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INSTITUTO SUCRE
LABORATORIO DE CIENCIAS II
Profesor titular Gabriela Márquez Pérez Fecha
Profesor de laboratorio Daniel López Vidal Grupo
Nombre del alumno Equipo
PRÁCTICA No. 28
LA DILATACIÓN DE LOS LÍQUIDOS
I. OBJETIVOS:
1. Desarrollar la práctica en equipo con compromiso, respeto y orden durante la sesión.
2. Comprender experimentalmente el fenómeno de la dilatación de los líquidos.
3. Redactar una hipótesis que describa cómo comprender el fenómeno de la dilatación de los líquidos.
4. Registrar lo aprendido con orden y limpieza.
5. Aportar conclusiones al tema con buena redacción.
II.HIPÓTESIS.
III. MATERIAL
Matraz Erlenmeyer, tapón de hule con tubo de vidrio, recipiente de aluminio, calentador de agua, agua y colorante
IV. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA.
La dilatación es el cambio de dimensiones que experimentan los sólidos, líquidosy gases cuando se varía la temperatura, permaneciendo la presión
constante. La mayoría de los sistemas aumentan sus dimensiones cuando se aumenta la temperatura.
En el caso de los líquidos cuando disminuye la temperaturalas moléculas empiezan a moverse más lentamente, es decir disminuye su energía
cinética y por lo tanto hay una disminución en su volumen antes de transformarse en estado sólido.
Cuando la temperatura aumenta las moléculas del líquido comienzan a moverse más rápido, es decir aumenta su energía cinética y por lo tanto hay
un aumento en su volumen antes de convertirse en estado gaseoso.
Cada líquido aumenta o disminuye su volumende acuerdo a su coeficiente de dilatación volumétrica. Por ejemplo el alcohol tiene un coeficiente
de 1.1 x 103
y el agua de 2.1 x 104
por lo tanto el agua aumenta o disminuye su volumen más lentamente con la variación de temperatura que el
alcohol.
El fenómeno de la dilatación de los líquidos se observa en los termómetros de mercurio. Los termómetros constan de un bulbo lleno de mercurio
conectado a un tubo capilar. Cuando se transmite calor al bulbo el mercurio se empieza a dilatar y por lo tanto sube a través del tubo capilar.
V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
1. Adicionar agua con colorante al matraz Erlenmeyer casi hasta él total de su capacidad.(5 min)
2. Tapar el matraz con él tapón con tubo de vidrio.(2 min)
3. Colocar el matraz en él recipiente de aluminio.(2 min)
4. Colocar el calentador en él recipiente de aluminio. (2 min).
5. Adicionar agua al recipiente de aluminio de tal manera que él calentador quede totalmente sumergido en el agua. (5 min)
6. Conectar el calentador. (2 min)
7. Hacer un dibujo de la experiencia y contestar el cuestionario. (15 min)
8. Limpiar la mesa, guardar los bancos, doblar su bata y formarse. (5 min)
VI. CUESTIONARIO.
1. ¿Qué se entiende por dilatación?
2. ¿Qué le pasa a los líquidos al aumentar su temperatura?
3. ¿Qué le pasa a los líquidos al disminuir su temperatura?
4. ¿Por qué el alcohol aumenta su volumen más rápidamente que el agua cuando se les aumenta la temperatura?
2
INSTITUTO SUCRE
LABORATORIO DE CIENCIAS II
Dibujos
Matraz con tubo antes de calentar Matraz con tubo después de calentar
VII. CONCLUSIONES
VIII. BIBLIOGRAFÍA
ing.unne.edu.ar/pub/DILATACIONverultima.doc
CUADRO DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
Calificación
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  • 1. 1 INSTITUTO SUCRE LABORATORIO DE CIENCIAS II Profesor titular Gabriela Márquez Pérez Fecha Profesor de laboratorio Daniel López Vidal Grupo Nombre del alumno Equipo PRÁCTICA No. 28 LA DILATACIÓN DE LOS LÍQUIDOS I. OBJETIVOS: 1. Desarrollar la práctica en equipo con compromiso, respeto y orden durante la sesión. 2. Comprender experimentalmente el fenómeno de la dilatación de los líquidos. 3. Redactar una hipótesis que describa cómo comprender el fenómeno de la dilatación de los líquidos. 4. Registrar lo aprendido con orden y limpieza. 5. Aportar conclusiones al tema con buena redacción. II.HIPÓTESIS. III. MATERIAL Matraz Erlenmeyer, tapón de hule con tubo de vidrio, recipiente de aluminio, calentador de agua, agua y colorante IV. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA. La dilatación es el cambio de dimensiones que experimentan los sólidos, líquidosy gases cuando se varía la temperatura, permaneciendo la presión constante. La mayoría de los sistemas aumentan sus dimensiones cuando se aumenta la temperatura. En el caso de los líquidos cuando disminuye la temperaturalas moléculas empiezan a moverse más lentamente, es decir disminuye su energía cinética y por lo tanto hay una disminución en su volumen antes de transformarse en estado sólido. Cuando la temperatura aumenta las moléculas del líquido comienzan a moverse más rápido, es decir aumenta su energía cinética y por lo tanto hay un aumento en su volumen antes de convertirse en estado gaseoso. Cada líquido aumenta o disminuye su volumende acuerdo a su coeficiente de dilatación volumétrica. Por ejemplo el alcohol tiene un coeficiente de 1.1 x 103 y el agua de 2.1 x 104 por lo tanto el agua aumenta o disminuye su volumen más lentamente con la variación de temperatura que el alcohol. El fenómeno de la dilatación de los líquidos se observa en los termómetros de mercurio. Los termómetros constan de un bulbo lleno de mercurio conectado a un tubo capilar. Cuando se transmite calor al bulbo el mercurio se empieza a dilatar y por lo tanto sube a través del tubo capilar. V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 1. Adicionar agua con colorante al matraz Erlenmeyer casi hasta él total de su capacidad.(5 min) 2. Tapar el matraz con él tapón con tubo de vidrio.(2 min) 3. Colocar el matraz en él recipiente de aluminio.(2 min) 4. Colocar el calentador en él recipiente de aluminio. (2 min). 5. Adicionar agua al recipiente de aluminio de tal manera que él calentador quede totalmente sumergido en el agua. (5 min) 6. Conectar el calentador. (2 min) 7. Hacer un dibujo de la experiencia y contestar el cuestionario. (15 min) 8. Limpiar la mesa, guardar los bancos, doblar su bata y formarse. (5 min) VI. CUESTIONARIO. 1. ¿Qué se entiende por dilatación? 2. ¿Qué le pasa a los líquidos al aumentar su temperatura? 3. ¿Qué le pasa a los líquidos al disminuir su temperatura? 4. ¿Por qué el alcohol aumenta su volumen más rápidamente que el agua cuando se les aumenta la temperatura?
  • 2. 2 INSTITUTO SUCRE LABORATORIO DE CIENCIAS II Dibujos Matraz con tubo antes de calentar Matraz con tubo después de calentar VII. CONCLUSIONES VIII. BIBLIOGRAFÍA ing.unne.edu.ar/pub/DILATACIONverultima.doc CUADRO DE EVALUACIÓN ASISTENCIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Calificación global