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1. EJEMPLO
Dos Monedasactualesde la RepúblicaMexicana tienenunvalorde $10.5. Una de ellasnoesde
10 pesos¿Cuálessonestasmonedas?
EJERCICIOS.
Lee cuidadosamente cadaproblemayrepresentacadasoluciónque resuelvealos enunciados.
Asociaciónde triángulosacuadrados.
¿Cómopuedesasociarcada cuadradoque tiene el mismonúmeroque el triángulo?Laslíneasno
debencruzarse ni entraral cuadrado o triangulo,tampocosalirse deldiagrama.
Suma de cuadradosperfectos.
¿Cómopuedescolocarenterosdel 1- 15 encada unode losespaciosde debajode modoque no se
repitaningúnnúmeroylasuma de losdos espaciosde uncuadrado perfecto?
1 15 5 4 8 6 14 11 10 2 7 9 12 13 3
10
5
3 5 1
2
4
3 5
1 2 4

2. 3) Rompecabezas.(Recortayarma físicamente)
Cuandoel diagramamostradose arma enforma de cubo,¿Cuál es laletraopuestala cara marcada
con la Z?
4) Patrón numérico.
Si el siguiente patrónnuméricocontinua¿Donde aparece el numero289?
1 3 5 7 9 11
X
D Q
M E
Z
e
z
D
Q
1
3 5
7 9 11
289