1. Curso: La tecnología informática aplicada a los
centros escolares.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Asesor: Dr. Antonio Gerardo Gutiérrez Sánchez
Alumna: Daniela Alitzel De la Cruz Rodríguez.
Grado y Grupo: 1° “A°
2. Instrumento de evaluación para medir el impacto del
software educativo.
Aspectos a evaluar Mucho Poco Nada
Cuánto tiempo pasa el niño frente al ordenador,
videojuegos, celular, etc.
Tiene pérdida de conciencia en cuanto a la
realidad.
Utiliza la tecnología para consultar información
que contribuya a su aprendizaje
Favorece la comunicación, y además son más
autónomos a la hora de aprender
Falta de capacidad para relacionarse con otras
personas
Depende de las tecnologías para realizar trabajos
escolares.
Favorece su sistema cognitivo y ayudan al
desarrollo de ciertas actividades mentales.
Es crítico para seleccionar información
Utiliza las herramientas de manera significativa
para compartir conocimiento
Tiene facilidad de acceso para todos los usuarios.
Total
