Este documento presenta el programa de estudios de la asignatura Creación Televisiva de la Universidad del Valle de México. El curso dura un ciclo con 5.6 créditos y 90 horas totales, incluyendo 45 horas con docente, 45 horas de práctica profesional y aprendizaje independiente. El objetivo es desarrollar habilidades para la producción televisiva utilizando elementos teóricos, metodológicos y técnicos de la producción digital. El curso cubre temas como la naturaleza del medio, la imagen,

1. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA
ASIGNATURA CREACIÓN
TELEVISIVA
CLAVE 557104 TOTAL DE
CRÉDITOS
5.6 HORAS
TOTALES
90
CICLO
HORAS
CON
DOCENTE
45 HORAS DE
FORMACIÓN
PRÁCTICA
PROFESIONAL
HORAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE
45
ÁREA
CURRICULAR
AE
NÚMERO UNIDAD DE CONTENIDO
I Naturaleza del medio y sus posibilidades de producción
II La imagen
III Operación de los equipos de televisión usados en producción
IV Definición y utilización de los equipos técnicos usados en post producción
COMPETENCIA
Desarrollar habilidades para la producción de televisión tomando como base los elementos teóricos metodológicos y técnicos de la producción digital, con el
fin de saber aplicarlas en la utilización del equipamiento técnico de los laboratorios de comunicación y poder realizar cápsulas en video de diversos géneros.

2. UNIDAD DE CONTENIDO RESULTADO DE
APRENDIZAJE
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE
LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓNConocimientos Habilidades Actitudes y
valores
I. Naturaleza del medio y sus
posibilidades de producción
Conocer las
características
básicas de la
producción de
video, con el fin de
evaluar sus
posibilidades y sus
limitantes
Describir las
características de
la producción de
medios televisivos
en la elaboración
de un mapa
conceptual
Características de la
producción para
televisión
Importancia de conocer
el emisor, el medio o
canal de televisión y el
target o público al que
va dirigido
Organización de una
producción: recursos
técnicos y recursos
humanos
Manejar el
lenguaje
televisivo
Analizar
producciones
televisivas
Habilidad para
comunicarse de
manera oral y por
escrito
Redactar
Disposición para
el trabajo en
equipo
Activo
Participativo
Emprendedor
Análisis de
producciones
televisivas
Mapa conceptual
Lista de cotejo para
evaluar el mapa
conceptual
Registro de
participación
II. La imagen Identificar los
elementos que
componen el
lenguaje
videográfico en la
elaboración de
mensajes
publicitarios
Realizar tomas
simples, tomas
compuestas,
movimientos de
cámara,
emplazamiento,
composición y
encuadre de la
misma con equipo
casero
Tomas simples
Tomas compuestas
Movimientos de cámara
Emplazamiento de
cámara
Composición o
encuadre
Manejar la
imagen
Manejar la
cámara
Manejar el
lenguaje
televisivo
Habilidad para
comunicarse de
manera oral y por
escrito
Disposición para
trabajar en
equipo
Activo
Participativo
Emprendedor
Responsable
Análisis de
secuencias televisivas
Ejercicios de tomas
simples, tomas
compuestas,
movimientos de
cámara,
emplazamiento,
composición y
encuadre
Lista de cotejo para
evaluar los ejercicios
de las tomas
Registro de
participación
III.Operación de los equipos de
televisión usados en
producción
Utilizar
correctamente el
equipo técnico en
producción de
televisión
Realizar ejercicios
utilizando
profesionalmente
equipos de
producción de
televisión
La cámara de televisión
Diferencias entre
cámaras de estudio y
cámaras de campo
Switcher
Consola de control de
video
Monitores de video
Máquinas de
reproducción y grabador
Identificar equipo
técnico
Manejar el equipo
técnico
Manejar el
lenguaje
televisivo
Habilidad para
comunicarse de
manera oral y por
escrito
Disposición para
el trabajo en
equipo
Activo
Participativo
Emprendedor
Responsable
Exposición temática
por equipos
Ejercicios de
producción de
televisión
Rúbrica para evaluar
la exposición temática
Lista de cotejo para
evaluar los ejercicios
de producción de
televisión
Registro de
participación

3. UNIDAD DE CONTENIDO RESULTADO DE
APRENDIZAJE
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE
LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓNConocimientos Habilidades Actitudes y
valores
de video
Equipo de audio
Generador de
caracteres
Iluminación
IV.Definición y utilización de los
equipos técnicos usados en
post producción
Utilizar
correctamente el
equipo técnico de
postproducción de
televisión
Manejar
profesionalmente
los equipos
usados en la post
producción de
televisión
Características de los
sistemas de edición
Lineal y edición no lineal
Edición no lineal
Herramientas básicas
del sistema de edición
no lineal
Tipos de transiciones en
edición y comandos que
las ejecutan
Comandos de Efectos
especiales en edición
Eliminación de material
Manejar equipo
técnico de post
producción
televisiva
Manejar el
lenguaje
televisivo
Habilidad para
comunicarse de
manera oral y por
escrito
Disposición para
trabajar en
equipo
Activo
Participativo
Emprendedor
Responsable
Actitud de
servicio
Exposición temática
por equipos
Ejercicios de
postproducción de
televisión
Rúbrica para evaluar
la exposición temática
Lista de cotejo para
evaluar los ejercicios
de postproducción de
televisión
Registro de
participación
Prueba objetiva

4. EVALUACIÓN DEL CURSO
Evaluación:
La evaluación del curso es de carácter integral, acumulativo, formativo, sumativo, participativo y de aplicación continua a los estudiantes durante
el desarrollo del curso, por medio del cual se exploran y valoran los avances de las unidades de aprendizaje, a través de la elaboración de
trabajos, ensayos, investigaciones, prácticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma de evaluación que se estime conveniente.
Cabe señalar que la evaluación del aprendizaje se adaptará a la metodología y estrategias de enseñanza aprendizaje que se utilicen.
Acreditación:
El curso se acredita con tres evaluaciones parciales en las cuales se considerarán tanto las pruebas objetivas como los productos elaborados
dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.

5. RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Videocasetera
Equipos de edición No Lineal. (AVID,
Screenplay, Final Cut, Imovie, etc.)
Elementos técnicos del foro de televisión
Fragmentos de telenovelas, misceláneas,
concursos, noticieros y revistas
C_Map Tools
Martínez Abadía, José. Manual del productor
audiovisual. Edit. UOC. España. 2010
Carrasco, Jorge. Cine y televisión digital
manual técnico. Edit. Universidad de
Barcelona. Barcelona. 2010
Cebrian Herreros, Mariano. Modelos de
televisión: generalista, temática y convergente
con internet. Edit. Paidós. México. 2010
Bernardo Gros. Televisión práctica y sistemas
de video. Edit. Alfaomega. México. 1993
Salo, Gloria. ¿Qué es eso del formato? Como
nace y se desarrolla un programa de TV. Edit.
Gedisa. Northwestern University. 2006
Toshitaca Ikumo. Conceptos básicos de la
tecnología de cámaras. Edit. Sony Corporation.
Libro electrónico. U.S.A. 2006
Wilkie, Bernard. Manual de efectos especiales
para televisión y vídeo. Edit. Gedisa. México.
2000
Jara Elías, Rubén. ¿Cómo la ves? La televisión
mexicana y su público. Edit. IBOPE AGB.
México. 2007

6. RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Videocasetera
Equipos de edición No Lineal. (AVID,
Screenplay, Final Cut, Imovie, etc.)
Elementos técnicos del foro de televisión
Fragmentos de telenovelas, misceláneas,
concursos, noticieros y revistas
C_Map Tools
Martínez Abadía, José. Manual del productor
audiovisual. Edit. UOC. España. 2010
Carrasco, Jorge. Cine y televisión digital
manual técnico. Edit. Universidad de
Barcelona. Barcelona. 2010
Cebrian Herreros, Mariano. Modelos de
televisión: generalista, temática y convergente
con internet. Edit. Paidós. México. 2010
Bernardo Gros. Televisión práctica y sistemas
de video. Edit. Alfaomega. México. 1993
Salo, Gloria. ¿Qué es eso del formato? Como
nace y se desarrolla un programa de TV. Edit.
Gedisa. Northwestern University. 2006
Toshitaca Ikumo. Conceptos básicos de la
tecnología de cámaras. Edit. Sony Corporation.
Libro electrónico. U.S.A. 2006
Wilkie, Bernard. Manual de efectos especiales
para televisión y vídeo. Edit. Gedisa. México.
2000
Jara Elías, Rubén. ¿Cómo la ves? La televisión
mexicana y su público. Edit. IBOPE AGB.
México. 2007