANTECEDENTES
DE LA
INVESTIGACIÓN
- Nacionales
- Internacionales
BASES
TEÓRICAS
Variables -
Dimensiones
DEFINICIONES
CONCEPTUALES Conceptos

8. Desarrollo del Marco Teórico
REPOSITORIOS Y COSECHADORES

9. Desarrollo del Marco Teórico
BASES DE DATOS DE REVISTAS CIENTIFICAS MÁS
IMPORTANTES

10. MARCO TEORICO
● El marco teórico tiene dos aspectos diferentes. Por una parte, permite ubicar el
tema objeto de investigación dentro del conjunto de las teorías existentes con el
propósito de precisar en que corriente de pensamiento se inscribe y en que
medida significa algo nuevo o complementario. Por otro lado, el marco teórico es
una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán
directamente utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluye las
relaciones mas significativas que se dan entre esos elementos teóricos

11. ETAPAS QUE COMPRENDELA ELABORACIÓN DEL
MARCO TEÓRICO
La elaboración del marco teórico comprende dos etapas:
● 1) La revisión de la literatura correspondiente
● 2)La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica; ambas
etapas serán tratadas a continuación.

12. DESARROLLAMOS
1)Revisión de la literatura Consiste en detectar,
obtener y consultar la bibliografía y otros
materiales que pueden ser útiles para los
propósitos del estudio, así como en extraer y
recopilarla información relevante y necesaria que
atañe a nuestro problema de investigación
(disponible en distintos tipos de documentos). Esta
revisión debe ser selectiva, porque cada año se
publican en diversas partes del mundo, cientos de
artículos de revistas, libros y otras clases de
materiales dentro delas diferentes áreas del
conocimiento. Si al revisar la literatura
encontramos que existen en el área de interés mas
de 1,000 referencias, tendremos que seleccionar
solamente las mas importantes y recientes. Por
consiguiente, para evitar la dispersión o confusión
en cuanto a la bibliografía, es importante en
primera instancia hacer una buena detección de la
2)La adopción de una teoría o desarrollo de una
perspectiva teórica Esta etapa se realiza cuando ya
se tiene una buena revisión de la literatura y
sistematización de ella, estando plenamente
identificado con las teorías y fundamentos que
direcciones o apoyen el trabajo de investigación
que sé este realizando

13. MARCO TEORICO
Antecedentes de la
investigación: son aquellas
investigaciones realizadas
anteriormente y que guardan
relación con tu problema en estudio.
Los antecedentes son una síntesis
conceptual de todas las
investigaciones y trabajos
realizados previamente sobre el
problema que has formulado. Con
este elemento básico te ahorrarás
tiempo porque te asegurarás de
invertir todos tus esfuerzos en
abordar tu tema desde una
perspectiva original.
Bases teóricas: reúnen un
conjunto de conceptos y modelos
que constituyen un enfoque
determinado que explican el
problema planteado.
En esta etapa se debe presentar las
teorías y hacer referencia a los
autores y al contexto intelectual en
que surgieron estas teorías. Debes
ser preciso en el uso de la
terminología y en mostrar la
relación de los conceptos entre sí,
utiliza las citas textuales y
bibliográficas, buscando dejar claro
la reflexión del autor.
Bases conceptuales: son aquellos
significados precisos de los
conceptos principales, expresiones
o variables involucradas en el
problema formulado
Es imprescindible que todos los
conceptos que se manejan dentro
de un área de la ciencia se
comuniquen a las personas
interesadas con el fin de unificar
criterios y evitar interpretaciones
equivocadas. En el marco
conceptual, el investigador no debe
concretarse solo a la definición de
conceptos, sino que debe referirse
a los distintos enfoques que tienen
los autores sobre el problema que

14. BASE TEÓRICAS Y CONCEPTUALES
En ella se identifica las fuentes primarias y
secundarias sobre las cuales se sustenta la
investigación y el diseño del estudio.
Amplía la descripción del problema e integra la
teoría con la investigación y los factores que se
estudian.
Está constituido de la presentación de postulados
de distintos teóricos.
Permite al investigador tener una visión completa
de los planteamientos teóricos sobre los cuales se
fundamentará el problema y la metodología de
estudio en las fases de observación,
experimentación y conclusión.
Facilita de información al investigador para realizar
el marco conceptual que respaldarán la
Su función es definir el significado de los términos
(es decir, el lenguaje técnico)que van a ser
empleados con mayor frecuencia y sobre los
cuales convergen las fases del conocimiento
científico (tales como la observación, descripción,
explicación). Con base en la teoría presentada y el
enfoque individual del investigador , éste define y
delimita conceptualmente los términos que pueden
aparecer involucrados en las variables de
investigación (síntomas y causas del problema), en
los objetivos planteados o en el marco teórico

15. Desarrollo del Marco Teórico
MATRIZ DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIONES ANTERIORES
Año Autor Titulo
Objetivo/
Hipótesis
Población y/o
Muestra Diseño especifico Conclusiones
¿Cuánd
o se
hizo el
estudio?
¿Quién
hizo el
estudio?
¿Qué
nombre le
pusieron a
la
investigació
n que se
realizó?
¿Qué se
propusieron
alcanzar?
En caso de
proponer
hipótesis,
decir qué
sospechó el
investigador
¿A quienes
estudió? (si no
fueron personas,
¿Qué estudió?
¿Se estudió a toda
la población o a una
parte de ella?
Si se propone
estudiar una
muestra: ¿Es
probabilística o no
probabilística?
Indicar por qué es
así
¿Qué procedimientos
siguió el investigador
para alcanzar los
objetivos?
¿Qué instrumentos y
qué materiales utilizó?
Si la investigación
es científica: ¿Qué
conocimientos
alcanzó el estudio?
Si es tecnológica:
¿Qué producto se
logró?

16. BUSQUEDA DE LITERATURA
De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (2014, p. 61-64) y Creswell (2003, p. 35-36), podemos decir,
a grandes rasgos, que una revisión de literatura se realiza a través de los siguientes pasos:
•Consultar a un experto en el tema que se desea estudiar para identificar fuentes primarias.
•Identificar palabras clave o términos de búsqueda que te servirán para hacer la búsqueda a través de internet
•Procura que tus términos de búsqueda no sean demasiado generales, pues eso puede arrojar resultados
inmensos y difíciles de manejar.
•Realiza la búsqueda a través de motores como Google, Yahoo o Bing. Procura hacerla en español e inglés, pues
gran cantidad de información se encuentra en este segundo idioma. Esta primera búsqueda te será útil para
identificar fuentes primarias, pero ten en cuenta que estos motores son muy generales.
•Realiza una nueva búsqueda en bases de datos relacionadas con tu área de conocimiento
(CONRICYT, http://www.conricyt.mx/). Usa la opción de “búsqueda avanzada”,
•Gracias a estas búsquedas lograrás tener una lista de referencias. Ahora deberás localizar los libros, artículos,
ponencias, tesis, etc., para poder consultarlas. Búscalas en bibliotecas físicas y electrónicas, hemerotecas,
filmotecas, videotecas o repositorios electrónicos. Deberás descargarlos, comprarlos, pedirlos prestados. Procura
ser muy organizado y meticuloso en este proceso.

17. BÚSQUEDA DE LITERATURA
La principal fuente de información durante la revisión de literatura, serán los artículos científicos. Es
importante no confundir una revista de divulgación con una revista arbitrada o indizada (indexada). Las
revistas de divulgación, son aquellas cuyo objetivo es que la sociedad conozca sobre ciencia y avances
científicos. Usualmente no tienen un tema en concreto, sino que integran artículos de diferentes áreas del
conocimiento. Por estar dirigidas al público en general, su lenguaje es sencillo, sin tecnicismos ni
vocabulario especializado, y la redacción es clara y didáctica, tratando de explicar cómo impacta el hallazgo
científico o el avance tecnológico en la vida cotidiana. Aunque este tipo de publicaciones son importantes,
pues vinculan al investigador con la sociedad, no se son una fuente de información útil para la investigación
porque no profundizan en los temas.

18. Idoneidad: Se trata de la
pertinencia y relación que
tienen los estudios que se cita
con los objetivos de la
investigación. Si un estudio
busca analizar el impacto que
tiene el uso de la gamificación
en adolescentes de educación
especial y la revisión de la
literatura solo habla de
conceptos, características e
importancia de la
gamificación, no será posible,
obtenidos los resultados,
generar una discusión de
altura que avance sobre los
antecedentes de la
investigación.
Actualidad: No todas las
ciencias y disciplinas avanzan
al mismo ritmo, por lo que el
concepto de “actualidad”
dependerá de cada una de
éstas.
Referencialidad: Este punto
resulta de especial relevancia,
pues el universo de los
buscadores, repositorios y
bases de datos están repletos
de documentos no-científicos,
por lo que debemos aprender
a discriminar.. En este sentido,
la mayoría del corpus de
referencias de un artículo
deben ser artículos publicados
en revistas de reconocido
prestigio e impacto, que
usualmente -aunque no en
todos los casos- se
encuentran indexadas en la
Web of Science (WoS) y
Scopus.
Suficiencia: El parámetro de
suficiencia está referido a la
amplitud de la revisión de
literatura. Se estima que para
un artículo de investigación
empírica en Ciencias Sociales,
una revisión de literatura
suficiente abarcaría entre 35 y
40 referencias, lo que
aumenta si se trata de un
estudio (teoría fundamentada,
estado del arte, etc).
PILARES EN LA REDACCION DE LA LITERATURA