1. LA IMPORTANCIA DE
LA COMUNICACIÓN
EN LAS RELACIONES
FAMILIARES
TA L L E R L A I M P O RTA N C I A D E
L A C O M U N I C A C I Ó N E N L A S R
E L A C I O N E S FA M I L I A R E S
2. OBJETIVO:
• Reconocer la importancia de la
comunicación en la convivencia
familiar.
• La comunicación es algo más que
palabras que se emiten, esta constituida
además por elementos no verbales
(señales, gestos etc.), la historia, la
experiencia y la cultura de aquellos que
se comunican.
3. LA COMUNICACIÓN FAMILIAR
• Intercambios verbales y no verbales que se realizan
entre los integrantes de una familia
• Comunicación verbal: conjunto de frases y palabras
que se intercambian en una conversación.
• Comunicación no verbal: Conjunto de gestos,
posturas, tono de voz, que usamos para
comunicarnos.
• En lo verbal comunicamos ideas, opiniones
acontecimientos , etc.
• En lo no verbal se comunica lo afectivo.
4. PARA
QUE EXISTA UNA BUEN
ACOMUNICACIÓN
Debe existir una congruencia entre lo
verbal y lo no verbal
Características de una comunicación
sana:
• Se desarrollan vínculos con los otros
• Existe intercambio de mensajes.
• Atención
• Respeto
• Empatía
• Y una expresión adecuada de los
sentimientos.
5. SIGNIFICADO DEL ATENDER:
Estar dispuesto a escuchar.
Escuchar con interés a la persona que nos
comunica algo
Tener el tiempo y lugar adecuado para
establecer la comunicación.
Tener una participación activa en el diálogo
Dejar fuera nuestros juicios previos respecto al
otro
6. EL RESPETO EN UNA SANA COMUNICACIÓN
El respeto es fundamental para una
sana comunicación.
Este respeto entendido desde la
paradoja que somos iguales y distintos
a la vez.
Somos iguales cuando somos tratados
con los mismos derechos y distintos
cuando respetamos que somos
diferentes en la forma de pensar y
actuar.
7. CONDUCTAS QUE DEMUESTRAN RESPETO
• Estar dispuesto para el otro/a Reconocer
las fortalezas de los otros.
• No imponernos
• Eliminar los prejuicios antes de escuchar
lo que nos van a comunicar.
• No emitir juicios de valor
• Ser autentico/a
• Ser concreto en lo que se comunica.
8. LIMITACIONES EN
LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL:
a) Limitaciones para percibir la realidad
b) Limitaciones como producto de las pautas
sociales: desconocer los códigos
lingüísticos y modalidades de otros
grupos sociales.
c) Limitaciones neurológicas: Los sentidos
no captan todo lo que sucede en el medio.
d) Limitaciones individuales:
representaciones e interpretaciones
personales del mundo que nos rodea.
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12. PARA TENER UNA BUENA
COMUNICACIÓN CON
NUESTROS HIJOS
DEBEMOS:
• Darnos el tiempo de conocerlos.
• Saber lo que piensan, sienten,
necesitan, etc.
• Ponernos en su lugar para tratar
de ver las cosas desde su punto de
vista
• No emitir conclusiones
anticipadamente
• Comprobar que nuestro mensaje
fue bien enviado y bien recibido
13. ¿CÓMO LOGRAR QUE LOS NIÑOS NOS HABLEN DE
SUS COSAS.?
• Tener una postura y actitud física de
apertura y cercanía
• Mostrar interés en lo que nos comunican
• No caer en interrogatorios infructuosos.
• Darnos el tiempo en el momento en que
ellos nos necesitan o en caso contrario
crear una instancia posteriormente.
14. SITUACIONES QUE BLOQUEAN LA COMUNICACIÓN CON NUESTROS HIJOS.
• Acusar
• Retar
• Juzgar
• criticar antes de conocer los hechos
• Amenazar
• Ridiculizar
• Dar ordenes
• Hacerse el mártir
• Cambiar el tema cuando nos es incomodo
• Minimizar el problema
15. MEJOR COMUNICACION
ES POSIBLE
• Barreras y trabas:
• Lo que comunicamos es tan claro
para los demas como lo es
para nosotros.
• Todos damos los mismos
significados a las palabras.
• La manera en la
que percibimos las situaciones
es igual a como los demas las
perciben.
16. EN RESUMEN
• Una buena comunicación debe ser:
• Clara: utilizando palabras simples y
frases cortas, asegurándose de que el otro
entendió el mensaje
• Directa: Decir directamente las cosas sin
darle vueltas.
• Específica: Que este directamente con el
hecho o momento que se esta
comunicando, no decir cosas vagas o
generales o que pasaron tiempo atrás o
suponer lo que ocurrirá en el futuro.