1. INSTITUTO SUCRE
LABORATORIO DE CIENCIAS II
Profesor titular Gabriela Márquez Pérez Fecha
Profesor de laboratorio Daniel López Vidal Grupo
Nombre del alumno Equipo
PRÁCTICA No. 15
LAS CARGAS ELÉCTRICAS Y EL ELECTROSCOPIO
(LEY DE COULOMB)
I. OBJETIVOS:
1. Desarrollar la práctica en equipo, con compromiso, respeto y orden durante la sesión.
2. Identificar experimentalmente las fuerzas que existen entre cargas eléctricas
3. Redactar una hipótesis que describacomo identificar las fuerzas que existen entre las cargas eléctricas
4. Registrar con limpieza y orden lo aprendido durante la sesión.
5. Dar conclusiones del tema con buena redacción.
II. HIPÓTESIS
III. MATERIAL
Dos globos, dos hilos de 1 m de longitud, hoja de papel, tela de lana, una lata de refresco vacía , un matraz balón, tapón de hule con alambre de
cobre formando un gancho en uno de sus extremos, tijeras, una regla de plástico y papel aluminio.
IV. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA.
La electroestática es la parte de la física que estudia las acciones producidas entre cargas eléctricas en reposo. Una forma de identificar las cargas
eléctricas es cuando una barra de ámbar (de caucho o de plástico) se frota con un paño de lanao si una varilla de vidrio se frota con un paño de seda.
Aun cuando ambas varillas pueden atraer objetos ligeros, como hilos o trocitos de papel, la propiedad eléctrica adquirida por frotamiento no es
equivalente en ambos casos. Así, puede observarse que dos barras de ámbar electrizadas se repelen entre sí, y lo mismo sucede en el caso de que
ambas sean de vidrio. Sin embargo, la barra de ámbar es capaz de atraer a la de vidrio y viceversa. El hallazgo llevo a descubrir que cargas del
mismo signo (positiva con positiva ó negativa con negativa) se repelen, por el contrario cargas de signos diferentes (positiva con negativa ó
negativa con positiva) se atraen.
La magnitud de la fuerza de repulsión o atracción fue descrita por la ley Charles Coulomb que dice “la fuerza con que se repelen o atraen dos
cargas es directamente proporcional al producto de la magnitud de sus cargas e inversamente proporcional a la distancia al cuadrado de
separación entre ellas”, matemáticamente se expresa de la siguiente manera.
Donde F es a la fuerza de atracción o repulsión entre dos cargas en Newtons, k es la constante de Coulomb con un valor aproximado de 9 x109
(N)(m2)/C2 cuando el medio donde se encuentran las cargas es el vació, r es la distancia de separación entre los centros de las cargas, q1 y q2 son las
magnitudes de las cargas en Coulombs (C) .
Un instrumento que detecta cargas eléctricas por el proceso de inducción es el electroscopio.
V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
1. Inflar dos globos y amarrarlos (2 min.).
2. Abrir la llave del agua formando un flujo de agua muy delgado y acercarle uno de los globos frotado con la tela de lana y observar lo que
ocurre. (2 min.)
3. Amarrar a cada globo un extremo de cada hilo. (2 min).
4. Sostener con las dos manos los extremos libres de los hilos de tal manera que los globos queden suspendidos y separados 15 cm.(5 min).
5. Frotar los globos con la tela de lana y observar lo que ocurre (3 min).
6. Colocar una hoja blanca entre los globos y observar lo que ocurre. (5min).
7. Colocar una la lata de refresco sobre la mesa de tal manera que pueda rodar, acercar y retirar uno de los globos frotado con la tela de lana a la
lata y observar lo que sucede. (5 min)
8. Cortar una tira de papel aluminio de 8 cm de largo y 1 cm de ancho, doblarla a la mitad formando una “V”, colgarla en el gancho del alambre
de cobre del tapón. (5 min)
9. Tapar el matraz balón con el tapón, hacer una esfera de papel aluminio y colocarla en el extremo del alambre de cobre que sobresale al tapón.
A todo el sistema se le llama electroscopio. (3 min).
10. Frotar la regla de plástico con la tela de lana, acercarla a la esfera de aluminio y observar lo que sucede. (2 min.)
11. Hacer dibujos de las experiencias , contestar el cuestionario y dar conclusiones del tema. (3 min)
12. Limpiar la mesa, guardar el banco, doblar la bata y formarse. (3 min)
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LABORATORIO DE CIENCIAS II
DIBUJOS
GLOBO ACERCADO AL FLUJO DE GLOBOS SEPARADOS 15 cm HOJA DE PAPEL ENTRE LOS GLOBOS
AGUA
GLOBO ACERCADO A LA LATA ELECTROSCOPIO
VACÍA
VI. CUESTIONARIO
1. ¿Qué estudia la electrostática
2. ¿Cómo se pueden identificar las cargas eléctricas en reposo?
3. ¿Qué característicasdeben tener dos cargas eléctricas para que se repelan?
4. ¿Qué características deben tener dos cargas eléctricas para que se atraigan?
5. ¿Cuál es el enunciado de la ley de Coulomb?
6. ¿Cómo se llama el proceso por el cuál el electroscopio detecta cargas eléctricas?
7. ¿Qué sustancias y materiales son aislantes?
VII. CONCLUSIONES
VIII. BIBLIOGRAFÍA
http://www.mailxmail.com/curso-historia-fisica/electrostatica
CUADRO DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
Calificación
global
2

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3