El documento define las dificultades del aprendizaje y sus causas, incluyendo factores madurativos, pedagógicos, motivacionales y caracteriales. Luego describe algunos trastornos específicos como el TDAH, dislexia, discalculia, dislalia, disgrafía y dispráxia, explicando brevemente las dificultades asociadas a cada uno.

1. INTEGRANTES: ADRIANA FLORES
DANIELA FUEL
KATHERINE GANCHALA
MSC. IVÀN ORDÒÑEZ

3. DEFINICIÓN
Es la dificultad
inesperada, específica y
persistente para la
adquisición de un
aprendizaje.

4. CAUSAS DEL
TRASTORNO
DEL
APRENDIZAJE
MADURATIVAS
PEDAGÓGICAS
MOTIVACIONALES
CARACTERIALES

5. MADURATIVAS
NEUROLÓGICAS PSICOMOTORAS LENGUAJE

6. CARACTERIALES
CONFLICTOS
PERTURBACIONES
PSICOLÓGICAS
CAUSA
AFECTACIONES A
LA CONDUCTA

7. PEDAGÓGICAS
ENSEÑANZAS
RIGIDAS
IGNORA LAS
POTENCIALIDADES
DEL ALUMNO
CARECEN DE
MÉTODOS DE
EVALUACIÓN

8. MOTIVACIONALES
FALTA DE PREPARACIÓN
FAMILIAR Y MÉTODOS
EDUCATIVOS
INCORRECTOS
CAUSA UNA MALA
ADAPTACIÓN DEL NIÑO
EN LA ETAPA ESCOLAR
INFLUYE
NEGATIVAMENTE EN EL
APRENDIZAJE

9. ASPECTOS GENERALES DE LAS DIFICULTADES
DEL APRENDIZAJE

10. TDAH TRASTORNO DE DEFICIT DE
ATENCION E HIPERACTIVIDAD
CONLLEVA UNA INMADUREZ
EN LOS SISTEMAS QUE
REGULAN EL NIVEL DE
MOVIMIENTO
DIFICULTAN PARA
CONCENTRARSE Y PRESTAR
ATENCIÓN
PROBLEMAS DE CARÁCTER
IMPULSIVO
TRASTORNO DE CARÁCTER
NEUROBIOLÓGICO
ORIGINADO EN LA INFANCIA

11. DISLEXIA
DIFICULTADES EN LA
DESCODIFICACIÓN
DIFICULTAD PARA APLICAR
NORMAS GRAMATICALES
DIFICULTAR PARA
RECORDAR Y
AUTOMATIZAR LAS REGLAS
ORTOGRÁFICAS DE LAS
PALABRAS
DIFICULTAD EN EL
ENTENDIMIENTO Y
APRENDIZAJE DE LA
LECTURA Y ESCRITURA

12. DISCALCULIA
PROBLEMA PARA ORGANIZAR
LOS NÚMEROS O PARA SEGUIR
LA DIRECCIONALIDAD
APROPIADA DEL
PROCEDIMIENTO
CONFUSIÓN EN VALORES DEL
NÚMERO DE ACUERDO CON
SU POSICIÓN
DIFICULTAD PARA
COMPRENDER LAS
MAGNITUDES NUMÉRICAS O
ARITMÉTICAS
DIFICULTAD PARA EL
DESARROLLO DE PROBLEMAS
MATEMÁTICOS

13. DISLALIA
DISLALIA FONÉTICAS
PROBLEMA EN LA
COORDINACIÓN MOTRIZ.
DISLALIA FONOLÓGICAS
PROBLEMA DE
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA ,Y
ANÁLISIS TEMPORAL DE
FONEMAS
FALTA DE CONTROL DE LA
FUNCIÓN RESPIRATORIA
LA FUNCIÓN RESPIRATORIA
CON LA FONACIÓN Y LA
ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE.
DIFICULTAD PARA LA
PRODUCCIÓN O ARTICULACIÓN
DE UNO O VARIOS FONEMAS

14. DISGRAFÍA
PROBLEMA PARA
ESCRIBIR LETRAS Y
PALABRAS DEBIDO A
UNA MALA PERSEPCIÓN
CALIGRAFÍA
INCONSISTENTE QUE
CUESTA LEER
MALA PUNTUACIÓN
DICULTAD PARA
ESCRIBIR

15. DISPRAXIA
TORPEZA
DESCOORDINACIÓN Y
DIFICULTAD DE
MANTENER UNA
BUENA POSTURA
LENTITUD MOTORA
FALTA DE
COORDINACIÓN DE LOS
MOVIMIENTOS