SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Desarrollo Social Contemporáneo
Acción Virtual Socialmente Responsable.
Docente: Norvei Ruiz
NRC: 27207
Integrante: Daysy Esther Chaverra Salas
Nombre de la actividad: Embarazo a temprana edad 12 a 17 años.
Coordinadora:DaysyEsther Chaverra Salas.
OBJETIVO.
Generar conciencia en los estudiantes de las acusa y consecuencias que trae
un embarazo a temprana edad dondequizás no se encuentran en capacidad
o no se sienten preparados para dar este paso. Es necesario inculcar o
buscarestrategias quesean de beneficios para cada adolescente y que le den
herramientas para ellos ver el futuro que tienen adelante.
Descripciónde que se hizo y como se hizo.
Mi paso era incentivar a la institución educativa Villa María sobrela
problemática del embarazo a temprana edad en las adolescentes de 12 a 17
años de edad.
Luego realizarles charlas y generar en ellos una reflexión acerca de las
consecuencias que se viven y también mediante se realizara la actividad se
le entregarían folletos y se llevaban carteleras que le brindaran la
oportunidad de ver más allá de sus narices y involucrar a los padres y toda
la comunidad educativa entre otros.
Reflexiónsobre los aprendizajes adquiridos por los participantes del
grupo.
Mi aprendizaje es muy significativo porque la verdad nunca se me había
dado la oportunidad de compartir dicho tema conestudiantes de diferentes
instituciones pero es importante mirara y analizar como jóvenes lo que nos
conviene y que no para así no estancar nuestros sueños. Tan a temprana
edad.
Logra articularse mediante el uso de las herramientas de la plataforma
y/o TIC para el desarrollo de las actividades colaborativas.
Pienso que si porque sonde muy buena eficacia a la hora de ir hacer los
trabajo siempre y cuando se le dé el uso adecuado que le demos dar, a cada
una de las herramientas que tenemos a nuestros alcance.
Mantiene una actitud propositiva y resolutiva en el desarrollo de las
actividades colaborativas.
Es necesario mantener una buena actitud al momento de realizar cada
actividad ya que al momento de uno realizar las actividades se encontrara
con altibajos pero son de bendición porquenos ayudan haberlos errores
cometidos y así vamos mejoran para el próximo desarrollo de otras
actividades colaborativas.
Aporta de manera constante a la reflexión y construccióncolectiva en
el desarrollo de actividades colaborativas.
Sí, es fundamental dar nuestra reflexión en el desarrollo de las actividades
ya que estas son para ir teniendo más cercanía socialmente conlos que nos
rodean y pienso que es de mucha importancia nuestra construcciónen cada
actividad a realizar.
Establece acuerdos enfocados en la consecuciónde los objetivos.
Si porque de ahí parte la mayor razón de lo que nos queremos centrarnos
alcanzar en cada actividad que realicemos.
Fomenta las relaciones armónicas y un ambiente de sana convivencia.
Es primordial a la hora de ir hacer actividades que haya un ambiente
armónico y un ambiente o convivencia sana pienso que es la parte
fundamental en la cual el ser humano debe enfatizarse en brindar una
convivencia sana a cada uno de los que lo rodeamos.

Más contenido relacionado

Similar a Accion social de desarrollo 2

Manual conceptos-y-herramientas-ovo
Manual conceptos-y-herramientas-ovoManual conceptos-y-herramientas-ovo
Manual conceptos-y-herramientas-ovonatytolo1
 
Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso
Definiciones clave que sustentan el perfil de egresoDefiniciones clave que sustentan el perfil de egreso
Definiciones clave que sustentan el perfil de egresoMaría Auxiliadora
 
Construccion Pacto de convivencia (1).pptx
Construccion  Pacto de convivencia (1).pptxConstruccion  Pacto de convivencia (1).pptx
Construccion Pacto de convivencia (1).pptxcarolina323665
 
Miii.1. aprend. herramientas para mi trabajo ok
Miii.1. aprend. herramientas para mi trabajo okMiii.1. aprend. herramientas para mi trabajo ok
Miii.1. aprend. herramientas para mi trabajo okpromocomunitaria
 
"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicas
"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicas"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicas
"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicasjuanjosecanas
 
SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.
SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.
SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.jesusg81
 
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...juan9624
 
mediacion para el desarrollo de competencias.pptx
mediacion para el desarrollo de competencias.pptxmediacion para el desarrollo de competencias.pptx
mediacion para el desarrollo de competencias.pptxkaren472731
 
Presentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primariaPresentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primariaanaascensionperez
 
Presentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primariaPresentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primariaanaascensionperez
 
Planificador sep 29
Planificador sep 29Planificador sep 29
Planificador sep 29dorikita
 
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...juan9624
 
Un buen comienzo para los niños
Un buen comienzo para los niñosUn buen comienzo para los niños
Un buen comienzo para los niñosEveryday Democracy
 
Planificador Oct. 6
Planificador Oct. 6Planificador Oct. 6
Planificador Oct. 6marvicuvi
 
Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...
Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...
Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...Carlos Melero
 
Actividades de convivencia hogar niño jesus info
Actividades de convivencia hogar niño jesus infoActividades de convivencia hogar niño jesus info
Actividades de convivencia hogar niño jesus infoLore Ballesteros
 

Similar a Accion social de desarrollo 2 (20)

Manual conceptos-y-herramientas-ovo
Manual conceptos-y-herramientas-ovoManual conceptos-y-herramientas-ovo
Manual conceptos-y-herramientas-ovo
 
Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso
Definiciones clave que sustentan el perfil de egresoDefiniciones clave que sustentan el perfil de egreso
Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso
 
Planificador del AAMTIC
Planificador del AAMTICPlanificador del AAMTIC
Planificador del AAMTIC
 
Construccion Pacto de convivencia (1).pptx
Construccion  Pacto de convivencia (1).pptxConstruccion  Pacto de convivencia (1).pptx
Construccion Pacto de convivencia (1).pptx
 
Miii.1. aprend. herramientas para mi trabajo ok
Miii.1. aprend. herramientas para mi trabajo okMiii.1. aprend. herramientas para mi trabajo ok
Miii.1. aprend. herramientas para mi trabajo ok
 
Liderazgo y persona
Liderazgo y personaLiderazgo y persona
Liderazgo y persona
 
"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicas
"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicas"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicas
"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicas
 
SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.
SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.
SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.
 
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
Reflexión del ciclos 1 y 2 "la educación física como herramienta para el desa...
 
mediacion para el desarrollo de competencias.pptx
mediacion para el desarrollo de competencias.pptxmediacion para el desarrollo de competencias.pptx
mediacion para el desarrollo de competencias.pptx
 
Presentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primariaPresentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primaria
 
Presentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primariaPresentación expotita lista pptx 2 primaria
Presentación expotita lista pptx 2 primaria
 
Planificador sep 29
Planificador sep 29Planificador sep 29
Planificador sep 29
 
Construcción de plan de formación
Construcción de plan de formaciónConstrucción de plan de formación
Construcción de plan de formación
 
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
Reflexión del ciclo 1 "la educación física como herramienta para el desarroll...
 
Un buen comienzo para los niños
Un buen comienzo para los niñosUn buen comienzo para los niños
Un buen comienzo para los niños
 
Planificador Oct. 6
Planificador Oct. 6Planificador Oct. 6
Planificador Oct. 6
 
Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...
Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...
Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...
 
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
 
Actividades de convivencia hogar niño jesus info
Actividades de convivencia hogar niño jesus infoActividades de convivencia hogar niño jesus info
Actividades de convivencia hogar niño jesus info
 

Último

Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfPosiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATOPanorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATOJuan Carlos Fonseca Mata
 
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfLas marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdfReservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdfLas familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdfJC Díaz Herrera
 
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdfLas mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfEvolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresaLa importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresamerca6
 
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudirTriptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudirluis809799
 
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia (2024).pdf
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia  (2024).pdfNovelas Turcas vs Series de EUA en audiencia  (2024).pdf
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdfFamilias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdfJC Díaz Herrera
 
Partes y elementos de una iglesia básicos
Partes y elementos de una iglesia básicosPartes y elementos de una iglesia básicos
Partes y elementos de una iglesia básicosMarycarmenNuez4
 
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxAA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxLuisAngelYomonaYomon
 
Los más ricos administradores de fondo de cobertura (1968-2024).pdf
Los más ricos administradores de fondo de cobertura (1968-2024).pdfLos más ricos administradores de fondo de cobertura (1968-2024).pdf
Los más ricos administradores de fondo de cobertura (1968-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Posiciones del IDH a nivel global en México (1982-2024).pdf
Posiciones del IDH a nivel global en México (1982-2024).pdfPosiciones del IDH a nivel global en México (1982-2024).pdf
Posiciones del IDH a nivel global en México (1982-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdfLos_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdfJC Díaz Herrera
 
Listas de Fundamentos de Programación 2024
Listas de Fundamentos de Programación 2024Listas de Fundamentos de Programación 2024
Listas de Fundamentos de Programación 2024AndrsReinosoSnchez1
 
Data Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosData Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosssuser948499
 
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdfPaíses por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Familias más ricas de AL por países (2024).pdf
Familias más ricas de AL por países (2024).pdfFamilias más ricas de AL por países (2024).pdf
Familias más ricas de AL por países (2024).pdfJC Díaz Herrera
 

Último (20)

Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfPosiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
 
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATOPanorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
 
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfLas marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
 
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdfReservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
 
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdfLas familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
 
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdfLas mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
 
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfEvolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
 
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresaLa importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
 
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudirTriptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
 
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia (2024).pdf
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia  (2024).pdfNovelas Turcas vs Series de EUA en audiencia  (2024).pdf
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia (2024).pdf
 
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdfFamilias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
 
Partes y elementos de una iglesia básicos
Partes y elementos de una iglesia básicosPartes y elementos de una iglesia básicos
Partes y elementos de una iglesia básicos
 
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxAA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
 
Los más ricos administradores de fondo de cobertura (1968-2024).pdf
Los más ricos administradores de fondo de cobertura (1968-2024).pdfLos más ricos administradores de fondo de cobertura (1968-2024).pdf
Los más ricos administradores de fondo de cobertura (1968-2024).pdf
 
Posiciones del IDH a nivel global en México (1982-2024).pdf
Posiciones del IDH a nivel global en México (1982-2024).pdfPosiciones del IDH a nivel global en México (1982-2024).pdf
Posiciones del IDH a nivel global en México (1982-2024).pdf
 
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdfLos_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
 
Listas de Fundamentos de Programación 2024
Listas de Fundamentos de Programación 2024Listas de Fundamentos de Programación 2024
Listas de Fundamentos de Programación 2024
 
Data Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosData Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datos
 
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdfPaíses por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
 
Familias más ricas de AL por países (2024).pdf
Familias más ricas de AL por países (2024).pdfFamilias más ricas de AL por países (2024).pdf
Familias más ricas de AL por países (2024).pdf
 

Accion social de desarrollo 2

  • 1. Corporación Universitaria Minuto de Dios Desarrollo Social Contemporáneo Acción Virtual Socialmente Responsable. Docente: Norvei Ruiz NRC: 27207 Integrante: Daysy Esther Chaverra Salas
  • 2. Nombre de la actividad: Embarazo a temprana edad 12 a 17 años. Coordinadora:DaysyEsther Chaverra Salas.
  • 3. OBJETIVO. Generar conciencia en los estudiantes de las acusa y consecuencias que trae un embarazo a temprana edad dondequizás no se encuentran en capacidad o no se sienten preparados para dar este paso. Es necesario inculcar o buscarestrategias quesean de beneficios para cada adolescente y que le den herramientas para ellos ver el futuro que tienen adelante. Descripciónde que se hizo y como se hizo. Mi paso era incentivar a la institución educativa Villa María sobrela problemática del embarazo a temprana edad en las adolescentes de 12 a 17 años de edad. Luego realizarles charlas y generar en ellos una reflexión acerca de las consecuencias que se viven y también mediante se realizara la actividad se le entregarían folletos y se llevaban carteleras que le brindaran la oportunidad de ver más allá de sus narices y involucrar a los padres y toda la comunidad educativa entre otros. Reflexiónsobre los aprendizajes adquiridos por los participantes del grupo. Mi aprendizaje es muy significativo porque la verdad nunca se me había dado la oportunidad de compartir dicho tema conestudiantes de diferentes instituciones pero es importante mirara y analizar como jóvenes lo que nos conviene y que no para así no estancar nuestros sueños. Tan a temprana edad. Logra articularse mediante el uso de las herramientas de la plataforma y/o TIC para el desarrollo de las actividades colaborativas. Pienso que si porque sonde muy buena eficacia a la hora de ir hacer los trabajo siempre y cuando se le dé el uso adecuado que le demos dar, a cada una de las herramientas que tenemos a nuestros alcance. Mantiene una actitud propositiva y resolutiva en el desarrollo de las actividades colaborativas. Es necesario mantener una buena actitud al momento de realizar cada actividad ya que al momento de uno realizar las actividades se encontrara
  • 4. con altibajos pero son de bendición porquenos ayudan haberlos errores cometidos y así vamos mejoran para el próximo desarrollo de otras actividades colaborativas. Aporta de manera constante a la reflexión y construccióncolectiva en el desarrollo de actividades colaborativas. Sí, es fundamental dar nuestra reflexión en el desarrollo de las actividades ya que estas son para ir teniendo más cercanía socialmente conlos que nos rodean y pienso que es de mucha importancia nuestra construcciónen cada actividad a realizar. Establece acuerdos enfocados en la consecuciónde los objetivos. Si porque de ahí parte la mayor razón de lo que nos queremos centrarnos alcanzar en cada actividad que realicemos. Fomenta las relaciones armónicas y un ambiente de sana convivencia. Es primordial a la hora de ir hacer actividades que haya un ambiente armónico y un ambiente o convivencia sana pienso que es la parte fundamental en la cual el ser humano debe enfatizarse en brindar una convivencia sana a cada uno de los que lo rodeamos.