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FATLA Fundación Para La Actualización Tecnológica De Latinoamérica BLOQUE DE CIERRE Autor: Deborah Méndez
¿¿¿EVA??? En términos generales, el Entorno Virtual de Aprendizaje permite crear una red de comunicación total entre todos sus usuarios, potenciando el aprendizaje, la cooperación, la creación de nuevas iniciativas, etc., con resultados altamente positivos. 
ESTRUCTURA BLOQUE CERO LOS EVA´S ESTÁN ESTRUCTURADOS BASICAMENTE POR TRES BLOQUES: BLOQUE ACADEMICO BLOQUE DE CIERRE
BLOQUE DE CIERRE SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN COMPUESTO POR: SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
SECCIÓN DE  RETROALIMENTACIÓN 	En esta sección, el tutor recibirá por parte de los participantes criticas constructivas, donde señale los buenos aspectos y aspectos a mejorar en cuanto a la tutoría, al entorno virtual de aprendizaje y al modulo como tal. 	La evaluación puede hacerse a través de un cuestionario o consulta.
SECCIÓN DE  NEGOCIACIÓN 	En esta parte del bloque, los participantes tienen la Libertad de expresarse a través de los recursos que halla habilitado el tutor, (mayormente se apertura un foro de cierre). También existe la posibilidad de que los participantes recuperen sus evaluaciones o las mejoren y como aspecto final realicen el pago de el modulo correspondiente para su próxima matriculación
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  • 1. FATLA Fundación Para La Actualización Tecnológica De Latinoamérica BLOQUE DE CIERRE Autor: Deborah Méndez
  • 2. ¿¿¿EVA??? En términos generales, el Entorno Virtual de Aprendizaje permite crear una red de comunicación total entre todos sus usuarios, potenciando el aprendizaje, la cooperación, la creación de nuevas iniciativas, etc., con resultados altamente positivos. 
  • 3. ESTRUCTURA BLOQUE CERO LOS EVA´S ESTÁN ESTRUCTURADOS BASICAMENTE POR TRES BLOQUES: BLOQUE ACADEMICO BLOQUE DE CIERRE
  • 4. BLOQUE DE CIERRE SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN COMPUESTO POR: SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
  • 5. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN En esta sección, el tutor recibirá por parte de los participantes criticas constructivas, donde señale los buenos aspectos y aspectos a mejorar en cuanto a la tutoría, al entorno virtual de aprendizaje y al modulo como tal. La evaluación puede hacerse a través de un cuestionario o consulta.
  • 6. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN En esta parte del bloque, los participantes tienen la Libertad de expresarse a través de los recursos que halla habilitado el tutor, (mayormente se apertura un foro de cierre). También existe la posibilidad de que los participantes recuperen sus evaluaciones o las mejoren y como aspecto final realicen el pago de el modulo correspondiente para su próxima matriculación
  • 7. PERMITE LIBERAR EL ESTRES