PESENTACIÓN PARA VISUALIZAR

1. 1. El instructor le ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología en Contabilidad y
Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque ya cumplieron la mayoría de edad, lo que
significa que este documento ya no es válido.
2. No ha cumplido con el plan de mejoramiento ni con las salidas técnicas.
3. El Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la
contraseña de uno de ellos.
Cuestionamiento 1
1. ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen
sus faltas?

2. DEBERES DEL APRENDIZ SENA
ARTICULO 9.
3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o
actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
DEBERES DEL APRENDIZ SENA
PARÁGRAFO 1.
c. Ingresar a la plataforma virtual, debidamente identificado con el respectivo código de acceso,
personal e intransferible.
El Usuario y la Contraseña suministrado al aprendiz por la Entidad, para el acceso a la plataforma virtual
son de uso personal exclusivo, por lo tanto no debe transferirse a otras personas. El mal uso de esta
información es de su competencia directa y asumirá por ello las responsabilidades correspondientes.
DEBERES DEL APRENDIZ SENA
ARTICULO 9.
9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías
técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter
lúdico - pedagógico.

3. • Después de leer el caso y encontrar los capítulos y artículos todo lo
que esta contemplado en cuanto derechos y deberes, puedo decir
que independientemente del tipo de modalidad bien sea virtual o
presencial, las responsabilidades de todo aprendiz son el
cumplimiento de los objetivos que le han sido trazados.
• Además he encontrado en la web un acta o un formato de
compromiso que mostrare a continuación.
• https://drive.google.com/file/d/0B54xZ9YYJrT2d1czSERCdjlEYjA/view
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