1. Estrategias paraEstrategias para
la Búsqueda dela Búsqueda de
EmpleoEmpleo

2. GESTION PERSONAL YGESTION PERSONAL Y
REALIDAD LABORALREALIDAD LABORAL

8. VocaciónVocaciónVocaciónVocación LlamadoLlamado=
Estamos llamados a desarrollarnos plenamente
como personas y a buscar lo que nos permita
crecer como tales.
Estamos llamados a desarrollarnos plenamente
como personas y a buscar lo que nos permita
crecer como tales.
Es el deseo de emprender una carrera,
profesión o cualquier otra actividad, cuando
todavía no se han adquirido todas las aptitudes
o conocimientos necesarios.
Es el deseo de emprender una carrera,
profesión o cualquier otra actividad, cuando
todavía no se han adquirido todas las aptitudes
o conocimientos necesarios.
Nuestra VocaciónNuestra VocaciónNuestra VocaciónNuestra Vocación

9. Es más que elegir una actividad....Es más que elegir una actividad....
VocaciónVocaciónVocaciónVocación GustoGusto
= AptitudAptitud EntregaEntrega+ +
1. Se asocia al gusto de querer perfeccionarse,
de querer superar obstáculos.
2. Se asocia con querer sostener una actitud
ética frente a las responsabilidades que
genera.
3. Se asocia a querer asumir un compromiso
frente a la sociedad, que se va a ver
beneficiada por tu actuación.
1. Se asocia al gusto de querer perfeccionarse,
de querer superar obstáculos.
2. Se asocia con querer sostener una actitud
ética frente a las responsabilidades que
genera.
3. Se asocia a querer asumir un compromiso
frente a la sociedad, que se va a ver
beneficiada por tu actuación.
La VocaciónLa Vocación

10. Podemos tener gusto y habilidades para muchas cosas,Podemos tener gusto y habilidades para muchas cosas,
pero LA VOCACIÓN :pero LA VOCACIÓN :
Podemos tener gusto y habilidades para muchas cosas,Podemos tener gusto y habilidades para muchas cosas,
pero LA VOCACIÓN :pero LA VOCACIÓN :
1.1. Te genera motivación. Despierta nuestraTe genera motivación. Despierta nuestra
curiosidad.curiosidad.
2.2. Realizar la tarea que promueve nos generaRealizar la tarea que promueve nos genera
placer. Se nos ocurren nuevas cosas al respecto.placer. Se nos ocurren nuevas cosas al respecto.
Nos animamos con hipótesis, con un nuevo puntoNos animamos con hipótesis, con un nuevo punto
de vista.de vista.
3.3. Sentimos seguridad intuitiva que saldremosSentimos seguridad intuitiva que saldremos
adelante con eso. Nos gustaría hacerlo a nuestraadelante con eso. Nos gustaría hacerlo a nuestra
manera. Sentimos que es necesario para losmanera. Sentimos que es necesario para los
demás o para la vida.demás o para la vida.
1.1. Te genera motivación. Despierta nuestraTe genera motivación. Despierta nuestra
curiosidad.curiosidad.
2.2. Realizar la tarea que promueve nos generaRealizar la tarea que promueve nos genera
placer. Se nos ocurren nuevas cosas al respecto.placer. Se nos ocurren nuevas cosas al respecto.
Nos animamos con hipótesis, con un nuevo puntoNos animamos con hipótesis, con un nuevo punto
de vista.de vista.
3.3. Sentimos seguridad intuitiva que saldremosSentimos seguridad intuitiva que saldremos
adelante con eso. Nos gustaría hacerlo a nuestraadelante con eso. Nos gustaría hacerlo a nuestra
manera. Sentimos que es necesario para losmanera. Sentimos que es necesario para los
demás o para la vida.demás o para la vida.
La VocaciónLa Vocación

11. ¿Por qué es importante la¿Por qué es importante la
Vocación ?Vocación ?
¿Por qué es importante la¿Por qué es importante la
Vocación ?Vocación ?
Porque las satisfacciones de la
vida se producen en la
vocación.
Porque las satisfacciones de la
vida se producen en la
vocación.
Si la elección NO se basa en un espacio de
satisfacción para nuestra persona, con el
tiempo la tarea que hagamos nos resultará
una carga, una actividad sin sabor, un
espacio de frustración y enojo con nosotros
mismos...
Si la elección NO se basa en un espacio de
satisfacción para nuestra persona, con el
tiempo la tarea que hagamos nos resultará
una carga, una actividad sin sabor, un
espacio de frustración y enojo con nosotros
mismos...

12. ¿Cómo identificar la Vocación ?¿Cómo identificar la Vocación ?¿Cómo identificar la Vocación ?¿Cómo identificar la Vocación ?
Imaginándonos que vamos a hacer con
nuestra vida...
Imaginándonos que vamos a hacer con
nuestra vida...
1.1. Sin incluirnos en planes ajenos.Sin incluirnos en planes ajenos.
2.2. Sin perseguir lo conveniente.Sin perseguir lo conveniente.
3.3. Sin considerar que faltan los medios.Sin considerar que faltan los medios.
1.1. Sin incluirnos en planes ajenos.Sin incluirnos en planes ajenos.
2.2. Sin perseguir lo conveniente.Sin perseguir lo conveniente.
3.3. Sin considerar que faltan los medios.Sin considerar que faltan los medios.
Soñando con lo que sentimos placer enSoñando con lo que sentimos placer en
hacer,hacer,
Soñando con la tarea que nos gusta y con elSoñando con la tarea que nos gusta y con el
sentido de entrega que depara.sentido de entrega que depara.
Soñando con lo que sentimos placer enSoñando con lo que sentimos placer en
hacer,hacer,
Soñando con la tarea que nos gusta y con elSoñando con la tarea que nos gusta y con el
sentido de entrega que depara.sentido de entrega que depara.

13. INSERCION LABORALINSERCION LABORAL
• ObjetivosObjetivos
- Brindar un espacio de asesoramiento y aprendizaje paraBrindar un espacio de asesoramiento y aprendizaje para
encontrar nuestro primer trabajo, a través de laencontrar nuestro primer trabajo, a través de la
familiarización con las etapas habituales de un procesofamiliarización con las etapas habituales de un proceso
de selección.de selección.
- Acercamiento y Practica de herramientas que puedenAcercamiento y Practica de herramientas que pueden
potenciar sus puntos fuertespotenciar sus puntos fuertes
- Definir un plan para alcanzar el ObjetivoDefinir un plan para alcanzar el Objetivo

14. PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCION
 Donde estamos?Donde estamos?
 Como Buscar?Como Buscar?
 Donde Buscar?Donde Buscar?
 Como Presentarse?Como Presentarse?
 Proceso de Selección de PersonalProceso de Selección de Personal

15. DONDE ESTAMOSDONDE ESTAMOS
 Análisis de la RealidadAnálisis de la Realidad Conocer cual es laConocer cual es la
realidadrealidad
 Situación del Mercado Actualmente haySituación del Mercado Actualmente hay
demanda en unos sectores y no en otrosdemanda en unos sectores y no en otros
 Tardar un año en encontrar empleo minimamente esTardar un año en encontrar empleo minimamente es
normalnormal
 Al principio surgen trabajos poco remunerados yAl principio surgen trabajos poco remunerados y
por horaspor horas
 Cuanto mayor sea tu calificación profesional masCuanto mayor sea tu calificación profesional mas
posibilidades tienes de encontrar un trabajo que teposibilidades tienes de encontrar un trabajo que te
satisfagasatisfaga
 Como ubicarnos frente a esta realidadComo ubicarnos frente a esta realidad

16. COMO BUSCAR EMPLEOCOMO BUSCAR EMPLEO
 La búsqueda de trabajo es un trabajo en si mismoLa búsqueda de trabajo es un trabajo en si mismo
 Utilizar las herramientas necesarias:Utilizar las herramientas necesarias:
 ConstanciaConstancia
 DedicaciónDedicación
 PreparaciónPreparación
 ImaginaciónImaginación
 CreatividadCreatividad
 Mostrarse positivoMostrarse positivo
 Cuidar la imagen personalCuidar la imagen personal

17.  LA BUSQUEDA DE EMPLEO IMPLICALA BUSQUEDA DE EMPLEO IMPLICA
CUATRO FACTORESCUATRO FACTORES
 Que quiero hacer?Que quiero hacer?
 Que puedo hacer?Que puedo hacer?
 Que voy a ganar y que voy a poner de mi?Que voy a ganar y que voy a poner de mi?
 Que hay en el mercado?Que hay en el mercado?
• Tomar los costos de este proceso como unaTomar los costos de este proceso como una
inversión (viáticos, tiempo, contactos, etc).inversión (viáticos, tiempo, contactos, etc).
• Aplicar siempre la ética al proceso. ComportarseAplicar siempre la ética al proceso. Comportarse
correctamente, respetuosamente ycorrectamente, respetuosamente y
responsablemente.responsablemente.

18. QUE BUSCARQUE BUSCAR
 Analizar las distintas alternativas laborales yAnalizar las distintas alternativas laborales y
requerimientosrequerimientos
 Compatibilizar necesidades con posibilidadesCompatibilizar necesidades con posibilidades
 Determinar fortalezas y debilidadesDeterminar fortalezas y debilidades
individualesindividuales
 Que conocimientos tengoQue conocimientos tengo
 Cuales son mis habilidadesCuales son mis habilidades
 En que me destaco y en que falloEn que me destaco y en que fallo

19. DONDE BUSCARDONDE BUSCAR
 CANALES DE BUSQUEDACANALES DE BUSQUEDA
 Contactos personalesContactos personales
 DiariosDiarios
 EmpresasEmpresas
 Consultoras de recursos humanosConsultoras de recursos humanos
 Agencias de personal eventualAgencias de personal eventual
 UniversidadesUniversidades
 InternetInternet

20. Listado Paginas Web relacionados con la búsqueda Laboral
•www.empleosclarin.com
•www.zonajobs.com.ar
•www.computrabajo.com.ar
•www.bumeran.com.ar
•www.laborum.com
•www.empleos.amia.org.ar
•www.menuempleos.com
•www.execuzone.com
•www.jobomas.com.ar
•www.buscojobs.com
•www.tu-empleo.com.ar
•www.empleosweb.com.ar
www.universolaboral.com.ar
www.trabajando.com
www.empleoconsigagratis.com.ar
www.adecco.com.ar
www.manpower.com.ar
www.bancodetrabajo.com.ar
www.bayton.com.ar
www.emplear.com
www.trabajos.com.ar
www.cyrconsultores.com
www.grupo-gestion.com.ar
www.lesuivant.com.ar
www.cosultoresdeempresas.com
www.e-ventuales.com

22. COMO PRESENTARSECOMO PRESENTARSE
 Curriculum VitaeCurriculum Vitae
 Carta de PresentaciónCarta de Presentación
 EntrevistaEntrevista

23. CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE
 Es la herramienta que utilizamos para comunicarEs la herramienta que utilizamos para comunicar
quienes somos y cual es nuestra experienciaquienes somos y cual es nuestra experiencia
profesionalprofesional
 Es un documento de “venta” que nos permiteEs un documento de “venta” que nos permite
acercar información a las consultoras o empresasacercar información a las consultoras o empresas
 Deberá estar bien redactado, ser preciso, claro yDeberá estar bien redactado, ser preciso, claro y
fácil de leerfácil de leer
 El primer objetivo a la hora de preparar elEl primer objetivo a la hora de preparar el
curriculum es obtener una entrevistacurriculum es obtener una entrevista

24. CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE
 FuncionesFunciones
 Presentarte a tu futuro empleadorPresentarte a tu futuro empleador
 Concentrar la atención durante la primera entrevistaConcentrar la atención durante la primera entrevista
sobre los aspectos mas importantes de tusobre los aspectos mas importantes de tu
personalidad, recorrido académico y laboralpersonalidad, recorrido académico y laboral
 Después de la entrevista recordar a tu futuroDespués de la entrevista recordar a tu futuro
empleador los datos que mejor hablan de tiempleador los datos que mejor hablan de ti
 Debe resaltar los puntos que estén en perfectaDebe resaltar los puntos que estén en perfecta
adecuación con la función que debes desempeñar enadecuación con la función que debes desempeñar en
la empresa. Esto significa que a lo mejor debesla empresa. Esto significa que a lo mejor debes
modificar tu curriculum dependiendo al puesto demodificar tu curriculum dependiendo al puesto de
trabajo al que te presentastrabajo al que te presentas

25. COMO PREPARA UN CVCOMO PREPARA UN CV
 El CV debe ser coherente con el objetivo laboralEl CV debe ser coherente con el objetivo laboral
 Organiza la informaciónOrganiza la información
 Selecciona los datos personales y profesionales masSelecciona los datos personales y profesionales mas
importantesimportantes
 Tal vez solo le dediquen pocos minutos a leerlo, porTal vez solo le dediquen pocos minutos a leerlo, por
eso debe contenereso debe contener
 Información necesariaInformación necesaria
 Orden y Presentación adecuadaOrden y Presentación adecuada
 Piensa en tu futuro lectorPiensa en tu futuro lector
 Vende tu experiencia laboralVende tu experiencia laboral
 No mientas es contraproducenteNo mientas es contraproducente

26. COMO HACER TU CVCOMO HACER TU CV
 RecomendacionesRecomendaciones
 Empieza con la información esencial y finaliza conEmpieza con la información esencial y finaliza con
la complementariala complementaria
 Usa frases cortas y revísalasUsa frases cortas y revísalas
 Destaca con viñetas aspectos importantesDestaca con viñetas aspectos importantes
 Evita listas interminablesEvita listas interminables
 Tener en cuenta la redacción y ortografíaTener en cuenta la redacción y ortografía
 Optimizar el espacio, debe ocupar entre una y dosOptimizar el espacio, debe ocupar entre una y dos
hojashojas
 No aportes información irrelevanteNo aportes información irrelevante

27. FORMATO DEL CVFORMATO DEL CV
 Calidad de Presentación (papel blanco de buenaCalidad de Presentación (papel blanco de buena
calidad y sobre)calidad y sobre)
• No exceder el uso de coloresNo exceder el uso de colores
• Destaca los títulos y fechas en negritaDestaca los títulos y fechas en negrita
• Respetar los márgenes y espaciosRespetar los márgenes y espacios
• Sin manchas ni tachaduraSin manchas ni tachadura
• Hecho a computadoraHecho a computadora
• Incluir foto solo si lo solicitanIncluir foto solo si lo solicitan
• Destaca la información que mas te beneficieDestaca la información que mas te beneficie

29. CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE
1- Datos Personales1- Datos Personales
 Nombre y apellidoNombre y apellido
 DirecciónDirección
 E-mailE-mail
 Tel.Tel.
 Fecha de nacimientoFecha de nacimiento
 NacionalidadNacionalidad
 Estado civilEstado civil

30. 2-2- Educación FormalEducación Formal
 Estudios universitariosEstudios universitarios
 Estudios terciariosEstudios terciarios
 Estudios SecundariosEstudios Secundarios
3-3- Experiencia LaboralExperiencia Laboral
 EmpresaEmpresa
 PuestoPuesto
 ResponsabilidadesResponsabilidades
4-4- Formación ComplementariaFormación Complementaria
 Cursos (Fecha y el lugar donde fue realizado)Cursos (Fecha y el lugar donde fue realizado)
 Idiomas (fecha y lugar donde fue realizado)Idiomas (fecha y lugar donde fue realizado)

31. TIPOS DE CVTIPOS DE CV
 CURRICULUM VITAE CRONOLOGICOCURRICULUM VITAE CRONOLOGICO
 Permite presentar la información de los mas antiguo aPermite presentar la información de los mas antiguo a
lo mas recientelo mas reciente
 Ventaja: resaltar la evolución profesional y personalVentaja: resaltar la evolución profesional y personal
 Su presentación cronológica ofrece el esquema idealSu presentación cronológica ofrece el esquema ideal
para la ulterior entrevista personalpara la ulterior entrevista personal
 Es el tradicionalEs el tradicional

33. CURRICULUM VITAE CRONOLOGICOCURRICULUM VITAE CRONOLOGICO
INVERSOINVERSO
 Menos tradicionalMenos tradicional
 Consiste en empezar con los datos mas recientesConsiste en empezar con los datos mas recientes
 Ventaja: resalta tus experiencias mas recientes que sonVentaja: resalta tus experiencias mas recientes que son
las que mas les interesan a los personas que telas que mas les interesan a los personas que te
entrevistaranentrevistaran
 Es la forma mas usada en el ámbito empresarioEs la forma mas usada en el ámbito empresario

34. CURRICULUM VITAE FUNCIONALCURRICULUM VITAE FUNCIONAL
 Consiste en realizar una síntesis de los datos delConsiste en realizar una síntesis de los datos del
postulante en una sola hojapostulante en una sola hoja
 Es ideal para aquellos que recién se están insertando enEs ideal para aquellos que recién se están insertando en
el mundo laboral ya que permite seleccionar los puntosel mundo laboral ya que permite seleccionar los puntos
positivos y omitir los eventuales errores de recorrido,positivos y omitir los eventuales errores de recorrido,
los periodos de paro, los frecuentes cambios de trabajolos periodos de paro, los frecuentes cambios de trabajo

36. CARTA DE PRESENTACIONCARTA DE PRESENTACION
 Es una carta formal que acompaña laEs una carta formal que acompaña la
presentación del CVpresentación del CV
 Objetivo es doble:Objetivo es doble:
 Pretende despertar el interés de quien va aPretende despertar el interés de quien va a
recibir tu curriculum, de manera que lea turecibir tu curriculum, de manera que lea tu
CV con la atención que mereceCV con la atención que merece
 Pone de relieve los datos específicos de tuPone de relieve los datos específicos de tu
curriculum vitae, que hacen de ti la personacurriculum vitae, que hacen de ti la persona
idónea para ocupar ese puestoidónea para ocupar ese puesto

37. CARTA DE PRESENTACIONCARTA DE PRESENTACION
 Cumple dos funcionesCumple dos funciones
 Responder a una oferta publicada en prensa,Responder a una oferta publicada en prensa,
internet, etcinternet, etc
 Presentar una candidatura espontáneaPresentar una candidatura espontánea
• CaracterísticasCaracterísticas
 Debe ser precisa y sintéticaDebe ser precisa y sintética
 Lenguaje claro y apropiadoLenguaje claro y apropiado

41. Buenos Aires, Mayo de 2003
Sr. Gerente de Recursos Humanos de
TECHNOTRONICS S.A.
De mi consideración:
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con el objeto de participar en búsquedas acordes a
mi perfil en su prestigiosa Empresa.
Como Joven Profesional, cuento con experiencia en pasantías en empresas de servicios
(X-Cel y Masterdinamics).
En cuanto a mi formación, soy Ingeniero Industrial (UBA). Cuento con un fluido
manejo del inglés y de herramientas informáticas. Me considero proactivo y con
capacidad de liderazgo.
Adjunto mi curriculum vitae. Una entrevista será el marco adecuado donde pueda
profundizar aspectos de mi perfil que resulten de su interés.
Sin otro particular, aprovecho esta oportunidad para saludarlo cordialmente.
Carlos Perez Tel. 4444 0000
Cel. 15 4 000-0000
cperezc@mail.com.ar

42. LA ENTREVISTALA ENTREVISTA
 EtapasEtapas
 Preparación PreviaPreparación Previa
 Actitud frente al entrevistadorActitud frente al entrevistador
 Como PresentarseComo Presentarse
 PreguntasPreguntas
 Errores mas FrecuentesErrores mas Frecuentes
 Evaluación de la EntrevistaEvaluación de la Entrevista

43. PREPARACION PREVIAPREPARACION PREVIA
 Releer el aviso. Descansar bien el día previo.Releer el aviso. Descansar bien el día previo.
 Conocer todo lo que puedas de la empresa antes deConocer todo lo que puedas de la empresa antes de
concurrir.concurrir.
 Averiguar bien la dirección y llegar puntual.Averiguar bien la dirección y llegar puntual.
 Estudia tus aptitudes, tu experiencia y educaciónEstudia tus aptitudes, tu experiencia y educación
 Lleva el cv y conócelo perfectamente ya que seLleva el cv y conócelo perfectamente ya que se
basaran en el.basaran en el.
 Hazte una relación de tus puntos débiles y preparaHazte una relación de tus puntos débiles y prepara
argumentos para defenderlos.argumentos para defenderlos.
 Vestimenta: evita ropa llamativa -bien vestido/a,Vestimenta: evita ropa llamativa -bien vestido/a,
limpio/a. Según el puesto de trabajo evitar piercing,limpio/a. Según el puesto de trabajo evitar piercing,
anillos, aros. Es recomendable Maquillaje suave.anillos, aros. Es recomendable Maquillaje suave.
 Evitar demoras, llegar siempre cinco minutos antesEvitar demoras, llegar siempre cinco minutos antes

44. INICIO DE LA ENTREVISTAINICIO DE LA ENTREVISTA
 Saber que busca la empresaSaber que busca la empresa
 Tener capacidad de escucha estar atentoTener capacidad de escucha estar atento
 Actitud frente al entrevistador:Actitud frente al entrevistador:
- Saluda al entrevistador con una formulaSaluda al entrevistador con una formula
convencional Ej.: Buenas tardesconvencional Ej.: Buenas tardes
- Siéntate derecho (seguridad)Siéntate derecho (seguridad)
- No te sientes hasta que te lo diganNo te sientes hasta que te lo digan
- No tutees si no te lo indicanNo tutees si no te lo indican
- evitar ponerse nerviosoevitar ponerse nervioso
- No interrumpirNo interrumpir

45. INICIO ENTREVISTAINICIO ENTREVISTA
- Mirar al entrevistador a los ojos sin intimidarloMirar al entrevistador a los ojos sin intimidarlo
- No hables demasiado ni demasiado pocoNo hables demasiado ni demasiado poco
- No cruces los brazos, parecerá que estas a laNo cruces los brazos, parecerá que estas a la
defensivadefensiva
- No te aproximes mucho a elNo te aproximes mucho a el
- Cuidar el lenguaje (formal)Cuidar el lenguaje (formal)
 Tipos de Preguntas que puede hacer elTipos de Preguntas que puede hacer el
entrevistador para obtener la informaciónentrevistador para obtener la información
- Cerradas - HipotéticasCerradas - Hipotéticas
- De sondeo, abiertas - De provocaciónDe sondeo, abiertas - De provocación
- Generales - Capciosas/ sutilesGenerales - Capciosas/ sutiles

46. TIPO DE PREGUNTASTIPO DE PREGUNTAS
 CerradasCerradas
 Aquellas que se contestan con una sola palabra “si”Aquellas que se contestan con una sola palabra “si”
o “no”o “no”
 Ejemplos:Ejemplos:
- Conoce el sueldo previsto para la posición?- Conoce el sueldo previsto para la posición?
- Esta dispuesto a viajar?- Esta dispuesto a viajar?
 De Sondeo, AbiertasDe Sondeo, Abiertas
 Son preguntas cortas y sencillas donde debesSon preguntas cortas y sencillas donde debes
explayarteexplayarte
 Ejemplos:Ejemplos:
- Por que? Cual fue la causa? Que sucedió?- Por que? Cual fue la causa? Que sucedió?

47. TIPO DE PREGUNTASTIPO DE PREGUNTAS
 HipotéticasHipotéticas
 El entrevistador puede presentar una situación para queEl entrevistador puede presentar una situación para que
sea resueltasea resuelta
 EjemplosEjemplos
- Que haría usted si...?Que haría usted si...?
- Como resolvería ud...?Como resolvería ud...?
- Como manejaría usted...?Como manejaría usted...?

48. POSIBLES PREGUNTASPOSIBLES PREGUNTAS
 PersonalidadPersonalidad
 Háblame de ti mismoHáblame de ti mismo
 Defínete a ti mismo con 5 adjetivos calificativosDefínete a ti mismo con 5 adjetivos calificativos
 Cuéntame una anécdota de tu vida que resolvierasCuéntame una anécdota de tu vida que resolvieras
con éxitocon éxito
 Te gusta trabajar con gente o solo?Te gusta trabajar con gente o solo?
 Te consideras un líder o como un seguidor? PorTe consideras un líder o como un seguidor? Por
que?que?
 Que has aprendido de tus erroresQue has aprendido de tus errores
 Describe tu escala de valoresDescribe tu escala de valores
 Que gana la empresa si te contrata a ti en lugar deQue gana la empresa si te contrata a ti en lugar de
otro candidatootro candidato

49. FormaciónFormación
 Por que estudiaste esta carrera Ej.: abogacíaPor que estudiaste esta carrera Ej.: abogacía
 Como decidiste estudiar? Que otras carreras teComo decidiste estudiar? Que otras carreras te
atraían?atraían?
 Quien influyo mas en ti al elegir tu carrera?Quien influyo mas en ti al elegir tu carrera?
 Que asignaturas te gustaban mas y cuales menos?Que asignaturas te gustaban mas y cuales menos?
 Cual fue la experiencia mas gratificante durante tuCual fue la experiencia mas gratificante durante tu
vida de estudiante?vida de estudiante?
 Piensas proseguir estudiando?Piensas proseguir estudiando?
 Que seminarios o cursos complementarios hasQue seminarios o cursos complementarios has
realizadorealizado

50. Trabajos anterioresTrabajos anteriores
 Háblame de tus actividades al margen de tusHáblame de tus actividades al margen de tus
estudiosestudios
 Realizaste algún trabajo de estudiante?Realizaste algún trabajo de estudiante?
 Que aprendiste durante los trabajos anteriores?Que aprendiste durante los trabajos anteriores?
 Que funciones desempeñabas?Que funciones desempeñabas?
 Debías supervisar el trabajo de alguien?Debías supervisar el trabajo de alguien?
 Cuales de tus trabajos previos te ha gustado mas?Cuales de tus trabajos previos te ha gustado mas?
Por que?Por que?
 Como te llevabas con tus compañeros,Como te llevabas con tus compañeros,
jefes,subordinados?jefes,subordinados?
 Cual fue la situación mas desagradable en la que teCual fue la situación mas desagradable en la que te
viste envuelto? Y como la resolviste?viste envuelto? Y como la resolviste?

51. EmpleoEmpleo
 Que sabes acerca de nuestra empresa?Que sabes acerca de nuestra empresa?
 Que te atrae de ella?Que te atrae de ella?
 Que ambiente de trabajo prefieres?Que ambiente de trabajo prefieres?
 Prefieres un trabajo previsible o cambiante?Prefieres un trabajo previsible o cambiante?
 Que relación piensas que debe haber entre unQue relación piensas que debe haber entre un
jefe y un colaborador?jefe y un colaborador?

52. EmpleoEmpleo
 Estarías dispuesto a trasladarte a vivir a otra ciudad,Estarías dispuesto a trasladarte a vivir a otra ciudad,
país o viajar con frecuencia?país o viajar con frecuencia?
 Cuales son tus puntos fuertes y débiles para esteCuales son tus puntos fuertes y débiles para este
puestopuesto
 Que te ves haciendo de acá a 5 o 10 años?Que te ves haciendo de acá a 5 o 10 años?
 Cuales son tus objetivos a largo plazo y como creesCuales son tus objetivos a largo plazo y como crees
que puedas lograrloque puedas lograrlo
 Cuanto quieres ganar?.Cuanto quieres ganar?. Previamente averiguar (Internet-Previamente averiguar (Internet-
contactos) cuanto esta remunerado el puesto- cargo.contactos) cuanto esta remunerado el puesto- cargo.
Ej. “Un sueldo acorde a las responsabilidades del puesto”.Ej. “Un sueldo acorde a las responsabilidades del puesto”.
Si esto fallara comentar su sueldo actual y negociar en baseSi esto fallara comentar su sueldo actual y negociar en base
al promedio del mercado laboral actual.al promedio del mercado laboral actual.

53. Vida PrivadaVida Privada
 Con quien vives?Con quien vives?
 A que se dedica tu familiaA que se dedica tu familia
 Tienes novio/a, esposo/a? Que opina de esteTienes novio/a, esposo/a? Que opina de este
trabajo?trabajo?
 Que haces en tu tiempo libre?Que haces en tu tiempo libre?
 Cuales son tus aficiones favoritas?Cuales son tus aficiones favoritas?
 Cual es el ultimo libro que has leído? Que teCual es el ultimo libro que has leído? Que te
pareció?pareció?

54. COMO CONTESTARCOMO CONTESTAR
 Piensa antes de contestarPiensa antes de contestar
 Responde clara y brevementeResponde clara y brevemente
 Di siempre la verdadDi siempre la verdad
 Si te preguntan sobre ti mismo enfatiza en tuSi te preguntan sobre ti mismo enfatiza en tu
formación, experiencia laboralformación, experiencia laboral
 No uses palabras rebuscadasNo uses palabras rebuscadas
 No respondas con evasivas o dudasNo respondas con evasivas o dudas
 No esperes demasiado tiempo para contestarNo esperes demasiado tiempo para contestar
(distracción)(distracción)
 No utilices expresiones tajantes “siempre” oNo utilices expresiones tajantes “siempre” o
latiguillos “ósea” “este” “bueno”latiguillos “ósea” “este” “bueno”

55. COMO CONTESTARCOMO CONTESTAR
 Muestra entusiasmo por el trabajo, pero no loMuestra entusiasmo por el trabajo, pero no lo
supliquessupliques
 ““Vende tus servicios”. Marketing personal. UstedVende tus servicios”. Marketing personal. Usted
tiene la responsabilidad de conseguir el empleo.tiene la responsabilidad de conseguir el empleo.
 No hables mal de las empresas donde trabajasteNo hables mal de las empresas donde trabajaste
 No te niegues a responder preguntasNo te niegues a responder preguntas
 Piensa positivamentePiensa positivamente
 No pidas el puesto como si fuera una limosnaNo pidas el puesto como si fuera una limosna
 No digas que necesitas terriblemente el trabajoNo digas que necesitas terriblemente el trabajo
 No critiques a pasados empresariosNo critiques a pasados empresarios

56. QUE PREGUNTARQUE PREGUNTAR
 Se debe preguntar paraSe debe preguntar para::
 Saber lo que no nos dijeron y nos interesaSaber lo que no nos dijeron y nos interesa
 Demostrar interés en el puestoDemostrar interés en el puesto
 Preguntar sobrePreguntar sobre::
 Condiciones de contratacion (dias, horarios, lugar deCondiciones de contratacion (dias, horarios, lugar de
trabajo, remuneracion)trabajo, remuneracion)
 Proximos pasos, tiemposProximos pasos, tiempos
 Funciones, responsabilidades del puestoFunciones, responsabilidades del puesto
 No se debe preguntar:No se debe preguntar:
 Como califico para el puesto?Como califico para el puesto?

57. ERRORES MAS FRECUENTESERRORES MAS FRECUENTES
 ImpuntualidadImpuntualidad
 No saber por que fue citadoNo saber por que fue citado
 Concurrir desprolijo o mal vestidoConcurrir desprolijo o mal vestido
 No tener informacion de la empresaNo tener informacion de la empresa
 Mostrar poco entusiasmo en la entrevistaMostrar poco entusiasmo en la entrevista
 Falta de claridad en el objetivo laboralFalta de claridad en el objetivo laboral
 Omitir mostrar sus logrosOmitir mostrar sus logros

58.  Mostrar poca predisposición al trabajo en equipoMostrar poca predisposición al trabajo en equipo
 Criticar a los jefes y empresas anterioresCriticar a los jefes y empresas anteriores
 Tutear al selector cuando no espera que lo hagaTutear al selector cuando no espera que lo haga
 Mostrarse inseguro en las respuestasMostrarse inseguro en las respuestas
 No tener claro el salario pretendidoNo tener claro el salario pretendido
 Quedarse callado durante la entrevista y el cierreQuedarse callado durante la entrevista y el cierre
 Mostrarse excesivamente ansiosoMostrarse excesivamente ansioso
 NO concurrir a la entrevista. ¿Cuáles debo aceptar?NO concurrir a la entrevista. ¿Cuáles debo aceptar?
TodasTodas las entrevistas constituyen una oportunidadlas entrevistas constituyen una oportunidad
para mejorar nuestro entrenamiento en este tipo depara mejorar nuestro entrenamiento en este tipo de
situaciones.situaciones.

59. CIERRE DE LA ENTREVISTACIERRE DE LA ENTREVISTA
 Que se debe preguntar y por que?Que se debe preguntar y por que?
 Acentuar la cordialidad y disponibilidad para continuarAcentuar la cordialidad y disponibilidad para continuar
el procesoel proceso
 Averiguar cuáles son los próximos pasos a seguir oAveriguar cuáles son los próximos pasos a seguir o
cómo continúa el proceso de selección (en caso que nocómo continúa el proceso de selección (en caso que no
me lo informen)me lo informen)
 Agradecer el tiempo dedicado y la atenciónAgradecer el tiempo dedicado y la atención

60. TodoTodo lo mejorlo mejor está por hacerse...está por hacerse...
y vos podesy vos podes ser el protagonista.ser el protagonista.
TodoTodo lo mejorlo mejor está por hacerse...está por hacerse...
y vos podesy vos podes ser el protagonista.ser el protagonista.