El documento describe las secciones principales para construir un Bloque Académico en un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). El Bloque Académico presenta la información sobre la materia de estudio, incluyendo el contenido, las fechas y el tiempo de duración. Contiene cuatro secciones: Exposición, donde se presenta el contenido; Rebote, con actividades de autocrítica; Construcción, para debates y construcción de conocimiento; y Comprobación, con actividades de autoevaluación. Se recomienda que el Bloque Acadé

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Modelo PACIE – Interacción Bloque Académico Construyendo un EVA Elaborado por: Adrina Ávila Gavidia

2. Agenda Qué es el Bloque Académico Conformación del Bloque Académico Sección de Exposición Sección de Rebote Sección de Construcción Sección de Comprobación 3. Recomendaciones para la creación del Bloque Académico

3. Qué es el Bloque Académico El Bloque Académico forma parte de las secciones que se deben construir en un EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) Esta sección tiene por objetivo mostrar al estudiante la información referente a la Materia de estudio, así como el tiempo de duración de cada periodo de estudio y las fechas de inicio y cierre de cada uno. El desarrollo de este bloque permitirá la generación de conocimiento en el EVA.

4. Componentes del Bloque Académico Aquí encontraras 4 secciones básicas: Sección de Exposición Sección de Rebote Sección de Comprobación Sección de Construcción

5. Sección de Exposición En está sección se colocará la información referente al contenido académico que se pondrá a la disposición del estudiante, sobre el tema en estudio. La misma se presentará usando los recursos educativos disponibles en el entorno virtual: .doc, ppt, pdf, slishare, scribd, slideboom, videos, blogs, libros y otros disponibles en la red o creados por ti

6. Sección de Rebote Esta sección está compuestas por actividades de Autocrítica, que van permitiendo hacer un filtro al tutor y al estudiante evaluar su progreso. Algunas de las actividades que pueden encontrar son: Wiki, blog, foros, actividades grupales, chats, consultas y actividades de análisis

7. Sección de Construcción En esta sección es donde los estudiante construyen conocimiento, se generan debates y a través de la deconstrucción y construcción, se construyen nuevos conocimientos. El análisis, la critica y la discusión son herramientas para el logro del objetivo, que es crear pensamiento crítico y afianzar los conocimientos. Para esta actividad se usan herramientas como: Blog, foros, síntesis, chats, consultas En esta fase la interacción es el principal actor

8. Sección de Comprobación En esta sección está compuestas por actividades de Autoevaluación, el objetivo es la comparación y la verificación del conocimiento. Algunas de las actividades que se usan son: Actividades de análisis, síntesis, cuestionarios, prácticas sobre los contenidos, exámenes

9. Recomendaciones El Bloque Académico debe ser construido de una forma sencilla, creativa e imaginativa, que motive al estudiante adentrarse en el contenido de estudio En este bloque se deben señalar de forma clara los contenidos, las fechas y el tiempo dispuestos para los mismos El tutor juega un papel muy importante en el desarrollo de este Bloque, como motivador, mediador y facilitador del proceso de aprendizaje