Sobre Educación a Distancia

1. MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA Y TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN
Artículo de opinión
Educación a distancia
Por: Deisy Gladys Vilchez Cieza
deisygladys@gmail.com
Asesor: David Auris Villegas
La educación a distancia es una modalidad de aprendizaje flexible, dinámica y adaptativa al
medio donde se desarrolla. Es de utilidad práctica, vincula sus temas con necesidades de los
estudiantes que se encuentran en un sitio remoto, desarrolla la autoestima, creatividad y
enriquece el conocimiento y el aprendizaje.
Para Ileana R. Alfonso Sánchez, la educación a distancia es un sistema constituido por dos
subsistemas armónicamente relacionados: uno, que comprende el diseño y producción de los
materiales o recursos para la instrucción y otro, que se ocupa de la mediación, apoyo o los
servicios al educando. En atención a estos subsistemas, es posible establecer tres etapas o
momentos por los cuales ha transitado la educación a distancia a lo largo de su desarrollo: el
didáctico-impreso, el modular-multimedios y el telemático
Para Fernando Xavier Juca Maldonado, la educación a distancia cambia esquemas
tradicionales en el proceso de enseñanza- aprendizaje, tanto para el docente como para el
estudiante, no existe una relación directa en tiempo real para que el docente dirija el proceso
y el proceso de aprendizaje del estudiante es más flexible, no existe coincidencia física en
cuanto al lugar y al tiempo, exige mayor independencia y autorregulación por parte del
estudiante. La educación a distancia adopta diversas peculiaridades en función de la
intermediación, del tiempo y del canal que se vaya a utilizar.
Para Lorenzo García Aretio, la educación a distancia son los medios de comunicación, por
los cuales se establece la interacción entre el que enseña y el que aprende, así como la
posibilidad de obtener los materiales didácticos que son transportados a través de diversos
medios de comunicación, entre ellos, internet y los servicios que ésta proporciona.
La educación a distancia es de carácter innovador, por su flexibilidad para facilitar cualquier
tipo de aprendizaje y responder a las demandas más variadas, por el uso intensivo de los
medios de comunicación y las nuevas TIC, porque exige el compromiso personal con el
autoaprendizaje.
© Deisy Gladys Vilchez Cieza.